中学政治教研室教研工作整体介绍：

中学政治教研室深入学习贯彻习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，全面落实党中央和市、区系列文件精神和相关工作部署，大力推进《海淀区大中小学思政课一体化建设的实践与思考》，加强跨学段教学研究，促进思政课不同学段教学的一体化衔接，并于2020年6月8日，成立海淀区大中小学思政课一体化教研组，提升思政课教师专业素养，推进思政课教师队伍专业发展一体化，强化思政课落实立德树人根本任务关键课程的作用。疫情期间，教研室做好线上教师教研与学生学习资源的开发与使用，根据线上学习资源的指标，做好线上教学设计、准备、实施与评价。做好线下与线上教研，“5+M+N”教研课程在线实施，提升在线教研效果。加强新课程、新课标的研究、培训，基于新课程标准，提升一线老师对高中新教材的理解。初高三毕业年级做好考试评价工作，开展系列基于学科核心素养命题研究与评价工作。

高三政治教研工作介绍：

高三政治教研工作，“在研究与实践中前行”。开展系列以学科任务导向为标志的学业水平考试命题研究与评价工作，学科任务在高考试题中的体现，学科任务与当前高考考查要求的关联性，从学科任务完成，到学科关键能力提升，开展系列开放性试题的实践探索。指导高三一线教师开展学科任务视角下的政治高考复习，高质量完成学科任务的复习建议，提供一系列优质教研资源和学生学习资源。

高二政治教研工作介绍：

高二政治教研工作基于一线师生实际需求和困惑开展有针对性、实效性的教研工作。基于政治学科核心素养，开展如何围绕议题展开线上教学、学生的学习方式如何变革等系列研究，通过专家专题讲座，从考试评价改革、学科核心素养解读、学科关键能力、学生学习方式等维度对一线老师进行专业培训，让一线老师深度把握新课标的理念、政治学科核心素养、考试评价改革的关系等等，提升课堂教学与设计的能力。开展系列专题引导式教学的探索与实践，聚焦学科体系与关键教学内容，学科的核心概念、基本原理，学生的学习规律等关键问题，并提供一系列优质教研资源和学生学习资源。

高一政治教研工作介绍：

作为新课标、新教材的起始年级，引导教师认真研读课程标准、准确把握部编教材的理念，是提高教学实效的关键。在借助问卷、访谈等方式调研教师培训需求的基础上，邀请教材主编及核心作者，为高一教师进行教材培训。在线上教学期间，采用教研员、中心组、学校备课组相结合的方式，完成了必修3模块全书教学资源的设计开发工作。

初三政治教研工作介绍：

初三政治教研工作，一是根据初三复习的阶段，整体规划，指导课堂教学，注重素材选择，问题设计，理例结合，同时结合时政热点，优化探究路径，激发学生思考，提高学生能力；二是根据初三毕业年级的阶段性任务，设计教研活动，加强针对性，一轮复习重点在知识理解及运用，二轮复习专题提升综合能力，同时配合空中课堂资源使用，效果优秀；三是加强毕业年级考试评价研究，特别是发展性试题的研究，比如试题立意、素材选择，问题设计等等，并用试题引导教学变革。

初二政治教研工作介绍：

2020初二政治的教研成为了“云中的行走”，“云中的行走”既是运用各种网络技术的摸索与实践，也是引领教研在新领域开拓前进的步伐。此期间共完成云教研4次，空中课堂26节，4次云听课。在“云”中，老师们之间积极探讨交流，对于线上与线下的结合、教与学时空的分离进行了深入思考。

初一政治教研工作介绍：

在抗击疫情的特殊背景下，初一政治教研客观分析七年级《道德与法治》课程教学实际，遵循教育教学规律和学生身心发展规律，围绕核心素养，开展空中课堂资源建设。围绕疫情期间课程实施重点难点问题，充分考虑学生个体差异、校际差异、网络环境等因素，加强教研支持。为学校提供具体指导、典型案例和专业咨询。