2014年1月20日至21日，进修学校召开多个校务专题扩大会，研究我区教师培训MOOC资源建设、国际课程教研、学校课程发展、新校区建设以及新学期工作等。校务会成员，部分主任、教研员及教职员60余人次，参加各专题校务扩大会。

支瑶主任对方案进行解读和说明

在教师培训MOOC资源建设专题会上，支瑶主任对方案进行了详细解读，到会同志认为，MOOC资源建设是教师专业发展的需要，既然有需求，就应努力去落实。常规的教材教法培训需要继续，但只能解决共性的问题。伴随教育技术飞速发展，我们教师教育工作者，不仅要立足现在，还要预见未来。海淀教师对业务提升有很强的需求和积极性，建设MOOC资源，就是要为海淀教师的自主学习、个性化学习提供支撑。

在国际课程教研和学校课程发展专题会上，支瑶主任对“海淀区国际课程教研工作方案”（草案）和“海淀区教师进修学校课程发展中心工作方案”（草案）进行了详细解读，到会同志进行了热烈和积极讨论，发表了各自的看法、意见和建议。大家认为，国际课程教研和课程发展工作对我校来说都是新工作，我们应该加大研究力度，通过研究点上的工作，探索面上的需求，获得经验，做好推广；在研究学习中，首先自己成长，提高在工作中的话语权和指导力；先抓典型，后抓联片，再抓区域推广，对公立学校和民办学校我们都要研究。

王世东书记介绍新校区建设进程和设计方案

在新校区建设专题会上，王世东书记介绍了工作进程和设计方案，到会同志积极讨论，并发表建议，包括部门办公区、教学区应相对集中，成为整体；多媒体教室要有完善的控制系统；对网络管线的安排要便捷，要预留发展空间；要设计闭路视频控制系统，连接国内外教育台。大家还对远程教学、会议系统、信息发布系统等提出很好的建议。

与会人员围绕研讨专题积极发言

罗滨校长在建设MOOC资源专题研究会上谈到，要依靠研究团队和技术团队，做好规划，设计高水平方案，提供专业服务；要“研征”结合，做好研究和征集工作，制定好机制；要“研建”结合，既要研究，也要建设，整合优质资源，为我区教师所用；要创建学习环境、建立学习平台，案例内容和形式要鲜活新颖、多种多样。

罗滨校长在专题研讨会上讲话

罗校长在国际课程教研和学校课程发展专题研究会中指出，我们要搭建平台，加强国际课程教研工作，放开眼界，丰富调研内容和方式，了解需求；加强对课程的研究、管理和指导，例如对中小学校长课程领导力引领，从小学校长做起，边学边做，共同成长，获得经验，在做中学，逐步推进。国际课程教研，要做好整体规划，要设计切入点，发展兼职教研员；要做好调研，要放开调研方式；外事无小事，必须重视，认真谨慎。课程开发，要在做的过程中，研究开发，从无到有，还要有质量，有特色，采取浸入式的方式，逐步推进。

罗校长在新校区建设专题研究会上指出，目前学校新校区建设工作正在顺利推进，已经取得的成绩来之不易，我们要保证新校区建成后能代表海淀教育形象，满足全区教研培训工作的需要，适度超前，且有发展空间。希望大家针对新校区建设，出谋划策，提供建议，加快推进新校区建设工作。

为期两天的系列校务专题扩大会，不仅明确了学校今后一段时期的工作，起到宣传动员作用，而且在研讨中征求了大家的意见和建议，体现了学校民主管理的工作思路，同时也是教职工参与治校，校务公开，践行群众路线的具体举措，将会促进我校进一步发展。（校办）