2016年7月7日，KY.COM第六届暑期全员培训继续进行，基于主题“教研员课程领导力建设与研训创新”，聚焦专题“教师研修课程规划与实施”，开展了形式多样的培训活动，如专家报告、鲁浙两地教研案例分享、分组“工作坊”研修活动等。期间，工会还组织了全员参与的“运动与健身”活动。

1.专家报告，理论引领与实践示范相得益彰。

浙江省教育厅教研室张丰副主任作了题为“教研工作转型与教师研修策划”专题报告，从体现教研工作价值的研究入手，介绍浙江教研工作转型的五个切入点；通过典型的教研案例和学校教研活动中的常见问题，深入浅出地剖析改进教学的维度和改进教研的要点，提出有效教研活动的观察视角和有效教研活动设计的方法。

张丰副主任的专题报告，理论与实践水乳交融、相得益彰，关于教研活动的操作性、关于如何通过提高活动参与性有效改进教研活动等方面的实践范式，激发了教研员们的共鸣和思考，深得教研员们的认可和赞同。

图1 张丰副主任作专题报告

2.案例分享，三地教研部门深度对话教师研修课程。

来自山东威海市教研中心的陈杰主任、来自杭州市上城区教育学院教研室的缪华良主任，分别就本区域教研实践经验做了案例分享，并且在小型主题沙龙中就“教研活动整体设计的关键点、优质研修课程的特点”两个问题进行了深入的对话与交流。

图2 陈杰主任作题为“教研：面向同伴的有效教学”案例分享

图3  缪华良主任作题为“践行基于学生发展的新教研”案例分享

图4 申军红副校长组织小型主题沙龙

基于案例，围绕主题，申军红副校长从教师发展需求调研、基于需求的研修课程规划与实施、研修课程评估与改进等方面，进行了总结性串讲，为教师研修规划和实施提供了方向、理念、思路、技术和方法，把教研员课程领导力建设推向一个新的台阶。

图5 申军红副校长作总结性串讲

3.关注健康，工会组织“运动与健身”活动。

下午培训活动结束之后，为舒解一下高强度培训带来的劳累，校工会组织全体教职工进行了“运动与健身”活动。在体育教研员胡永恒的带领下，大家齐做办公室体操，在轻松愉悦的氛围中，大家身心得到放松，以更饱满的热情完成接下来的培训任务。

图6-7 全体教职工“运动与健身”活动

4. “工作坊”活动，分学科研讨规划教师研修课程。

为了更好地提高此次全员培训的有效性和参与度，引入了“工作坊”研修模式，晚上19点开始，8个学科小组，依据活动“模板”的流程，再次进行“头脑风暴”式研讨，规划教师研修课程。

基于活动模板的分组“工作坊”活动是此次全员培训的亮点，使培训形式更加丰富，培训效率更高。

图8-15各学科组“工作坊”研修活动剪影

第二天的全员培训，依然具有“容量大、思考深、交流广”的特点，教研员课程领导力建设已经由“思想”的认同，逐步深入到“设计力、执行力和评价力”的提升，继续谱写海淀区教师进修学校教研员能力建设史上的新篇章！

(文字：林秀艳    图片：王立辰)