为扎实推进内蒙古赤峰市敖汉旗对口帮扶工作，借助高质量的教研活动提升当地的教研质量，更好服务当地教师的专业发展，2020年11月10日至13日，海淀进校6名学科教研员在海淀区委教育工委屠永永副书记的带领下，到敖汉旗开展“组团式送研送教”活动。

本次活动基于当地教研的实际特点，在充分沟通的基础上，精心设计了工作方案。活动聚焦关键问题，以提升当地教研水平为突破口，突出浸润式研修的特点，发挥了海淀进校组团式帮扶的优势。活动分为三个单元，突出了教研的特色，设计了下校专题调研、主题式听评课、学科教研示范、教学专题讲座、深度专项座谈等内容，基于专业教研理念和务实培训策略，引导敖汉旗教研员不断提升研究能力，强化育人理念下的学科教研水平，为敖汉旗的教育发展不断注入活力。

临行前，除了召开培训会外，全体校务会成员还为支教的教研员团队送行，罗滨校长、王世东书记激励大家担当使命、服务敖汉。

一到敖汉旗，海淀教研的团队便开始了紧张有序的工作。6位教研员基于教研现场跟进指导，小学语文、数学，中学数学、英语、思政等学科分别设置会场，开展以教学现场案例为载体的教研活动。

11日下午，海淀进校教研员深入学校，走进课堂，展开听评课调研指导，中学组数学、英语、思政教研员深入到新惠第三中学。小学组语文、数学教研员深入到新惠第六小学，分学科深入课堂听课，在听取青年教师、骨干教师的常规课堂教学后，海淀进校的教研员与敖汉旗学科老师们围绕基于课标和教材要求、学生素养发展需求教学目标确定、课堂教学设计与实施、持续性评价等方面开展积极的互动交流。期间，海淀进校的教研员还听取了学科组长、教学干部针对学校教学工作和教师专业发展情况的介绍。海淀进校的教研员基于海淀的经验和敖汉旗当地的教育实际，提出了发展建议。

12日上午，海淀教研员深入到新惠第九中学和新惠第八小学，开展教研示范活动。当地教师积极上了现场研究课，听评课环节，敖汉旗的教研员对课堂进行了评点，参与教研的老师们踊跃发言，他们提出了教学中的困惑，海淀进校的教研员做了认真的指导和回应，还基于海淀教研实证和案例，利用微讲座，从不同的视角与老师们分享交流，引导老师们关注学生的学习体验，打造有内涵的高效课堂。敖汉旗各科教研员和学科教师全程参加了活动。

12日下午，海淀进校校长助理马耀国做了题为《从深度学习走向核心素养》的专题讲座，敖汉旗各校领导、相关学科教研员、学科教师和海淀进校教研员全程倾听了讲座。讲座围绕学科育人，聚焦学生实际获得，从深度学习的维度，列举实证与范例，与校长老师们分享交流。

本次“组团式送研送教”活动，密集充实，教研员们基于区域实际，从经验到实证，从教学理念到躬身实践，将教育帮扶做实做细，为敖汉旗教育质量的提升做着积极的努力。

海淀进校政治教研员张学风老师说：“令人感动的是，在敖汉旗遇到从海淀来支教的张京琳老师，交流中，朴实语言的背后，却是无私的付出，选择为敖汉旗的教育发展尽一份力。他们的精神是一种指引，他们的付出令人敬佩，值得学习。”海淀进校英语教研员刘晓波老师说：“在忙碌有序中，我们团队听评课、做基于核心素养培养的微讲座，认真准备、倾力参与，和老师们一起营造了浓厚的研讨氛围。针对课堂教学中发现的问题，及时跟进服务。老师们感觉收获颇丰，期待未来再共研，我也感觉意犹未尽，被老师们的好学所打动。支教意义深远，敏于思，践于行。”

京蒙教育帮扶已经进入到了新的发展阶段，海淀进校勇于担当、主动作为，基于地域需求、持续专业支持。学校以组团教研、集体送交等方式不断丰富帮扶的形式与内容，以专业的视角精确诊断、精细指导、精准发力，为敖汉旗地域的教师专业提升赋能，为学生全面发展赋能，为学校提升育人质量赋能。