2018年10月15-19日，天津市河西区教育中心、重庆市渝中区教师进修学院和辽宁省锦州市教师进修学院，三地110余位教研员来到我校，进行了为期一周的跟岗研修。此次研修学员涵盖学前、中小学和职业教育各学段，人数多，学科全，学校高度重视此项工作，精心设计了研修课程，统筹协调，全力确保研修质量。

开班仪式由校办主任皮国萃主持。罗滨校长致欢迎辞，她感谢三地教育同仁对海淀进校的信任，表示来到海淀是研修更是交流，是相互学习。罗校长说，在新时代和新挑战下，作为教育教学研修机构要有新担当和新作为，协同创新、共同发展。天津市河西区教育中心卞永海书记向我校赠送了本中心教研员书写的字画，表达了协同发展之情。此次研修的项目负责人、我校师训部李静老师从研修背景、研修主题与目标、研修内容与安排、研修原则四个方面做了研修方案解读。

图1 海淀进校罗滨校长致辞

图2 天津市河西区教育中心卞永海书记赠送字画

图3 海淀进校师训部李静解读研修方案

研修期间我校申军红副校长、柏春庆主任、黄延林副主任和刘锌副主任分别做了专题讲座，内容涵盖：新时代教师研修机构转型实践、学业标准的研发与应用、“深度学习”教学改进项目以及教师研修课程设计与实施等。讲座内容紧扣三地教研员岗位要求和研修需求，系统阐述了当前课程改革和教师教育的前沿动向，对参训教研员在教学研究、教师研修、机构建设等方面给予了针对性指导。

图4 申军红副校长做专题报告

图5 黄延林副主任做专题报告

图6 柏春庆主任做专题报告

图7 刘锌副主任做专题报告

此次研修还安排了跟岗实践，三地教研员与我校教研员结成对子，深度参与学术会议、课题研究、教研活动和项目实施，一起听评课，交流研讨课题、项目、教研和培训工作，彼此激发灵感和智慧，推进区域教育教学和教师研修工作。

图8 跟岗实践

为了解海淀教师如何在课堂上落实学科核心素养，三地跟岗同仁还走进了人大附中，观摩了36节必修课和选修课，和校领导进行了互动交流。三地教研员纷纷表示，北京的优质教育资源、教师的专业化水平和先进的教育理念，真正关注了学生学习能力的发展和思维水平的提升，在教与学的融洽互动中发展了师能，实现了学生的素养提升。

图9 走进人大附中—课堂观摩

研修最后一天，我校师训部为三地教研员组织了工作坊式研修总结，采用ORID焦点谈论法，卡片风暴，有收敛的讨论等方法和工具，引导教研员总结反思自己一周的学习状态和收获，关联自己本职工作，分享心得和改进行动，拓展工作思路和工作方法，促进了教研员的自我突破与专业成长！

图10 工作坊式研修总结

新时代，在教育综合改革和教研转型的背景下，海淀进校在全力服务区域教育优质、均衡、特色发展的同时，积极发挥辐射带动作用，与全国各地的教研员、培训者开展交流研讨，共同推进教师研修工作不断发展！

学员感言一：本次研修体现了“五真”，即培训专家“真专”，专家水平特别高，充满正能量；北京孩子“真学”：每节课师生真实交流，学生在思考，在学习，在成长；培训内容“真解渴”，五天都在如饥似渴地学习；北京海淀“真美”，景美、人美，朴实、努力、大气，从心底仰慕；回去后“真改”，将所学内容及时消化并应用到我们日常的研修工作之中。

学员感言二：本次学习感觉收获特别大，特别是57中学综合性学习项目对我的教学工作给予了很大启发。来之前，我对怎样进行综合性学习困惑很多，观摩研讨后，我知道了从哪里下手，如何将学科核心素养落地。回去后先模仿，再一点点改进，切实与自己的实际工作对接，做到学以致用。

学员感言三：感谢海淀进校提供的此次混合式研修机会，有教育理念上的引领，有方法上的指导，更有精神上的鼓舞。希望以后能多交流，相互汲取力量，沟通发展！

文：师训部李静

图：技术部