2016年4月25日，KY.COM教研部门举行了本学期第三次论坛——教育科研专题。进修学校一直倡导“用科研的方法做教研”，在“十三·五”启动之年，教研员们申报课题的热情高涨，课题申报的数量大幅度增加。为了帮助教研员了解科研课题的工作流程、解决课题研究中遇到的实际问题，教研部门举办了这次专题论坛。

教科室董伟光老师介绍了课题的来源和各级各类教育规划课题的管理要求，帮助教研员了解课题的申报、研究工作的流程以及需要重点注意的事项，特别强调了科研课题网络化管理应该注意的相关事项。

教科室林秀艳副主任针对在课题研究中存在的问题，详细介绍了如何选题、开题和结题。建议教研员们立足自己的工作实际，结合国家相关政策和文件精神以及进修学校的发展愿景，找到自身的“痛点”和“责任点”，选择既有现实意义又能解决现实工作问题的课题；撰写申请书时，要严格按照要求，在网络上进行规范地填写；课题研究的过程中，要注意收集过程性材料，为研究成果的提炼、结题报告的梳理做好准备。

教科室康翠萍老师针对教研员们的实际需求，结合具体案例，详细介绍了从确定研究主题到完成文献综述撰写的操作步骤和重点，还讲解了调研报告写作应注意的几个关键问题。

刘汝明副校长为本次论坛作了总结。认为三位老师结合案例、深入浅出地对教育科研进行了阐释和说明，解决了大家的困惑，取得了良好的效果。强调教研与科研相结合，才能破解日常工作的难题，为教研注入活力，才能克服职业倦怠，助力教研员自身专业成长。教育科研与教研工作实现融合，就是在实践中推动教研的指导思想、内容和机制等方面的转型。

（文：刘汝明）