2019年1月26-27日，中国教育学会教师专业发展研究中心“第三届全国教师专业发展学术会议”在北京市第一〇一中学举行。会议由中国教育学会、北京市海淀区教育委员会主办，KY.COM、北京市第一〇一中学承办。

中国教育学会名誉会长、国家教育咨询委员会委员、北京师范大学资深教授顾明远，教育部教师工作司司长任友群，中国教育学会秘书长杨银付，中国教育学会副秘书长张东燕，北京市教育委员会主任刘宇辉，首都师范大学校长孟繁华，全国中小学幼儿园教师培训专家工作组组长、北京教育学院教授李方，北京市海淀区人民政府副区长刘圣国，中共海淀区委教育工委书记尹丽君，KY.COM校长罗滨，北京市第一〇一中学校长陆云泉等领导和专家，以及来自全国23个省、自治区、直辖市的18所高校，90个研修机构，303所中小学、幼儿园的1300余位专家和代表，海淀区教委科室领导、中小学校长参加了会议，共同围绕“链接与赋能——新时代教师的全专业发展”这一主题进行深入研讨，分享交流教师专业发展领域的新理念、新实践、新成果、新预见。

图1 “第三届全国教师专业发展学术会议”会场

本次大会历时一天半，分为六个单元：开幕式、主旨报告、分论坛、工作坊、国际论坛、大会总结及闭幕式。

开幕式

与会领导、专家和代表首先一同观看了中国教育学会教师专业发展研究中心工作回顾短片。

图2 与会代表专注倾听

中国教育学会名誉会长、国家教育咨询委员会委员、北京师范大学资深教授顾明远，北京市教育委员会主任刘宇辉，北京市海淀区人民政府副区长刘圣国出席开幕式并致辞。开幕式由中国教育学会副秘书长张东燕主持。

图3 中国教育学会副秘书长张东燕主持开幕式

图4 中国教育学会名誉会长、国家教育咨询委员会委员、北京师范大学资深教授顾明远致辞

中国教育学会名誉会长、国家教育咨询委员会委员、北京师范大学资深教授顾明远 在致辞中提出，教育进入了新时代，提高教育质量是当前教育工作的重中之重。提高教育质量要靠教师，要培养新时代高质量、专业化、创新型教师队伍。教师的成长，不仅要在师范院校里培养高质量的教师，而且要在教师入职以后的成长过程中，不断提升各阶段教师的教育能力，以适应新时代的要求。教师的成长要经过五个修炼：一是意愿，要有做老师的意愿，不忘初心，培养人才，热爱学生，热爱教育；二是锤炼，在工作中，遇到很多困难和新的问题时，要不断地锤炼、锻炼，不断地反思和改进自己的教育行为，提高教育品质；三是学习，向理论学习，学习教育的规律，学习教育的历史经验；向实践学习，参加本次大会也是互相讨论，互相学习；四是创新，要面向未来，创新教育方法；五是收获，看到学生的成长，看到教育的发展，教师就获得了一种成功的喜悦。要在获得的过程当中吸取经验，不断前进。教师的成长是一个不断持续的过程，要活到老，学到老。

图5 北京市教育委员会主任刘宇辉致辞

北京市教育委员会主任刘宇辉 在致辞中表示，新时代实现教育改革发展新蓝图的关键和重要基础在于教师队伍建设。新时代的首都教育更加注重立德树人，更加注重教育公平，更加注重教育质量，更加注重改革创新。首都教育发展得到了教育部以及中国教育学会的大力支持和指导，能够走在全国前列，关键在于有一支敬业奉献、教书育人的高素质、专业化的教师队伍。

