工作背景
近年来,海淀区学前教育稳步发展,2020年以来新增幼儿园76所。新建园多数位于北部地区,呈现出保教干部年轻、新教师多、人员流动性较大的特点。为积极落实《“十四五”时期海淀区中小学幼儿园教师培训工作方案》中“重点针对新建园和薄弱园进行教研指导与帮扶”的工作要求,2023年海淀进校学前教育研修室教研员对新建园进行全面调研,结合园所发展需要给予专业支持和指导。
调研视导情况
2023年9月-10月,区学前研修室教研员、兼职研修员及视导专家对北京市海淀区京童未来幼儿园、北京市海淀区海融惠爱幼儿园等19所新建园进行调研视导,来自新疆生产建设兵团第十四师教育局在学前研修室跟岗学习的教研员陈蓉一同参与调研。
本学期围绕“新小班入园适应情况”开展专题调研,学前研修室研制了《小班幼儿入园适应观察量表》,教研员围绕幼儿适应、教师支持、环境创设三方面的23个观察点对班级幼儿入园适应情况进行全面调研。
调研发现,各园小班入园适应工作有序开展,班级活动室宽敞明亮,整体环境温馨舒适;幼儿情绪稳定愉悦,生活自理能力发展较好;教师能尊重并公平对待幼儿,师幼关系融洽。园所重视家园共育,家园沟通方式多元,制定弹性入园等策略帮助幼儿尽快适应集体生活。但园所在环境创设、鼓励幼儿主动表达、自主性培养、关注差异化需求等方面仍有待提高。
调研过程中,园所教师普遍反映区学前研修室组织的新小班教师全员研修实用性很强,在稳定幼儿情绪、缓解家长焦虑情绪等方面为教师提供专业支持,提升了各园小班幼儿入园适应工作的质量。同时,通过座谈,教师表达了对外出观摩学习的迫切需求,希望有机会到高质量的幼儿园进行跟岗学习,拓宽视野,丰富经验和策略。
教研员进行实地考察并现场指导
新疆生产建设兵团第十四师教育局跟岗教研员陈蓉一同参与调研
基于调研定制研修
为满足新建园教师观摩学习需求,2023年11月,学前研修室基于调研情况,以片区为单位,组织新建园园级骨干教师入园跟岗学习。北京市海淀区美和园幼儿园、北京市清华洁华双清苑幼儿园、兵器工业机关服务中心幼儿园等6所幼儿园承担跟岗观摩任务,19所新建园的58名教师参与研修。
通过跟岗学习,新建园教师拓宽了视野和工作思路,学习生活化、游戏化的环境创设,体验理解一日生活的组织和实施。教师参训后表示,在未来实践中要相信儿童、尝试放手,关注幼儿的发展需要,加强幼儿自主性培养。
六所幼儿园承担跟岗观摩
教师跟岗学习内容
项目总结与专家指导
2023年12月7日下午,区学前研修室召开本学期新建园调研视导与专项研修总结会,原北京市教科院早期教育研究所教研员廖丽英,北京市特级教师、原北京市六一幼儿院院长刘燕,北京市海淀区美和幼儿园园长白春芝,学前研修室主任李峰及新建园业务干部和骨干教师参会,会议由学前研修室教研员张志存主持。
学前研修室教研员张志存主持会议
新建园业务干部和部分骨干教师参会
北京市海淀区京童未来科学城幼儿园园长仲媛、中国人民解放军军事科学院幼儿园(厢红旗园)书记刘阳分别以《调研促成长 聚力谋发展》和《调研聚焦新队伍 跟岗携手建常态》为题目分享研修感想。她们深切感受到区级研修对园所发展的引领和支持作用,教师能够学以致用,业务干部能够从独自发展到借力发展。她们对于研修带给园所教师及幼儿的改变感到欣喜,表示今后要继续努力,促进园所保教质量的稳步提升。
北京市海淀区京童未来科学城幼儿园园长仲媛分享
中国人民解放军军事科学院幼儿园(厢红旗园)书记刘阳分享
美和园白春芝园长作为跟岗园所代表发言,她感谢教研室提供的展示交流机会,认为“开放展示”是历练教师队伍的过程,园所愿意毫无保留地分享经验和实践,为区域学前教育质量发展做出贡献。
海淀区美和幼儿园园长白春芝发言
廖老师肯定了学前研修室对调研视导工作的创新举措,重视幼儿园保教过程质量提升,教研和指导覆盖全区各类型幼儿园,体现出对新建园重点帮扶;教研员能深入一线开展实证研究,对园所的指导科学、有效,促进园所可持续发展。
廖丽英老师发言
刘院长结合新建园发展现状,对队伍建设提出具体建议。她希望各园重视制度建设,管理中体现人文精神,加强园本培训(尤其重视新教师入职培训和园级骨干培养),指导教师做好职业规划,提高教师的研究能力,重视教师自我评价。她结合自身管理经验,对“如何留住教师、发展教师、成就教师”进行有针对性指导。
刘燕院长发言
李峰主任对专家的莅临指导表示感谢,她表示今后学前研修室将继续贯彻落实国家政策要求,不断创新调研视导方式,扎根一线研究与解决实践问题,逐渐形成具有海淀特色的调研视导和跟岗研修模式,做“有传承、有创新、有发展”的教师教育。
李峰主任发言
今后,区学前研修室会持续关注新建幼儿园发展中的共性和个性问题,针对园所及教师发展需要设计研修课程,推动园所保教质量的稳步提升和内涵发展。
参会人员合影
文:张志存 李峰
图:张治
编辑:夏玲玉