日前，保定市制定2014年初中毕业与升学考试和普通高中招生制度改革方案，今后，包括初中毕业考试在内的义务教育阶段学校考试均不再以分数呈现，代之以A、B、C、D四级。

根据改革方案，义务教育阶段学校依据新课程的培养目标，结合初中课程设置、课程内容、课程实施的实际以及对学生发展性评价的实践，实行全面评价初中毕业生素质发展二维框架体系，即“综合素质评价+毕业考试”。综合素质的评价结果以等级制的方式呈现，具体分为A、B、C、D四级，分别表示优、良、合格和不合格。毕业考试的成绩，也采用等级制。今后，该市义务教育阶段学校的各种考试均不再以分数呈现，要采取等级制的方式呈现，并严格控制考试次数。此前，该市小学阶段考试已经取消分数制，分为A、B、C、D四级评价。

（来源：中国教育新闻网 作者：周红松　2014年05月08日　）