还记得当年入党的时候，怀揣着对未来、对祖国、对人民美好的憧憬和希望，面对着党旗，庄严而掷地有声地念出入党誓词：“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。”

这么多年过去了，我也由一名学生转变成了一名教师，但在工作中，我都在时刻提醒自己是一名共产党员，更应该不忘初心，严格要求自己。

为了进一步探索资源应用的具体方式和途径，单位与高教社“爱课程”网络技术部合作，以中国大学MOOC平台为基础，建立教师教育资源应用与推广的“学科教研在线研训平台”，使用已有和在建资源开发成为SPOCs课程（小规模限制性在线课程），开展资源应用的实践探索。该平台以微视频、课件、习题、多媒体素材等构成的教师教育资源型空间为主，依据国家颁布的教师培训课程标准设计培训活动，教师可根据学习需要浏览或下载资源，整个培训过程跟进课改形势，聚焦学生核心素养，按需施训。

在课程的创建过程中，作为一名共产党员，我时刻不忘入党初心，以及全心全意为人民服务的宗旨，本着建好每一门课的心态，与各位课程负责人详细沟通，从框架搭建、课程布置、资源上传、使用手册制定等各个方面提供便捷的服务。

为了进一步探索混合式研修活动的选择性、针对性和互动性，由KY.COM主导，邀请了常州市教育科学研究院参与，与北京大学继续教育学院合作，应用“协作共享资源平台”，实现了同一门课下开设海淀与常州两个学习工作坊的组织形式进行资源共享机制的探索。该平台以区域教师间频繁的深度互动为主，围绕主题引领式的学习活动，教师在群体互动中不断研讨，推动学习的进程。区域互访贯彻均衡发展的理念，聚焦同伴互助，使得教师教育资源的再生进化和持续发展成为可能。通过以上的应用实践，有效地促进了资源共建、区域互联。

此外，“高考文学类文本阅读”等各学科各年级的微课课程上线，新任教师和骨干教师的研训也采用线上线下相结合的工作坊形式开展。从平台使用至今，平台已开设了13门在线课程，涵盖化学、历史、语文、学前、新任通识五个领域，累计上传微课程454节，1256人次进行了选课学习。

在课程的应用过程中，作为一名共产党员，我时刻不忘入党初心，用实际行动维护好每一门课程，为学习者在使用过程中的困惑进行及时的答疑解析，并进行梳理总结，不断地完善平台使用手册，以期为后面的学习者提供更全面有效的服务和指导。

追忆入党初心，需要我们增强党性修养，强化历史使命感和社会责任感，以党章严格要求自己，规范自己的言行，做一名合格的共产党员。

追忆入党初心，需要我们重新审视自己的理想信念，时刻提醒自己只是从人民群众中来的普通一员，认真践行“三严三实”要求，把群众观点真正植根于思想中、落实到行动上。

追忆入党初心，需要我们立足本职岗位，充分发挥先锋模范作用，保持共产党员的先进性和纯洁性，在平凡的工作岗位上创造出不平凡的事业，以实际行动践行全心全意为人民服务的宗旨。

目前，我国党员人数已经达到了近9000万人。追忆初心，有助于激励广大党员铭记共产党员的光荣身份和使命，牢记权利、义务和纪律，有助于提醒广大党员入党时的庄严承诺，有助于广大党员对照入党誓词，确保自己在风险挑战和严峻考验面前不迷失，不违背入党初心。

作为党员，我们必须追随先行者的脚步，勿忘并践行自己曾经宣誓的责任、义务和纪律。既然有承诺，则无论在什么情形下，都因该毫无犹豫地去践行。追忆初心，需要我们以具体、实在、生动的实践，来履行自己当初的诺言，体现于平时的切实努力之中。

所以，我们每一个党员都应该对照《党章》中八十字的入党誓词，检查自己的一言一行，及时发现问题进行纠正和弥补，吸取历史和现实的教训，以免重蹈覆辙；更应该不断地向优秀的共产党员们学习，有责任，有担当，争做合格的共产党员。我坚信，在经济高速发展的今天，每一个共产党人都必须保持一种历史责任感和使命感，在自己的岗位上，做一个能坚持发挥党员先锋模范作用的合格党员，才能共同创造祖国更加美好的明天。

此时，入党誓词仿佛再次在耳边铿锵有力地回响：“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。”

教研第一党支部  吴健伟