为有效提升海淀区幼儿园骨干教师专业能力，推动海淀区学前教育质量不断发展，区教师进修学校学前教育研修室基于本区幼儿园骨干教师队伍特点和发展需求，将开展一系列针对性强、形式多样和内容丰富的骨干教师能力提升专项研修活动。本学期，区学前教育研修室引进华东师范大学PCK研究成果，开展基于领域核心经验的骨干教师能力提升研修活动，将专题学习和领域工作坊实践研修相结合，引领海淀区骨干教师把握五大领域核心经验，提升基于领域核心经验的教育教学能力，带动海淀区教师队伍的专业水平不断提升。

2016年12月1日，基于领域核心经验的海淀区骨干教师专项研修活动拉开帷幕，开展为期一天的通识培训。学前教育研修室马虹主任、李峰副主任及各位教研员以及海淀区360名一线学科带头人和骨干教师参加活动，海淀区120名业务干部也积极参加了下午的培训，项目负责人吴采红老师主持本次活动。上午由北京师范大学应用心理学硕士赵亚男开展题为“骨干教师职业荣誉与专业发展——幼儿教师职业生涯规划”的培训，赵老师基于幼儿园骨干教师的职业现状与职业特点，通过专题讲解、互动测试、个人性格与职业倾向解析、职业规划指导等方式来帮助骨干教师进行自我分析和结合自身情况做好职业规划。在下午培训开始前，区学前教育研修室马虹主任向海淀区业务园长和骨干教师介绍了海淀区开展PCK项目培训的背景和意义，随后邀请华东师范大学学前教育与特殊教育学院黄瑾教授进行了“领域教学知识（PCK）视角下的教师专业发展”的讲座，黄教授通过理论解析、案例分析等方式，为骨干教师深入浅出地讲解了“何为领域教学知识（PCK）”、“何为学前领域的领域教学知识（PCK）、“怎样提升学前教师的领域教学知识（PCK）”三个基本问题，引领骨干教师依据《指南》精神，结合自身实践深入理解PCK的涵义及提升PCK专业能力的途径，为后期开展的幼儿园五大领域核心经验工作坊研修奠定了基础。

时隔一周，区学前教育研修室于12月7日在六一幼儿院组织开展了以“社会领域和新经验（pck）与活动设计”为主题的海淀区骨干教师社会领域工作坊研修活动，75名擅长社会领域教学的骨干教师参加，为期一天，研修活动由项目负责人张瑞芳主持。上午，上海市特级教师张红展示了两节社会领域精品教学活动，分别为大班“帮助他人很快乐”、中班“认识解放军”，让老师们直观理解一节有效的社会领域教学活动应具备哪些关键要素；下午由华东师范大学教育学部学前教育系主任张明红进行理论讲座，为教师们进一步梳理了社会领域两大子领域的核心经验，并通过大量案例剖析了基于核心经验的社会领域教学设计方法和组织策略。这种理论紧密结合实践的研修方式，深受骨干教师欢迎，有效引领教师深入理解社会领域核心经验与教学设计策略。

本期骨干教师专题研修活动安排节奏紧凑，内容体现我国学前教育研究的前沿，培训方式生动多样且调动了骨干教师的积极性，引发深入思考，大家学习热情高涨且认真投入，过程中积极互动，并表示很期待后续的各领域工作坊研修活动。在后续两周，区学前研修室将继续邀请pck研究项目组的专家和老师们开展数学领域工作坊研修和社会领域工作坊第二次研修，引领和支持骨干教师结合自身特长开展多种形式的领域核心经验学习和教育实践探索，切实提升海淀区骨干教师的专业能力。（张瑞芳、吴采红）