针对海淀区幼儿园申报和开展课题研究的热情高涨、但研究水平参差不齐且亟待提高的现状，进修学校学前研修室相继开展了三期科研专项培训，指导幼儿园规范开展研究工作，提高海淀区幼儿园科研工作质量。前两期主要针对幼儿园科研负责人开展培训，在此基础上，本期主要针对在幼儿园参与和承担课题研究的一线科研骨干教师开展培训，帮助骨干教师科学认识课题研究，掌握常用的研究方法，处理好日常工作和课题研究的关系，让研究真正推动教师专业发展和提升园所保教质量。

本期培训于2015年10月23日正式启动，11月13日顺利结束，面向全区60名来自一级一类以上申报课题园所的一线科研骨干教师进行了为期20学时的专项培训。本期培训基于教师需求，根据教师提出的问题设计培训课程，力求理论联系实际，培训内容包括学前课题研究的基本问题、幼儿教师常用的科研方法、幼儿园优秀课题案例分享，以及幼儿教师在研究过程中的常见问题解答等；授课专家既有高校教师，市区专家，还有优秀园长，让大家从多角度对幼儿教师开展科研工作有了较全面的了解；培训形式既有专题讲座，还有案例分享，以及主题座谈，鼓励参训学员积极参与讨论互动，在与专家、同伴的对话中明晰了幼儿教师应该如何在日常科学有效地开展科研工作，让科研与日常保教有机结合，提高研究实效，提升教师专业水平。

培训结束后，参训学员们认真填写了反馈表，反映本期培训管理有序周到，培训内容切合需求，帮助教师掌握了基本的研究理论与方法，切实解决了他们在实施课题研究过程中遇到的常见问题，为其下一步参与“十三五”课题研究提供了切实指导。本次培训提升了教师的科研能力，推进了海淀区幼儿园科研水平提高，从而带动园所保教质量提升。（文：张瑞芳）