海淀区新任教师在北京市第四届中小学新任教师“启航杯”教学风采展示活动中再创佳绩！9月26日，北京市中小学新任教师第四届“启航杯”教学风采展示总结交流大会上传来喜讯：海淀区91名参展新任教师中，40名荣获一等奖，38名荣获二等奖。此次海淀区新任教师获奖人数在全市继续保持领先，其中，一等奖获奖率44%，比全市高出23.9个百分点。“启航杯”举办四年以来，海淀区屡创佳绩，展示了海淀区新任教师的风采，体现了海淀区新任教师培训的质量和水平。

师训部主任刘锌代表海淀区领取组织奖

海淀区优秀指导教师代表迟淑玲和一等奖获奖教师代表华雨参加嘉宾访谈

活动背景

北京市中小学新任教师“启航杯”教学风采展示活动，由北京教育学院和中国教育技术协会微格教学专业委员会联合举办。在抗击疫情的特殊时期，今年的活动通过在线平台，组织新任教师展示线上教学设计方案和在线教学视频，旨在促进新任教师熟练掌握线上教学方法，提升新任教师综合应用信息技术、不同环境教学设计以及基本教学技能应用能力，也意在检验展示新任教师一年来的培训效果。

海淀区参加展示情况

今年七月，海淀区结合新任教师培训，遴选小学和中学共91名新任教师参加展示活动，涵盖小学语文、数学、英语、科学、音乐、美术、心理等9个学科，中学语文、数学、英语、历史、政治、化学、生物、物理、信息技术、心理等14个学科。活动中，海淀区新任教师不负众望，再次取得了优异的成绩。

特殊时期，特殊的展示方式，对于新任教师和培训者来说都是一次新的挑战。本次教学风采展示活动优异成绩的取得，一是源于海淀区委教育工委、海淀区教委高度重视新任教师培训培养工作；二是源于海淀区教师进修学校对新任教师培训培养工作的持续研究与实践；三是源于我们有一支凝心聚力、砥砺前行，为新任教师成长护航的优秀培训团队。在海淀进校师训部新任教师培训项目组的统筹安排、精心组织下，在学科班主任的精准培训、认真指导下，在各单位和辅导教师的密切配合下，在全体教师们的共同努力下，我区圆满完成了第四届“启航杯”教学风采展示活动。

海淀区新任教师线上培训工作

扎实有效的新任教师线上培训工作，是我区“启航杯”教学风采展示活动取得优异成绩的重要基础。疫情背景下，技术力量推动学习方式不断转变，也让新任教师培训必须调整思路与工作方式。海淀进校师训部新任教师培训项目组整体思考项目的“变”与“不变”，统筹规划，基于原有培训方案设计，为新任教师提供“学习地图”、“学习标准”、“学习支架”和“学习资源”，并在课程、师资、服务、学习效果等方面，力求达到与线下培训同等水平。项目组围绕线下教学的“老问题”和线上教学的“新困惑”组织了在线研讨，各学科分别在技术平台、课程资源、互动方式和学习任务等方面进行了优化与创新。实施过程中，项目组科学有效调研新任教师的现状与需求，基于新教师延期开学期间的特别需求提供针对性的研修课程，课前针对基础性或共性内容开展异步研修，课上借助直播平台针对关键性和重难点问题答疑解惑，课后基于研修作业的数据追踪实施“补偿研修”或个性指导，为新教师在特殊时期的教育教学提供智慧支持与精神动力。

经过精心设计与实施的精准化的培训课程，新任教师的教育教学技能和专业素养得到了有效提升，为展示活动打下了良好基础。同时，海淀进校师训部高度重视此次“启航杯”教学风采展示活动，认真制定了工作方案并确保落实到位。针对全体参加展示教师、学校教学干部、学科指导教师，通过在线方式召开海淀区培训会，进行工作方案解读和针对性培训。各学科负责人和指导教师结合学科特点，有计划地指导新任教师，帮助新任教师锤炼基本功。

北京市中小学新任教师第四届“启航杯”教学风采展示活动已落下帷幕，海淀区新任教师培训培养工作将继续深化研究与实践，后期将对在线培训经验进行系统全面的总结梳理，提炼在线培训的方法和策略。同时，深入研究并准确把握线下培训和线上培训各自优势和劣势，找准两者融合的契合点，探索构建更为符合成人学习规律的、更为精准高效的线上线下混合式培训模式。努力实现新任教师培训课程的精准供给，为新任教师提供更多展示交流的平台，助力新任教师专业成长与持续发展！