“十四五”时期，是海淀教育全面深入推进教育现代化的重要时期，是实现海淀教育高质量发展的关键突破期。高素质的教师队伍是高质量教育发展的中坚力量，海淀区以教师队伍高质量发展为主线，以教育部人工智能助推教师队伍建设试点工作为抓手，根据《“十四五”时期北京市中小学干部教师培训工作方案》和《海淀区“十四五”时期教育改革和发展规划》，布局谋划海淀教师培训工作。
5月17日下午，海淀区召开了“十四五”时期教师培训工作启动会，总结“十三五”时期教师培训工作，动员部署“十五”时期全区下一阶段教师培训工作。海淀区委教育工委书记王方、区教委副主任吴谨及区教委相关科室、直属单位和学校代表现场出席会议，全区中小学、幼儿园、学区管理中心及相关直属单位负责人在线参加了会议。会议由海淀区教委副主任吴谨主持。
会议现场
海淀区教委副主任吴谨主持会议
“十三五”时期教师培训工作总结
海淀区教师进修学校常务副校长申军红以“需求导向 优化供给 精准服务 新时代海淀区教师培训再上新台阶”为主题，重点从理念与思路、经验与成效对海淀区“十三五”时期教师培训工作进行了全面总结。
海淀进校常务副校长申军红做“十三五”时期教师培训工作总结
理念：“统筹、精准、赋能、智慧、开放”；
原则：“全覆盖、分层次、有重点、多选择”；
思路：“高站位、强内涵、重支撑”的海淀特色教师研修生态文化；
经验：高站位——明确目标，规划路径，畅通发展通道；内外协同，上下联动，创新工作机制。强内涵——整体规划，重点突出，优化课程供给；深度链接，有效赋能，迭代培训模式；强化指导，特色发展，推进校（园）本研修。 重支撑——建强机构，优化队伍，做好支持保障。
成效:圆满完成培训任务：完成3万余名教师培训任务，人均培训近500学时，各培训项目整体满意度均达到90%以上，包括保质保量完成市级培训任务，分层分类开展区级培训，实践导向开展校（园）本研修；培训体系更加健全：构建“三维四级”教师研修课程体系，教研活动升级为学科教研课程，建立丰富的课程资源库，创新实施“三级联动”研修模式；教师培训成效显著：形成雁阵式人才梯队，获评北京市“十三五”时期教师培训工作成绩突出集体，落户八大国家级基地，举办多项国家级品牌学术会议，深入推进教育帮扶与合作交流。
表彰先进单位和先进工作者
经区委教育工委、区教委研究决定，对在“十三五”时期教师培训工作中表现突出的单位和个人进行表彰，授予41所中小学“校本研修先进单位”称号，38所幼儿园“园本研修先进单位”称号；中小学64人、幼儿园74人获“教师培训先进工作者”称号。
会上，海淀区委教育工委书记王方宣读了《关于表彰“十三五”时期教师培训工作先进单位和先进工作者的决定》，并对获得表彰的单位和个人表示祝贺。
先进单位代表分享校本研修经验
中关村第一小学校长景小霞以“精准服务 学术引领 持续赋能——成就卓越教师”为题，进行校本研修经验分享。
中关村第一小学校长景小霞做经验分享
中关村一小从关怀教师内在生命状态视角思考教师专业发展，以校本研修为支点，寻找成就幸福教师的精神密码，聚焦不同阶段、不同水平、不同特征教师的发展性成长，唤醒教师的专业自尊与成长自觉。学校推进校本研修，锤炼教师队伍的主要方法有：以精准服务支持教师自主发展，包括制度建设、校本研修课程建设、专业合作；以学术引领促进教师主动适应，建立专家驻校引领长效机制，让更多教师“卷入”各级各类课题；以持续赋能实现教师自我超越，建设教师全场景发展平台“葵园e家”支持教师发展，借助多种平台，发挥辐射作用，培养激励教师。
十一学校一分校刘艳萍校长以“139N8，破解教师迭代更新的成长密码”为题，分享校本研修经验。
十一学校一分校刘艳萍校长做经验分享