面对新方位、新征程、新使命，首都教育将继续深化教师队伍改革建设，狠抓政策文件的落实，把加强教师队伍建设作为一项重大政治任务和根本性民生工程切实地抓好抓实。

▶ 要着力在师德师风上下功夫；

▶ 着力在优先发展上下功夫；

▶ 着力在精准施策上下功夫；

▶ 着力在校长队伍建设上下功夫。

中国教育学会教师专业发展研究中心成立两年来，为全国教师专业发展提供方向引领和专业支持，发挥了重要的引领示范作用。海淀区也依托中心秘书处在教师队伍建设方面做了很多工作，取得了明显成效，为全市基础教育教师队伍建设提供了很好的经验。他衷心祝愿全国教师专业发展学术会议成为教师教育领域的标志性学术会议，指导北京，服务全国。

图6 北京市海淀区人民政府副区长刘圣国致辞

北京市海淀区人民政府副区长刘圣国 代表中共海淀区委、海淀区人民政府对各位领导、专家和同仁们莅临指导表示热烈欢迎，对教育部、中国教育学会、北京市教委长期以来对海淀教育的关心、帮助和支持表示衷心感谢。海淀区是一个科技大区，是全国科技创新中心的核心区，也是一个教育大区。多年来，海淀区委区政府高度重视教育事业的发展，始终把海淀教育作为金名片和命根子，始终把教育放在优先发展的重要位置，高标准地谋划海淀教育发展的蓝图，使海淀教育事业走在了全市的前列。海淀区高度重视教师培养，关心教师成长，面向全区设计“三维四级”的必修与选修相结合的个性化教师培训课程体系。海淀教师进修学校是海淀教师成长的摇篮，是教师进步的阶梯，是教师腾飞的助推器，多年来一直高品质的服务、引领海淀教师队伍的专业化发展，学校的成果“创建基于课程标准的区域教学改进体系”荣获北京市基础教育教学成果一等奖、国家级基础教育教学成果一等奖。2018年学校入选教育部“国培计划”首期中小学名师领航工程培养基地、教育部基础教育课程教材发展中心、课程教材研究所首批高中化学学科教研基地和中国教科院STEM教育协同创新中心3个国家基地。

教师专业发展研究中心的秘书处设在海淀教师进修学校，海淀教师进修学校做了大量扎实而卓有成效的工作。中心自2017年1月成立以来，5000余人参与了“全国教师专业发展学术会议”“教师专业发展专家研讨会”“全国课堂教学研讨会”等品牌学术活动，促进了海淀教师专业发展，并为全国教师专业发展提供方向引领和专业支持，发挥了重要作用。

图7 与会领导和专家合影留念

新时代赋予教师发展新的要求，新时代应有新作为。本次大会是一次全国教师教育工作者的学术盛会。大会设4个主旨报告、10个分论坛、24个工作坊、5个国际论坛主题发言，将全方位、多角度汇聚与分享国际与国内最新的教师专业发展的政策、理论研究与实践创新成果。大会链接各方力量，赋能教师成长，对于贯彻全国教育大会精神，落实立德树人根本任务，实现教师的全专业发展，建设新时代高素质专业化创新型教师队伍具有重要意义。

“全国教师专业发展学术会议”是中国教育学会教师专业发展研究中心精心打造并将长期举办的品牌学术活动，是为我国高校、教师研修机构、中小学（幼儿园）的理论研究者与实践工作者搭建的学术研讨、成果分享平台。

中国教育学会教师专业发展研究中心的秘书处设在海淀教师进修学校。中心自2017年1月成立以来，采用公益性、学术性、协作型的组织形态，凝聚专家和一线研修机构、学校力量，充分发挥全国教师专业发展的研究平台、交流平台、成果推广平台和服务平台的作用，成功举办了两届“全国教师专业发展学术会议”、两届“教师专业发展专家研讨会”、首届全国课堂教学研讨会，举办了系列“核心素养与学科教育专题论坛”及教师教育资源建设专题研讨等活动，增进院校间的深度交流、合作，形成协同创新长效机制，交流、分享促进教师专业发展的成功经验和实践研究成果，解决教师专业发展面临的重点问题和难点问题，为全国教师专业发展提供方向引领和专业支持。