北京市玉渊潭中学是“北京市教科研部门支持中小学发展项目”中的一所学校，是海淀区教师进修学校对口支持的学校，加挂“KY.COM附属玉渊潭中学”校牌。借助区教师进修学校给予的全方位支持，玉渊潭中学不断提升内涵发展，成为海淀南部地区的特色高中。在取得的诸多成绩中，最引人注目的便是学校以教学研究、教学质量提升为抓手，促进学生的增值发展。

图1 玉渊潭中学加挂“KY.COM附属玉渊潭中学”校牌

增值发展关注学生在某段时间内学业上的“增进”程度，评价学校和学生在原有基础上的进步幅度。

上图是玉渊潭中学2016-2018届高三学生相较于中考成绩，在数学、语文、化学学科的增值发展情况。参与统计的59所中学，基准增值为0，而玉渊潭中学对学生成绩增值的影响分别为0.25、0.32、0.16，明显高于平均水平，学校为学生带来了更高的增值发展。

2017年高考：玉渊潭中学一本上线率比入口提升了50个百分点；理科实验班一本上线100%，文科实验班一本上线率90%。2018年高考：所有学生的学业成绩实现了低进高出，文、理实验班平均分均已超出600分，文科最高分660，理科最高分648。

学校为什么会有这么大的变化？

 

教研助力课堂，为学生发展赋能

优秀的增值加工能力，离不开进修学校的全力支持，从区域层面统筹规划，为学校提供专业、项目、平台的全方位引领；也离不开玉渊潭中学干部、教师对于教育理想孜孜不倦的追求和辛勤付出。

1.专业引领，学科教研员深入备课组

为了解决学校学科组间发展不平衡、学科领军人物亟待培育的问题，海淀进修学校为玉渊潭中学11个学科配备了专职教研员。各学科教研员深入学校学科备课组，与教师开展基于单元的备课研讨，明确每个单元的教学目标、核心活动、教学策略等，提升常规教学质量。

2017年9月至2018年12月教研员对各学科不同形式的指导共158次，教研员通过下校听课、参与集体备课、指导各组教研活动等形式帮助骨干教师和青年教师的专业发展，提升各教研组的研究能力。

与此同时，进修学校依据中高考改革要求，加强对学校毕业年级工作指导，通过对中高考试题研究、数据分析与反馈，实现教学改进。

图2 海淀进校教研员深入备课组指导

2.项目引领，教学改进有载体、有抓手

面对课改重难点问题和学校实际问题，进修学校将“深度学习”教学改进项目引入玉渊潭中学，建立专家、教研员、教师研究共同体，以项目为载体促进学校内涵发展。

围绕“教什么”“怎样教”“教到什么程度”等关键问题，学科教研员采用“持续跟进、任务驱动”策略促进骨干教师的成长。学科教研员对骨干教师进行跟踪听课、指导，在对一节节课的分析、指导过程中，促进骨干教师对观念内涵的理解，逐步完成“从观念到行为的转变”；学科教研员为骨干教师搭建多种平台，使其在任务驱动下，深入思考，实现从“输入”到“输出”的转化。

图3 海淀进校教研员指导开展“深度学习”教学改进

3.平台引领，课堂教学提质增效

为了进一步拓宽渠道，全面提升教师素质，实现课堂教学的提质增效，教研员积极推动优秀青年教师的成长，为他们搭建成长进步的平台，提供区级层面的教研学习机会。另一方面，教研员与教研组长共同完成学科教研组发展规划，设计、组织、实施学科教研活动，并提供展示交流平台。

学校语文组马楠老师的专题教学在黄玉慧老师的指导下走上了全国的教学论坛；化学组高春霞老师在2018年6月承担的区级研究课——深度学习项目汇报《含氟牙膏，你会选择吗？》获得教研员、同行的高度赞誉。

平台的搭建与引领，进一步促进了学校课堂教学的提质增效。学校语文教师带领学生在名著阅读中体会人类实践探索的思想历程、价值追求，数学老师将概念教学和学科德育融入课堂，化学老师带领学生经历发现与建构知识的关键环节，实现知识的整合运用。

图4 形式多样的课堂教学活动

 

学校发展驶入快车道

玉渊潭中学课堂教学质量的提升使学校的发展驶入快车道，促进了师生成长和学校发展。

1.学生的全面发展：学生不仅在学业上有了显著的增值发展，而且在核心素养上有了全面提升。学校餐厅，桌面整洁、凳子归位，学生把方便留给他人；传统节日，学生动手制作食物，感恩父母与师长；社团活动，学生热情投入，充分发挥、发展自己的优势特长；中国学生公司创意大赛，学生创意无限，“青印”学生公司荣获2018年JA中国北京赛区第一名。

图5 干净整洁的食堂

图6 送给母亲的节日礼物

图7 “青印”学生公司荣获2018年JA中国北京赛区第一名

2.教师的专业成长

2017-2018年，学校老师市级论文获奖74篇，区级论文获奖96篇；参加市级各类比赛获奖15人次，区级各类比赛获奖26人次。教师承担区级公开课15节，在区级教研平台进行教材教法发言近20次。英语组获评为海淀区中学英语学科教研基地。

图8 青年教师快速成长

3.学校取得的荣誉

两年多的时间，学校的新品牌学校建设积极推进，先后获得全国青少年科学素养大赛基地校、北京市首批文明校园、全国海洋意识教育基地、青少年涉台教育基地、京台中小学交流基地、海淀区教育系统工会财务工作二等奖、海淀区教育系统“模范职工之家”、2017年全国模拟飞行优秀选手赛“组织二等奖”、中考考务工作目标管理一等奖等荣誉。

图9 新品牌学校建设启动

 

进修学校有针对性的教研支持，学校的齐心协力、共同努力是玉渊潭中学实现学生增值发展的关键密码，在这一密码的背后，是两个单位的协同发展。在海淀进校的创新引领、高位推进、专业支持下，学校的课堂教学提质增效，学生的发展潜力被激发，未来，每个孩子都将成长为更好的自己。