2018年3月13日上午8：30，海淀区幼儿园业务园长教研培训工作计划会在海淀区教师进修学校召开，全区幼儿园业务园长和继续教育负责人200余人参加会议，区学前教育研修室周立莉老师主持会议。

图1 区学前教育研修室周立莉老师主持会议

图2 全区业务干部认真听会

本次会议分为“回顾与展望”“分享与交流”“计划与讨论”“建组与管理”四个主要环节。在回顾与展望环节，通过图文并茂的大事记视频带领大家回顾了上学期区学前研修室开展的项目研修活动，感受收获与成长。区教师进修学校常务副校长申军红到会指导，她充分肯定了上学期学前教育研修室组织开展的丰富且有质量的研修活动，有效促进了海淀区幼儿园教师专业成长；她强调在2018年“新”字当头的时代背景下，我们肩负新的使命，要有新的作为；她介绍了《北京市2018年主要民生实事项目》中关于全市园长与教师培训的要求，以及国际学前教育新动向，希望各幼儿园能够在新学期，勇于迎接新的挑战，基于园所教职员工现状与实际需求，开展有实效的教师培训，实现新的开局。随后，区学前教育研修室马虹主任解读了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》等政策文件，带领大家了解国家教育改革的重点，以及新时代教师队伍建设的新任务，鼓励全区幼儿园实现教师研修工作新开局，创造新成就和新突破！

图3 海淀区教师进修学校申军红副校长到会指导

图4 区学前研修室马虹主任解读学前新文件精神

在分享与交流环节，由两位业务干部代表分享了参加海淀区幼儿园研修项目的成长经验。北京大学附属幼儿园保教干事孟帆以“在课题研究中实现专业成长”为题分享了园所在参与海淀区区域游戏项目中的研究经验，她从课题研究团队的组建、研究内容的选择、以课题研究带动全园发展的措施等内容进行汇报。中国兵器工业机关服务中心幼儿园贾育红副园长以“深耕细作、砥砺前行”为题分享了该园在教研室跟进指导下园所质量提升的成长历程。两位业务干部将自身园所优秀经验在全区展示，起到了良好的示范引领和辐射作用。

图5 北京大学附属幼儿园保教干事孟帆分享经验

图6 中国兵器工业机关服务中心幼儿园贾育红副园长分享经验

在计划与讨论环节，首先区学前教育研修室李峰副主任解读了海淀区新学期幼儿园教研培训计划，就各项重点工作进行详细部署，并且通过提出四个关键问题引领大家学习和思考计划内容。接下来，各园业务园长和继教负责人分成四个区域，由负责四个区域的教研员带领大家围绕“区学前研训工作计划与幼儿园研修工作有效结合”开展研讨，就区工作计划进行深入理解。研讨采取ORID焦点讨论法，引导业务干部深入思考和理解、对接实际工作，借助计划真正实现区域研训工作与园所研训工作的深度连接。业务干部反馈，此次运用焦点讨论法学习区工作计划使自己打开眼界，使自己对工作计划的核心内容一目了然，更加清晰了自身园所工作目标，并感受到了改变带来的思考，学习到了由被动接受计划到主动思考计划的落地路径，将尝试在本园内采用这种方式。

图7 区教研室李峰副主任解读本学期教研培训工作计划

图8图9 各区域教研员组织开展讨论活动

在建组与管理环节，各区域协作体在教研员引领下，划分学区，建立管理群，讲解了“片区——学区——园所”的三级联动管理机制，以及本学期继教管理重点工作，并及时为大家答疑解惑，以保障本学期继教管理工作顺利开展。

图10-图12 各区域讲解本学期继教管理重点工作

本次会议内容安排合理有序，方法创新有效，全面而深入地引导全区幼儿园业务干部深入理解学前教育发展新背景下的海淀区幼儿园研训工作重点，为后期开展精准、有效的教师研训工作奠定基础，更好地服务于教师的专业发展和园所质量提升。

业务园长感受：

北部新区实验幼儿园丁一：今天计划的布置方式使我很受启发：一、计划布置会采用了问题导引、预留任务的形式很受启发：使听会者计划学习更主动，更专注；用重点词来记录使计划内容便于记忆；问题设置引发过程中的不断思考；与本园工作的联结，引发共鸣，完善计划；问题的设计很关键。二、两人组的交流分享，使每个人都有表达的机会，思想观点的碰撞，对计划有更深入的思考，更加全面理解。三、大家分享环节，把教师中个体意见由教研员引领汇总提炼，重点突出，强化计划的核心精神，实现了从教师中来到教师中去，增强了计划布置的有效性。在今后的工作中会尝试着使用这些方法，使工作更快乐，更有效！

上庄艺鸣实验幼儿园王桂婷：通过区域设计的大课表、区域讨论会使我明确了新学期工作的重点，并与园本培训有机整合，制定具体可操作的工作计划，明确了工作目标和任务，能够带动教师积极参加区里以及园内开展的各项培训学习活动，经过实践切实提高教师素质与保教水平，努力打造一支高素质、善保教的教师队伍。

（文：张瑞芳）