2018年6月5日上午8：30，海淀区幼儿园园长、教师全员培训工作启动会在海淀区教师进修学校旧址10号教室召开，海淀区教委人力资源科郝国强、海淀区教委学前科李杰伟、海淀区教师进修学校副校长赵杰志、海淀区教师进修学校学前教育研修室马虹主任及全体教研员、海淀区17名学区负责人、海淀区206所幼儿园的280名业务园长及继教负责人、79名区级辅导员参会。此次会议既有面向全体参会人员的主会场，还同时面向各幼儿园进行远程直播，通过多种方式全面部署全员全训工作。

图1 海淀区各幼儿园业务园长和继教负责人认真听会

图2 海淀区各学区负责人参加会议

会议开始，首先由区教师进修学校赵杰志副校长指出了此项工作的背景和意义，指出2018年北京市幼儿园园长教师培训工作是落实《中共中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》（中发〔2018〕4号）的重要举措，是北京市重要的民生工程，对北京市幼儿教师专业发展起着重要的推动作用。他强调，面对此次的全员全训工作时间紧、任务重、要求高，海淀区高度重视，区教委主任陆云泉担任“海淀区2018 年幼儿园园长、教师培训工作领导小组”组长，教委人力资源科、学前科、社会力量办学管理科、教师进修学校学前教育研修室各部门统筹协调，制定管理办法并组织管理培训工作，通过三级管理网络推进各园保质保量地完成学习。希望各幼儿园能够理解此次培训的重要意义，按照市级要求认真做好培训工作，让广大教师和儿童受益。

图3 进修学校副校长赵杰志讲话

海淀区学前教育研修室李峰副主任向全区学区负责人及各园详细解读了《海淀区幼儿园全员培训工作实施方案》，她从项目背景、总体目标、实施范围与对象、培训内容与课程、培训方式、管理办法、工作保障等方面进行讲解，并重点分析了幼儿园培训需求的调研结果、以及具有海淀特色的培训方案的研制过程。李主任强调各园要确保培训成效、注重工作细节，让每一名参训者都学有所得，最终促进儿童健康成长。区学前研修室马虹主任代表工作小组对各园提出实施要求与建议：首先要明确此项工作的背景和重要意义，此次培训内容体现对幼儿园各岗人员的基本要求，也是政府给予各幼儿园发展的重视和重大福利；其次要高度重视，做到专人抓落实，层层落实责任；第三，要明确保障与支持政策，保障沟通渠道畅通。最后，马主任鼓励大家齐心协力、高质量完成，向北京市政府交上一份满意的答卷。

图4 海淀区学前教育研修室李峰副主任进行方案解读

图5 区学前研修室马虹主任提出实施要求与建议

针对网络研修复杂的操作流程，区学前研修室赵蕊莉老师逐一介绍了课程学习的学时与考核标准、学员和园级管理员登陆与操作等内容，并基于前期园所试登陆期间问题的搜集进行集中答疑，特别针对园所普遍存在的教育ID库人员增减及身份转换问题，邀请五一幼儿园赵敬老师以园级管理员身份进行现场演示，帮助各园顺利登陆网络平台学习。

为进一步落实学情通报工作，区学前研修室张瑞芳老师针对如何做好培训简报工作进行具体指导。培训简报既能及时了解和监控学习情况，及时解决过程中存在的问题，又能促进各幼儿园、各学区之间的经验分享和交流。

图6 区学前教育研修室赵蕊莉老师讲解平台操作流程

图7 区学前教育研修室张瑞芳老师指导简报撰写工作

会议后半场为学区分组研讨，主要内容为制定幼儿园专任教师面授计划。按照方案要求，基于我区幼儿园教师基数大、分布范围广的区情，我们将推行“区级管理员——区级辅导员、学区负责人——园级管理员”三级管理机制，面授培训工作由学区负责组织管理。17个学区负责人在学前研修室教研员指导下带领学区内幼儿园进行深度讨论，结合前期各学区调研报告，分析幼儿园特点与教师需求、挖潜园所和学区资源，科学设计培训课程，创新培训方式，提高培训的针对性和实效性。

图8—11 各学区研讨和制定各学区教师面授方案

此次会议按计划完成全区幼儿园全员培训工作部署，取得了很好的效果。扎实有效的培训能使每一位在岗的幼儿园工作者树立科学的教育观念，提升保教工作和师德水平，促进幼儿安全、健康、快乐地成长。后续我们将根据方案有序推进，为后续北京市其他区县开展全员全训工作提供有益经验。

参训感受：

北京市六一幼儿院：近期，参加了全区幼儿园全员全训工作启动大会。此次培训学习，全区园长、教师高度重视。网络学习与面授相结合，注重片区与园所之间的互动，为培训架构起一座充满力量的智慧桥梁。会议结束后，在六一幼儿院里掀起了一股主动学习的热潮，前勤超前，后勤不后的学习精神，鼓舞着全院200多名教职工们。老师们表示：要想培养出善思乐学的孩子，我们首先要成为这样的教育者。此次培训，老师们感觉培训内容全面，课程内容丰富，为老师们提供了多样化的自主选择，对自己的工作实践有了很大的帮助。六一幼儿院作为一所公办园，我们将全园覆盖，有序有力推进，确保教师学习质量，通过培训不断提升幼儿园管理水平、保教能力和师德师风修养，为海淀教育交上一份满意的答卷，助力教师的专业成长，共促幼儿的全面发展！

北京市水务局幼儿园：在本次培训中教研室整体工作部署有序，安排细致，政策解读重点突出、层次清晰，并且解读中语言生动，激情洋溢，使大家收获颇丰。在下发培训通知的第一时间，我园组织全体教职工积极参与网上培训，教职工利用周末业余时间进行学习，学习热情高涨，在短短几日中完成全部学习内容及培训作业和问卷答题，培训通过率达100%，我园将在后续工作中继续开展深入学习，促进全园教职工专业化水平在提高！

有色金属研究院幼儿园：这次全员全训的网络课程学习内容特别全面和丰富，对教师的实际工作很有帮助，同时老师们觉得网上学习灵活自由，根据自己需求选课，很方便实用。比如连续观察这一课，让教师明确了观察的含义和方法，在工作中其实老师想要了解孩子，观察是非常必要的手段。市区为我们提供了这么好的学习资源，我园也非常重视这次的学习。首先全园教工分成了几个大组，进行学习竞赛，每周公布学习情况，引导大家自主进行网络学习；同时园里还组织大家一起学习研讨，相信本次学习一定帮助我们更好的工作。

蓟门里幼儿园：此次会议关键词：全覆盖、高度重视、培训学习、落实到孩子。全区教师培训层层负责。在分会场，各园负责人都和辅导员建立联系，还和片区的负责老师一起讨论如何开展教师面授的学习。会后，我们积极响应会议精神，回园后便召集全园教职工召开职工会议，让老师们重视此项工作，希望全园教职工积极投入学习，尽快完成培训学习。此次学习的全覆盖，让全园都有学习氛围，老师们有学习、有实践、有成长，在学习中体验快乐，把快乐落实到孩子，我们的目标是要成为高素质善保教的幼儿教师！

（文：张瑞芳 李峰，图：徐磊）