项目背景

保教工作是园所的核心工作，幼儿园教育遵循保教合一原则，保育员和教师共同肩负教育幼儿的责任，保育员队伍专业发展对于园所保教质量提升有重要意义。2020年12月，北京市教委下发《北京市教育委员会关于做好北京市幼儿园保育员培训和规范管理工作的通知》，要求各区通过全员培训加强保育员职业道德建设，落实国家职业技能标准，提升保育员整体素质。

2020年12月-2021年1月，KY.COM学前教育研修室在各级领导的指导下，与区教委学前科共同推进此项培训工作。

2021年1月21日，海淀区幼儿园保育员培训启动会采用腾讯会议和网络直播的方式举行，全区各类型幼儿园和社区办园点的园长、保教管理者和保育员近4000人在线参与学习。启动会由教研员陈敏倩主持。

做好顶层规划 确保培训效果

学前研修室组成项目研究团队，由学前研修室主任和两位项目负责人共同做好顶层设计，坚持问题导向和实践导向，统筹并整合全区优质培训资源，研制了系统立体的研修课程，特别关注保育员职业道德建设和岗位技能提高，借助系统的培训提升保育员整体素质。

根据疫情防控的总体要求，培训采用“线上培训+园所实操”相结合的混合式培训方式。区学前研修室提供培训课程资源并指导园所开展培训，幼儿园组织保育员参与理论学习和实操演练并进行考核，最大化满足参训者需求，提高培训的针对性和实效性。

图 海淀区幼儿园保育员培训方案

图 区级保育员培训课程

培训课程资源的建设主要由海淀区妇幼保健院和北京市六一幼儿院、中国科学院第三幼儿园、中央军委机关事务管理总局红星幼儿园太平路园、北京市清华洁华幼儿园、北京大学附属幼儿园、中国人民武装警察部队总部机关幼儿园等六所幼儿园承担；海淀区妇幼保健院袁全莲科长负责专业把关，审核课程内容。

海淀区课程资源研发团队照片

优化培训内容 关注实际获得

启动会上教研员张志存分析了保育员培训调研结果，包括海淀区保育员队伍发展现状、培训需求以及在工作中的困惑和问题等。保育员培训需求主要在保育员职业道德规范、幼儿生理和心理知识、常见病及常见传染病、幼儿安全知识和一日工作流程及内容等方面。

教研员陈敏倩解读了《海淀区幼儿园保育员培训方案》。她对培训目标、培训思路、培训课程、考核管理、实施保障等内容进行了分析。

图 保育员培训需求

图 保育员困惑问题

赵杰志副校长对学前研修室落实培训工作的举措和思考给予肯定，对资源建设团队表示感谢，并提出建议和要求：

1.保教管理者

做好组织管理工作，积极推进落实，关注成效。

注重总结梳理，理论知识与保教实践对接。

结合日常实践，树立园内优秀典型，榜样示范。

借助培训资源提升年轻教师保育专业水平。

2.参训者

按时参加培训学习，记录关键点，培训后复习总结。

系统学习，巩固实践，注重个人反思。

学以致用，将理论知识与实际操作相结合，提高保育工作质量。

图 进修学校领导讲话

落细培训环节 实施有效保障

启动会后，北京海淀法院刑事审判庭未成年人案件审判庭副庭长秦硕进行主题为《未成年人司法保护体系下的幼儿事件与处理》的专题培训，讲座内容围绕《民法典》《未成年人保护法》中与儿童相关的法律条文展开，用真实案例阐释法律条文的要点，帮助教师学习并理解法律知识，保护幼儿的合法权益。

图 区级培训主讲专家和内容

1月22日和28日，海淀区妇幼保健院袁全莲科长进行主题为《儿童传染病的防控、意外伤害预防与处理》和《幼儿生理心理和营养学知识》的专题培训，指导保育员在日常工作中做好传染病防控工作，分析儿童常见意外伤害和意外发生后的必要的护理和急救措施。袁科长结合保育员的培训需求，细致讲解了幼儿生理心理和营养学知识。

