背景：海淀进校职教研修室精心设计研训一体5+M+N课程，全面落实职教立德树人任务，以中华优秀传统文化为载体，并开发“道·知·术·用”为核心的中华优秀传统文化专题课程。这一专题课程以中医药文化为着力点，按照一体化、分专业、有序推进的原则，把中华优秀传统文化全方位融入职业教育，旨在培养中职教师“道”（文化价值观）、“知”（文化知识）、“术”（文化技艺）、“用”（教学实践）等方面。

3月3日，职教研修室开启了本学期N课程研修。本次研修以中医药文化传承和发扬为抓手，开展系列课程，提升教师文化素养。研修课程由教研员董捷迎老师主持，赵林老师主讲，王晓玲、洪婕老师全程参与并进行实践指导。

董老师首先介绍了本次研修课程主要内容，她希望大家通过研修课程增强文化自信，在实践中体会中医药文化的博大精深，不断提升教师课程思政能力和人文素养。

赵林老师介绍了中华优秀传统文化中的中医药文化，引导大家研习中药香薰文化。老师们从中药香薰文化历史起源中廓清对香文化认知的迷雾，从中国传统香文化和西方香文化的对比中拓宽教师的文化知识结构，树立教师对中国传统文化的自豪感与认同感，体悟中医药文化的精髓。

随后，赵老师带领老师们实践了香薰蜡牌的制作。赵老师先从设计方案、实施策略、课程目标、评价反馈等方面对课程进行了介绍，之后，带领老师们设计方案，细化策略并动手实践。老师们将项目式学习的理念转化成研讨行为，在制作香薰蜡牌中，深化了对课程的理解，也提升了对优秀传统文化的理解。

研修活动结束前，董捷迎老师用“焦点讨论法”引导老师们深入分析研修的特点，帮助教师将研修的方法转化成育人能力。

本次研修，营造“道·知·术·用”研修训一体的氛围，提升了中职教师对传统文化“学思践悟”的能力。参训教师表示，研修带给自己的深刻感受，一定会在今后的工作中，将课程理念转化成育人行为，将培养高素质技术技能人才落实到课程中，深入到实践里。

后续，海淀进校职教研修室将进一步聚焦中职5+M+N研修课程的迭代升级，更好发挥区级教研对中等职业学校发展的助力作用，更好的成就教师，发展学生。

教师感言

疫情后，第一次参加线下教研，非常期待这次有意义的研修课程。参加本次研修，收获颇丰。我深入理解了N课程的特点和对一线教师专业发展的作用。在老师的带领下，我们系统了解了中国传统香文化的历史渊源，亲手制作了香牌，提升了自己的文化素养和文化自信。  

——北京市信息管理学校 王明佳

特别感谢海淀进校职教研修室的老师精心设计的课程。研修中，我再次感受中华优秀传统文化的博大精深。今天的研修，使我近距离接触了香文化，研修内容非常充实，制作香薰作品的过程是与历史、与古人、与灿烂的文明对话。由衷地为中华优秀传统文化点赞，身心收获颇丰。未来，我将在区级教研的引领下，对中医药课程进行更系统的研究，进一步培养学生亲近、认同、热爱中医药文化。    

——北京市盲人学校 王晓玲

文：洪婕 董捷迎 王晓玲

编辑：夏玲玉