十一学校一分校在分析教师成长挑战、明晰学校的核心价值观与愿景使命的基础上，建构了校本研修的“139N8”教师成长课程体系，即在学校文化和目标引领下，每位老师制定3年发展规划，进行9项必选基本功修炼，完成N项自选潜能力提升，实现8级职级逐步晋升。通过清晰定位课程目标、构建校本研修体系，系统规划课程内容、满足个性发展需求，创新课程实施载体、塑造团队分享文化，设计多元评价方式、形成持续发展动力，帮助教师发掘自身成长内动力，树立成长目标，并规划成长路径。
“十四五”时期教师培训工作部署
海淀区委教育工委书记王方以“师德为先 技术赋能 精准培训 提质增效 建设面向未来的高质量教师培训体系”为主题，做“十四五”时期教师培训工作启动报告。
海淀区委教育工委书记王方做“十四五”时期教师培训工作启动报告
“十四五”时期，海淀教师培训的发展目标和重点任务是：以教师培训促进教师队伍建设，深耕试验田、当好排头兵，通过实施高质量教师培训，落实立德树人根本任务，坚持“五育”并举融合育人；落实“双减”政策促进课堂教学提质增效，以“双新”为抓手推进育人方式改革，创建全国义务教育优质均衡发展区，全面深化新时代教师队伍建设。
王方书记重点介绍了工作思路和要点：
围绕目标，把握原则，谋划教师培训工作新篇章。培训目标：教师教书育人能力明显提升；教师培训专业化水平明显提升；教师培训影响力明显提升。基本原则：师德为先、教师为本；遵循规律、标准先行；技术赋能、精准培训。
全面推进，突出重点，开创教师培训工作新局面。基于教师全人发展理念，全面提升教师能力素养：加强思想政治素质；提升师德师风水平；优化“5+M+N”研修课程；提升教师综合素养；促进教师身心健康。基于类别和岗位差异，分层分类开展精准培训：基于教师专业发展阶段差异，分层开展进阶式培训；基于基础教育各阶段的特点，分学段开展支持性培训；基于学校工作岗位要求，分类别开展主题式培训。区校协同合作，构建校本研修新生态：持续优化区域校本研修支持体系；高质量推进校本研修实施。推进培训高质量发展，加强培训品牌化建设：建设教师培训卓越团队；提高教师培训专业化水平；扩大海淀教师培训品牌影响力。
加强保障，完善供给，促进教师培训工作新发展。强化培训组织保障；完善培训制度保障；扩大培训资源保障；优化培训技术保障；加强培训经费保障。
最后，王方书记对教师培训工作的组织实施单位及部门提出三点要求：提高政治站位，突出师德师风建设；围绕中心工作，服务大局；立足系统，立体联动。期望“十四五”时期的教师培训工作能够不断提升教师队伍建设水平，让教师在职业成长中实现教育理想和人生价值的统一，为“当好排头兵”和“走在最前头”提供坚实保障，促进海淀教育优质均衡发展，让海淀教育的“金名片”更加光辉闪亮。
会议总结
会议结束前，海淀区教委副主任吴谨结合王方书记“十四五”时期教师培训工作启动报告，对如何落实“十四五”时期教师培训工作，提出两点工作要求：一是海淀区相关部门和教委相关科室，要紧紧围绕北京市和海淀区的“十四五”规划，围绕党对教育工作的全面领导和加强教师队伍建设等工作要求开展精准培训，为建设更高水平的现代化教育强区提供坚实的人才保障；二是各学校要基于海淀区的工作方案，结合各校实际，制定校本研修工作方案，总结梳理“十三五”时期的经验，依据问题导向，秉承改革创新的精神，持续推进教师培训工作，使海淀教育更加优质均衡地发展，为每一名学生提供最好的教育。
展望“十四五”，海淀区将紧紧围绕海淀教育“十四五”时期发展目标，强化教育作为海淀“命根子”“金名片”的战略定位，对标“世界一流教师教育”，以教师学习为中心，全面提高教师培训质量，为建设具有海淀品质、海淀特色的高质量教育体系，建成更高水平的现代化教育强区而不懈努力！
文：樊凯、李珂、谭文明、马萍
图：张烨
编辑：夏玲玉
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