按照《“国培计划”中小学名师领航工程实施管理办法》的要求和海淀进校基地“三年六单元进阶式培育课程体系”的安排，培养基地需要指导学员建立工作室、结对帮扶薄弱学校、推进课题研究。海淀进校基地在圆满完成了两次集中研修之后，为了更好的落实培养计划和课程方案，为学员后期研修提供更加精准的支持，2019年4月16日-19日，基地项目组和导师、专家团队先后赴学员王文娟老师、林乐珍老师所在学校——江西省抚州市实验学校、浙江省温州市籀园小学开展调研工作。

教育部“国培计划”项目执行办公室夏澜老师，海淀进校基地专家、全国幼儿园中小学培训专家工作组组长、北京教育学院原院长李方教授，海淀进校罗滨校长、申军红副校长、项目组韩巍巍老师，学科实践导师海淀实验小学副校长王晓英、海淀进校小学教研室主任柏春庆，海淀进校培养基地学员安永全老师、王晓红老师、罗蓉老师参加了此次调研活动。

为了提高调研工作的实效，海淀进校基地项目组进行了精心的设计和规划，通过“领航名师工作室授牌仪式”“调研座谈会”“课题开题论证会”“公开课及主题教研活动”“名师成长专题工作坊”“送教下乡活动”六个环节，力争从多个维度全面了解学员的成长环境和经历、教学特色和风格、研究方向与进展、辐射作用发挥与引领等情况，同时促进领航学员之间的相互学习、借鉴与交流，通过调研链接了各方资源，共同赋能名师未来发展。

 

领航名师王文娟工作室授牌仪式

按照《“国培计划”中小学名师领航工程实施管理办法》，省级教育行政部门需要提供政策、经费及组织保障，支持本省学员建立名师工作室，培养基地需要指导学员名师工作室的建设和活动开展，学员需要通过工作室打造团队、产出成果、发挥辐射作用。

2019年4月15日上午，王文娟领航名师工作室成立，教育部“国培计划”项目执行办公室夏澜老师、全国中小学幼儿园教师培训专家工作组组长李方教授、江西省教育厅师资处副处长陈露、海淀区教师进修学校校长罗滨共同为王文娟名师工作室授牌。

王文娟老师表示，教师的成长离不开土壤和阳光，将借助名师工作室的高端平台，带领更多教师成长，在教育这片沃土上，向上生长，向下扎根，发挥好领航学员“金种子”的作用，辐射一方教育，引领课程改革。

 

调研座谈会

海淀进校基地项目组、导师专家团队与江西省教育厅师资处副处长陈露、抚州市教体局副局长吴广平、抚州市教体局人事科邓高平、抚州市教体局师训科丁波、抚州市实验学校校长喻华堂、抚州市实验学校相关管理干部、王文娟老师团队成员举行了调研座谈会，会议由抚州市实验学校副校长许慰主持。

抚州市实验学校喻华堂校长认为王文娟老师参加名师领航的研修以来，真正实现了一名特级教师的再发展，以饱满的热情践行新课改，探索了“1+2+X”年级管理模式，更带动了学校一大批教师的共同成长。抚州市教体局吴广平副局长表示，将为王文娟老师名师工作室开展工作创造条件、搭建平台，希望通过名师工作室的带动，促进学科发展、学校发展和区域教育发展。江西省教育厅师资处陈露副处长认为，王文娟名师工作室的成立是引领当地教师专业发展的一个非常好的契机，对江西省落实国家政策、开展教师教育工作有很大的促进作用，表示省教育厅将对王文娟名师工作室建设给予行政支持和政策保障，使工作室在省级层面发挥引领带动作用。罗滨校长指出名师领航是“高规格、高水平、高参与、高产出”的一项工程，希望通过价值观念的引领和研修成果的链式传递形成“名师+”的模式。领航项目执行办公室夏澜老师针对未来名师工作室的建设和学员作用的发挥提出了要求。李方教授表示要通过领航项目探索名师成长规律，破解教育教学改革的瓶颈问题，支持薄弱地区教育发展，发挥好名师的时代使命。

 

课题开题论证会

王文娟老师在参加海淀进校基地集中研修期间，在导师的多次指导下聚焦了研究问题，明确了研究方向，确定了“小学语文学科实践活动课例开发与实践—以江西红色资源为主题”这个研究选题，经过多次修改完善了研究设计和规划，具备了课题开题的条件。

4月15日上午，王文娟老师的课题召开了开题论证会，王老师从课题研究意义、核心概念界定、研究问题、研究内容、研究的创新点、研究计划、预期研究成果等几个方面进行了课题开题陈述，全国中小学幼儿园教师培训专家工作组组长、北京教育学院原院长李方教授，KY.COM正高级教师、特级教师罗滨校长，KY.COM副校长、北京市学科带头人申军红，海淀区实验小学副校长、北京市学科带头人王晓英老师，江西省抚州市教研室语文教研员吴瑞华老师，作为开题论证专家，针对课题的亮点和问题给出了有针对性的指导意见。

 

公开课及主题教研活动

 

4月15日下午，王文娟老师以“小学语文学科实践活动”为主题展示了一节公开课，王老师通过学生自主合作、分组展示的方式，通过“语文实践活动”这种新课型探索了如何在语文教学中实现课程育人。

课后，专家们和抚州市实验学校语文教师聚焦“语文实践活动”开展了主题教研。专家们表示王文娟老师的公开课呈现了孩子们生命成长的一面，引导学生从对“红色”的表象认识走向了内涵的理解，融合了语文学科的工具性与人文性，看到了领航名师在课堂教学改革中的开拓意识和担当精神。

抚州市实验学校校长喻华堂全程参加了调研活动，在活动最后他表示此次海淀进校基地的调研活动，对学校学科建设和教师发展具有深远的现实意义和历史意义，是抚州市实验学校教师专业发展的一个新起点，专家的指导所传递的新理念、新做法对提升学校语文教学质量的意义不可估量，希望在专家的助力下，提升学校办学水平，擦亮学校的金字招牌。

文：韩巍巍

图：王立辰

编辑：夏玲玉