在北京市教育教学改革不断深入、中高考改革不断深化的背景下,为了提高教育教学质量,需要深入了解毕业年级教育教学工作,及时研究问题,提炼典型经验,及时调整工作策略。
进修学校初中高中各科教研员按学校提供的课表,深入到毕业年级的课堂、教研组进行交流与研讨。教研员共听课76节(次),利用课间操时间和午饭后的时间,与毕业年级的学科教师一起,分析了各科课堂教学现状,提出了学科教学改进建议,研讨了应对考试改革的学科组教研改进措施,就考试改革中的重点、难点、热点问题交流了学习、研究的想法与做法。中关村中学为学科调研作了具体而详细的安排。
参加调研的教委领导和进修学校教研负责人,按课表随堂听了第2节课。课间操时间,14位领导分成六组与学生进行了座谈,了解了学生学习生活的现状,倾听了学生的需求。
中关村中学领导及毕业年级相关负责人就毕业年级的教育教学工作作了简要的汇报,高三语文和初三英语两位备课组长对学科教学与研究情况进行交流。教委领导和进修学校相关负责人结合中关村中学的实际,对毕业年级工作提出了改进建议。
调研小组领导正在听中关村中学的工作汇报