图 区级培训主讲专家和内容

1月27日，北京市六一幼儿院李卫芳、崔明珠、张晶、秦洁、纪文静等保教管理者、教师和保育员进行了主题为《守望初心，感悟平凡中的幸福》与《保育员如何配合教师开展各项工作》的专题培训。围绕保育工作内容和要求，用真实的案例分析保育员的师德修养，以及如何高质量开展配班工作，实现保教合一，共同守护幼儿健康成长。

图 区级培训主讲专家和内容

1月21日－1月29日，学前研修室组织全区保育员完成了第一阶段的区级集中理论培训。各幼儿园和社区办园点充分重视，园长亲自参加培训，组织全体保育员和教师共同学习，提高保教工作能力。3月1日- 3月31日，园所将根据区级要求和培训内容，结合实际工作开展实操学习并进行考核评定。

后续，学前教育研修室将根据培训特点，加大指导力度，协调各方资源，充分发挥区级和园所的优势，合力做好保育员培训工作，助力海淀学前教育的质量提升。

图 幼儿园和社区办园点的多样化学习方式

学习感受

幼儿园培训负责人感受：

今天，我认真参加了由海淀区教师进修学校组织的保育员培训启动大会和专题培训，感觉受益匪浅，收获良多。首先这是由区教委和进修学校首次为保育员组织的专项培训，今天的启动大会体现出规格水平高、程序安排清晰、机制制度健全、落实标准明确等突出特点，充分体现出区教委和进修学校领导对此项工作的高度重视，对幼儿园保育工作质量的高度关注。其次，此次培训是基于前期对保育教师的摸底调研，结合分析结果，充分尊重了培训对象的需求，制定了既有高度又有广度和深度的培训方案。再次，在当下疫情防控常态化背景之下，幼儿园卫生与安全、防控等工作也是重中之重的头等大事，能在此时组织开展保育工作的专项培训工作，作为一线的园所来说，也可谓是“及时雨”。

——空军直属机关蓝天幼儿园 邢丽娜

今天下午组织全园保育老师们参加了启动会，会议强调幼儿园教育要遵循保教并重的原则。会后保育老师们纷纷表示他们重新认识到保育工作的重要性以及自己肩负的重任。通过专业培训，可以提高保育人员的专业素养，从而有利于保教质量的不断提高。此次培训采取“线上培训+园所实操”相结合的混合式培训方式，充分发挥了理论与实际相结合的优势。所以我们要充分利用此次培训资源，助力年轻保育老师专业成长。

——北京邮电大学幼儿教育中心 顾艺文

幼儿园保育员感受：

听了赵校长的讲话，让我再次理解了保育工作是幼儿园工作的重要组成部分。关于一日流程和卫生清洁工作我已经熟记于心，但是幼儿的安全问题对我来说却是一大难题，今天的培训使我知道在发生安全事故时，第一时间需要去做什么才能够如何最大程度地保护孩子。

身为教育工作者，我们要更加细心随时观察孩子的每一个状态，观察孩子的一举一动，提前预判幼儿园的每一处危险，及时预防和阻止危险的发生，让孩子在幼儿园的每一天都安全健康快乐。

——北京市海淀区锦绣明天森林幼儿园 廖宝烨

今天参加了“保育员培训启动会”，第一次参加这么系统、专业的培训，感受到了对保育老师的关注和引领。培训前期调研了解保育老师的困惑，这使培训更有针对性。在日常保育工作中，我对幼儿的观察和指导确实也存在着困惑，期待后续的培训。理论培训帮助我了解了很多未成年人的保护法律，知道我们要了解幼儿对哪些食物存在过敏现象，避免误食造成危险；关注幼儿午睡，午睡期间要加强巡查；关注幼儿的危险行为，教师及时引导等。

——北京市海淀区颐慧佳园幼儿园 张宇

今天，通过学习“未成年人司法保护体系下的幼儿事件与处理”专题讲座，我明确了自己该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中，要严格规范自己的行为，全心全意为幼儿服务，让幼儿喜欢、家长放心，让社会认可。我要时刻以教师的道德行为规范来要求自己，要耐心教育，尊重每一个幼儿的特点。

——北京明天幼稚集团（第七幼儿园定西园）许九霞

文：张志存 李峰 陈敏倩

图：学前研修室和海淀区各幼儿园提供

编辑：夏玲玉