3月18日，北京市大兴区教委副主任周爱彬、韩宝刚，中教科长于万勇，人事科长武刚；大兴进校校长王宪福，副校长杨松华、田娟，中教研主任闫景娟一行8人访问海淀区教师进修学校。海淀进校校长罗滨、副校长赵杰志、中教研主任陈颖、小教研主任柏春庆和校办主任助理许长明热情接待。双方就延期开学期间在线资源研发等工作进行了深入交流。

图1 会议现场

罗滨校长首先对大兴区教委和进校领导来访海淀进校表示欢迎，并用短视频的方式向来访领导介绍了海淀进校的职能定位、教研员的工作角色和内容、学校教研和培训情况等基本情况，简洁生动的介绍使大兴区领导对海淀进校和海淀教研有了直观的了解。

图2 海淀进校罗滨校长介绍学校基本情况

赵杰志副校长以《海淀进校空中课堂教学资源工作介绍》为题，向来访领导介绍了海淀进校在延期开学工作中的具体做法。

图3 海淀进校赵杰志副校长交流经验

2020年1月26日，大年初二，罗滨校长迅速召集班子成员召开视频会议，研判形势，准备延期开学相关工作。建立战时工作机制和快速响应机制。同时成立管理领导小组和4个具体工作小组。其中课程教学资源与网络研修组按照市区要求，结合区教学实际，整体规划小学、初中、高中12个年级线上课程和内容专题。组织学科骨干教师录制区级课程资源。2月17日学习资源正式上线。第一期海淀进校组织86位教研员，394位一线教师，录制教学资源共计1000余个，现在第二期资源录制已经启动。课程资源上线后，海淀进校及时建立会商机制和空中巡课机制，汇信息、研形势、指方法、解难题。根据实际问题，海淀进校还立项紧急攻关项目：中小学线上教学设计与实施。通过研究破解难题。

海淀进校教研员还主动思考，为区域教师“量身打造”了网络研训课程，中小学常规教研系统设计，通过云教研平台在线上开展活动。同时设计内容涵盖13个学科的高一新教材培训，聚焦“学科教学基本功”的新任教师培训，以及针对教师线上教学能力提升的 “线上教学12问与答”等教师研修资源。研发集团项目式学习系列微课程：“防疫有道——基于社会性议题的项目式学习”。此课程已被全国200余所学校引进使用。在第一期资源建设取得良好效果的基础上，海淀进校主动思考，将第二期资源建设思路由“专题性复习”向“专题引导式自主学习”转变，更好的满足多方需求。

中教研陈颖主任和小教研柏春庆主任也向来访领导分享了具体的工作经验。

图4 海淀进校中教研陈颖主任交流经验

陈颖主任介绍了中学14个学科教学资源录制的具体做法。中学毕业年级和非毕业年级所有课程均以专题呈现，课程内容聚焦关键问题，关注学生关键能力提升。通过设计驱动性问题和体现学科特点的挑战性任务引导学生主动参与学习。在资源建设过程中，中教研采用教研员主导、核心组研讨和专题规划论证的工作机制保证学习资源主题的科学性、适切性，为资源录制做好顶层设计。

图5 海淀进校小教研柏春庆主任交流经验

柏春庆主任重点介绍了小学学习资源建设工作的四个“明确”和五个“多”的思路和做法。即资源建设要明确定位、明确对象、明确程序和明确标准。具体实施中要做到多层次整体规划；多次数细致研磨；多形式录制与传递；多轮次专业审核；多信道及时反馈。在明确的工作思路指导下，小教研顺利完成了第一阶段的学习资源制作，学习专题涵盖学科教学、学习生活和社会热点问题三个方面，充分体现了五育并举。

在工作交流之后，大兴区教委和进校领导还就学习资源通过什么渠道推送？如何避免因资源录制不合格而造成的返工问题？海淀进校延期开学第二阶段的工作思路是什么？等问题进行了讨论，罗滨校长对问题进行了细致的解答。

图6 大兴区教委副主任韩宝刚与海淀进校领导交流

为了避免网络拥堵和其他意外情况，海淀进校的学习资源通过三个渠道下发。第一是由教研员直接下发给老师使用。第二是由教委基教一科、二科下发到学校，由学校转发给老师使用。第三是通过区级资源平台发布。想要避免资源录制的返工问题应做好三项工作。第一是提前做好顶层设计，有的放矢，避免盲目录制。第二是做好录制培训和提供支持性材料，帮助老师解决难题。第三是要通过机制、流程保证及时发现问题，避免问题堆积。延期开学第二阶段工作已经启动，海淀进校将在市、区教委的统一领导下做好两项工作：第一是前期成果的巩固。第二是持续深入研究，充实教学资源。海淀进校在后期的工作中将着力构建引导支持型、主题拓展型和探究实践型三类自主学习课程资源，并通过提供资源包的方式引导学生深入参与学习过程，让学生的自主学习取得实效。

图7 海淀进校罗滨校长讲话

罗滨校长最后表示：

海淀进校延期开学工作的顺利开展离不开全校教职员工的集体努力。仅第一阶段海淀进校就召开各种研讨视频会议近300次，成绩的取得源于全体进校人下的苦功夫。

线上学习本质上是自主学习。线上学习的效果关键在于老师提供优质资源，并通过挑战性任务的设计和多种评价方式落实学习效果。

在疫情背景下，我们所做的工作是一次全球最大规模的信息化教学社会实验，我们要抓住这次契机，持续开展深入研究，促进教学方式的变革。

图8 大兴区教委副主任周爱彬讲话

在工作交流和座谈之后，大兴区教委副主任周爱彬表示：此次到访海淀进校收获颇丰，不虚此行。海淀进校在特殊时期的做法和经验极具启发性，值得大兴借鉴与推广。海淀进校领导、老师的专业精神和专业智慧让人敬佩，也令人感动。特别感谢海淀进校各位领导精心准备的交流内容，以后大兴区教委、进校将不断加强与海淀进校的联系，向海淀进校学习。

图9 与会人员合影

结束语：

海淀进校延期开学期间在线教学支持服务工作入选教育部首批“部分省市疫情防控期间教师在线教学组织实施工作案例集”，并由中小学校长和幼儿园园长国家级培训项目管理办公室和“国培计划”中小学骨干教师培训项目执行办公室，通过教育干部网络学院平台和“微言国培”微信公众号发布，供各地参考借鉴，应对疫情防控期间各地“停课不停学”的实际需求，提升教师在线教学能力，保障在线教学组织实施工作顺利开展。