为帮助幼儿教师开拓视野，增长知识，提升教育教学能力，学前研修室组织业务园长研修项目、骨干教师研修项目及新任教师研修项目的教师于2015年10月-11月间分批次到中国儿童中心老牛儿童探索博物馆，开展了探究体验研修活动。

老牛儿童探索馆是中国第一家融合国际先进儿童博物馆教育理念和模式的公益性儿童博物馆，主要面向0至7岁儿童开放，它倡导和体现的理念，如 “动手做、玩中学”、“自主参与、自我探索”、“全感官学习、体验感悟”、“亲子互动”等，与《指南》精神非常一致。为了让老师们深入理解和践行《指南》精神，为老师们设计和组织了走进中国儿童中心老牛儿童探索馆的探究体验研修活动。

研修活动第一环节，由馆里负责人向老师们介绍了儿童探索馆的基本情况及各个展厅分布情况：展区设六个主题，围绕健康、语言、社会、科学和艺术的教育内容，并贯穿了中国传统十二生肖的主题元素。

第二环节也是当天培训的主要环节，分为五个组，由馆内老师带队走进老牛探索馆内进行深度探究体验。整个过程充满了游戏性和趣味性，形象直观的探究材料和趣味十足的游戏场所让老师们不由自主想去玩、想去动手操作、想去问为什么。超市、厨房、娃娃家可以进行职业的体验，并感受角色游戏的乐趣；建筑工地上呈现了一个拟真的工地流程；在缤纷水世界可以认识水车、水坝等各种水利设施的工作原理；科学天地则是游戏式体验机械操作、空气运动……每个主题、每份材料、每个教具都为教师们提供了新的教育视角。

活动最后一个环节由老牛儿童探索馆项目负责人兼中国儿童教育活动部王秀江处长为老师们介绍了探索馆设计理念，重点从“什么是儿童博物馆”和“儿童博物馆的教育理念”两个方面为老师们详细讲述了幼儿在博物馆是如何探索和学习的，探究体验后的讲述让教师深入了解其设计的教育理念，便于教师迁移经验，从而思考对自己教育教学活动有哪些启示。

深度探究体验及先进的儿童教育理念的讲述，帮助园长和教师们开拓了思路，学会了从观察幼儿入手，思考材料投放的有效性和如何更好地支持幼儿的游戏活动，提升了教师们的教育教学能力；同时，这种将探究体验活动有机融入研修课程之中的培训方式取得了非常好的效果，深受一线教师喜欢。（文：吴采红）