在认真聆听了罗滨校长做的题为《幸福都是奋斗出来的》的学校本学期工作计划后，2019年2月22日，培训中心召开了工作计划会。学前研修室马虹主任主持会议。

图1 马虹主任主持会议

赵杰志副校长以《专注做好每件有价值的事提升教师教育工作的品质》为题，做了培训中心本学期工作计划的解读。赵校长首先以大事记的形式，对培训中心充实而忙碌的上一学期工作进行总结和回顾，指出培训中心全体老师在过去的一学期里不断提升境界、主动作为，专业地服务海淀的师生，体现了扎实、朴实的工作作风和落实、创新的工作特点。赵校长细致阐述了了本学期培训中心工作的指导思想和工作思路，详细部署了培训中心各部门的重点工作。培训中心将紧紧围绕“守正出新、提质增效、内涵发展”的总体要求，重点推进团队内涵建设、优化研修课程、实施精准研修、凝练研究成果、提升学术能力等几方面工作，团队攻坚克难，更好发出培训中心专业、高品质服务海淀师生发展的声音。

图2 赵杰志副校长解读培训中心本学期的工作计划

师训部王永祥老师和学前研修室吴采红老师分别分享了基于教研转型理念下教师培训工作和区域游戏研修项目的推进实践和带来的思考。

王永祥老师分享了“基于教研转型理念下教师培训工作的实践与思考”。他结合基于核心素养发展的教师研修课程建构与实施研究，聚焦“指向学生核心素养发展的教师研修课程建构与实施的依据和目标”“指向学生核心素养发展的区域教师研修课程规划与实施”“指向学生核心素养发展的教师研修课程模式创新”三个问题，分享了研究实践的成果和深度的思考。

图3 王永祥分享“基于教研转型理念下教师培训工作的实践与思考”

学前研修室吴采红老师以《2018年海淀区幼儿园教师支架式研修 “聚焦幼儿学习品质的区域游戏材料”研修项目》为题，针对“聚焦幼儿学习品质的区域游戏材料”研修项目，从研修目标、研修思路、研修实施、研修成效四个方面进行了介绍。吴老师借助实践对项目持续推进引发的思考与大家分享。她说，把研究成果通过研修课程传递给教师，促进教师主动学习，让教师切实做到学以致用、螺旋上升。

图4 吴采红老师分享“聚焦幼儿学习品质的区域游戏材料”的实践

申军红副校长以《走在职业幸福的道路上》为题，对培训中心本学期工作的高水准落实进行了指导。申校长结合马斯洛需要层次理论，阐述了职业幸福的概念：基于需要得到满足、潜能得到发挥、力量得以增长所获得的持续快乐体验。申校长指出，幸福都是奋斗出来的，通过自身的学习、研究、实践、改进，通过与同事、一线教师、高校专家的合作，将教师培训做成一门学问，一门学科，用高品质的专业服务，赢得专业尊严，获得职业幸福。申校长还分享了“践行标准，专业施训”的案例，分析了基于标准的教师研修课程设计与实施的重要意义，要求培训中心各部门依据教师培训课程指导标准继续提升培训的针对性和实效性。申校长强调，培训中心将对准每位老师职业发展的需求，加强部门队伍建设，继续营造团结和谐、积极向上的团队氛围，大家携手走向职业幸福之路！

图5 申军红常务副校长对培训中心工作进行整体部署

会后，老师们纷纷表示，本次工作计划会内容丰富、重点突出，具有很强的理论和实践指导意义，让大家对新学期的工作有了清晰的认识和明确的方向。新学期，新起点，培训中心全体教师会在深刻领会工作指导思想和工作内容的基础上，做好新学期工作规划，落实好各项工作，用优质的工作为区域教师专业发展助力。

撰稿人：杜兆珍

摄影：王立辰

编辑：夏玲玉