会议背景：为展现“十三五”以来海淀区保教管理者研修的持续研究和阶段性成果，2023年6月16日至21日，海淀进校学前教育研修室举办了以“双向奔赴 共同成长——以高质量保教工作助力儿童发展”为主题的首届幼儿园保教管理者专业发展论坛。

论坛包括1个主论坛和4个分论坛，通过专题发言、成果分享、现场观摩及专家评析等多种形式分享园所保教实践中的经验和智慧，展现出不同类型幼儿园以高质量保教工作助力儿童发展的创新实践。

首届幼儿园保教管理者专业发展论坛现场

2023年6月16日上午论坛开幕，全区各类型幼儿园和社办点393名保教管理者参会。北京教育科学研究院早期教育研究所所长苏婧、《学前教育》杂志社社长安颖、区教委学前科科长周轶群、海淀进校校长助理兼师训部主任刘锌、学前研修室主任马虹和全体教研员参加论坛。论坛由海淀进校学前研修室副主任李峰主持。

海淀进校学前研修室副主任李峰主持论坛

领 导 致 辞 

刘锌主任代表海淀进校对市区领导、专家的莅临指导和各位保教管理者的到来表示热烈欢迎。她提出保教管理者队伍是园所质量发展的关键人群，海淀区历来高度重视管理者的队伍建设，“十一五”就开展保教管理者研修并持续研究，研究成果《幼儿园保教管理工作指南》具有开创性和前瞻性。 

“十三五”以来，学前研修室坚持“研训一体，融合共享”的工作机制，基于保教管理者的专业发展需求，设计并实施分层进阶式研修课程，全面提升保教管理者的专业能力。 

此次论坛的召开，能够促进园所保教管理实践的交流与分享，以优秀成果辐射带动海淀区干部和教师队伍的发展，助力幼儿全面、健康、快乐成长。 

海淀进校校长助理兼师训部主任刘锌致辞

颁 发 证 书 

2022-2023学年，海淀区学前研修室组织开展了“幼儿园保教管理者专业成长征文评选活动”，北京实验学校（海淀）幼儿园马宇娟等147名幼儿园保教管理者获奖。马虹主任宣读获奖名单，周轶群科长、刘锌主任和马虹主任为获奖代表颁发证书，并对获奖教师表示衷心的祝贺。 

海淀进校学前研修室主任马虹宣读获奖者名单

领导为获奖教师代表颁奖、合影

项 目 总 结 

海淀区保教管理者研修项目由学前研修室教研员赵蕊莉和陈敏倩共同负责。赵蕊莉老师以《砥砺深耕 笃行致远——提升保教管理者领导力的海淀行动》为题围绕“发展要求和面临挑战、机制建设和发展创新、课程建构与研究历程、研修成效与未来思考”进行项目总结。 

面对海淀区保教管理者队伍数量多、年轻化、差异大、需求强的特点，为实现全员全覆盖、满足差异化需求、激发发展内驱，区学前研修室通过机制创新破解难题，依托四级联动机制、导师引领下的学习共同体机制、基地园跟进指导机制建构“5+M+N”进阶式的研修课程，为每一名保教管理者的专业发展助力。 

研修项目整体上体现出从研修活动到研修课程、从被动接受到主动输出、从个体成长到协同发展、从关注教师行为到关注幼儿学习的四方面转变。 

教研员赵蕊莉做项目总结

专 题 发 言

北京市海淀区北部新区实验幼儿园科学城园执行园长葛富清以《新时代 新青年 新成长》为题，从新时代对师德的具体要求、青年教师发展特点和需求、师德培养路径三方面介绍了园所的一系列创新实践和成果，提出了“方向引领、赋能支持、文化传承”的师德培养路径。

北新实验科学城园执行园长葛富清发言

北京大学附属幼儿园业务园长孟帆以《儿童视角下的主题故事诞生记》为题，分享了指导教师撰写主题故事的实践尝试。以主题故事为抓手，引领教师从关注自身的“教”到关注幼儿的“学”，进一步将儿童视角根植教师内心，将倾听幼儿、相伴成长落实到教育实践当中。 

北大附属幼儿园业务园长孟帆发言

北京明天幼稚集团第十幼儿园保教主任王玉蕾以《问题引领赋能教师，深度反思促进发展》为题，分享了保教管理者通过与教师的三次对话，展现出引领教师深度思考、构建教育活动反思框架的过程。 

明天幼稚集团十幼保教主任王玉蕾发言 

北京市清华洁华幼儿园双清苑分园的保教主任李丽以《聚焦班级观察，用评价工具赋能》为题，分享了她根据进班观察指导中发现的问题，研制幼儿自主表达评价工具的过程。通过评价工具，引领与支持教师倾听、理解儿童，帮助每个儿童在个性化的自主表达中获得发展。 

清华洁华双清苑分园保教主任李丽发言

北京市海淀区世纪阳光幼儿园业务园长郭彩云作为一所民办园的保教管理者以《基于儿童发展，提升教师计划制定科学性》为题，分享了她分析教师教育计划制定的关键问题、引领教师逐步转变的实践历程。她带领教师建构了计划制定-实践观察-反思评价的思维路径，将儿童发展贯穿计划制定、实施和反思的全过程。 

世纪阳光幼儿园业务园长郭彩云发言

专 家 指 导

北京教育科学研究院早期教育研究所苏婧所长认为论坛主题鲜明、意义重大、充满正能量，在海淀学前教育发展的进程中是里程碑式的大事。 

保教管理者是支撑园所质量内涵发展的中坚力量，海淀区聚焦园所保教管理的重难点问题，不断突破创新，实现了园所进阶和跨越式的发展。《首都教育现代化2035》指出“将全面普及高质量学前教育”，此次论坛体现出对人才培养的高度重视。 

区域层面立体建构了幼儿园保教管理者的培养体系，有高站位、有情怀，体现了顶层设计的全面系统思考。队伍建设和专业发展有明确的目标，在研修过程中建设机制、建构课程，路径清晰，方法多元，成效显著，并且还有对于未来整体项目的思考和展望。

最后，她对全区保教管理者提出了“激发教师内驱力、贯彻落实《幼儿园保教质量评估指南》、赋能教师”的建议，希望大家为高质量的学前教育贡献自己的力量。 

北京教科院早教所苏婧所长点评

《学前教育》杂志社安颖社长认为海淀区开展的保教管理者研修项目成效显著，研修成果值得点赞，未来的精彩值得期待。

5个专题发言整体呈现出保教管理者能够以问题为导向，抓住本园需要解决的问题、创新方法、追求实效、以人为本，通过思维方式改变来引领教师的专业成长，具体表现在：依靠党建引领师德建设，对青年教师进行思想引领，符合党和国家对教育强国的政策导向。通过撰写主题故事强化教师的儿童视角，引导教师发现问题、理清思路，体现出对幼儿学习过程的重视。通过三段式层层推进对话的方式，引导教师将反思内容转向关注幼儿、读懂幼儿，使教师反思向纵深发展，体现出“授人以渔”的工作方式。聚焦班级观察，用评价工具赋能，研究幼儿自主表达的发展阶段和典型表现，帮助教师理解和支持儿童。分析教师制定计划中的关键问题，带领教师基于儿童发展，科学制定计划，研究的问题源于园所真实的问题和需要。 

《学前教育》杂志社安颖社长点评

领 导 讲 话

区教委学前科周轶群科长以“肩负使命、勇毅前行，促海淀学前教育高质量发展”为题讲话，回顾了不同时代学前教育的重点任务和使命，解读了《学前教育法（草案）》对于学前教育事业发展的重要意义，并结合海淀区学前教育发展情况和海淀第四期行动计划提出：业务干部要具有宏观视野，明确历史使命。科学发展是硬道理，从解决“入园难”“入园贵”的规模式发展转化为“提质量”“促提升”的内涵式发展。立足教育现场和保教实践发现问题、直面问题和解决问题，持续加强自我建设，将个人发展与事业发展同步。坚守育人初心，坚持真抓实干，擦亮海淀教育金名片，努力办好人民满意的学前教育，促进每一名幼儿全面而富有个性地发展。 

区教育委员会学前科科长周轶群讲话

致 敬 最 美 幼 教 人

一代人有一代人的使命，一代人有一代人的奋斗路。区域保教管理者的队伍在时代发展的浪潮中迭代更新，正是幼教人的薪火相传和守正出新保障了区域学前教育质量的持续发展。 

论坛最后一个环节是“致敬最美幼教人”。80后保教管理者和年轻教研员代表给苏婧所长、安颖社长和马虹主任献花，向三位60后的幼教前辈致敬，向所有关心和引领我们区域学前教育发展的领导、专家和前辈致谢！ 

主论坛的顺利举办，成功拉开了系列论坛活动的序幕，后续4个分论坛将持续开展，展现各园优秀实践成果，通过多种形式助推保教管理者的专业发展。 

文：学前教育研修室

图：张治 

编辑：夏玲玉A