这是海淀区教师进修学校数学特级教师邵文武老师，在送研送教回程路上口占的一首小诗：

僳独白怒普藏汉，三江并流和谐绽。

贡山碧罗天路险，峡谷轻风微拂面。

京泸师友勤钻研，怒江岸旁学堂现。

素养治学同携手，一腔赤诚甘奉献。

2020年是全面建成小康社会目标实现之年，是全面打赢脱贫攻坚战收官之年。海淀进校受教育部教师司委托，对口帮扶怒江州建设教师发展中心。自签约以来，海淀进校不断扎实推进此项工作。10月中旬，海淀进校邀请79名怒江州的教研员来到海淀，进行了为期一周的“金色种子计划”专项培训。为巩固培训成果，进一步推进怒江州教师发展中心建设朝纵深发展，10月27日至30日，在充分调研和沟通的基础上，海淀进校派出了由北京市特级教师、北京市学科带头人、海淀区学科带头人组成的11名教研员组成的团队，赴怒江州开展教研专项调研暨“组团式”送研送教活动。本次活动突出系统和实效的特点，努力提升怒江州教研的软实力，助力地区教师专业发展。

专项调研

10月28日，海淀进校的教研员在副校长赵杰志的带领下，分别走进怒江州实验小学、泸水市小沙坝完小、泸水市城墙坝小学、泸水市一小、泸水市六库镇中学、泸水市一中、泸水市新时代中学、怒江州民族中学等8所学校开展调研活动。

这些学校中有建校历史几十年的老校，也有今年9月份刚刚成立的新建校，有举全州之力积极建设，培养学生考入北京大学的中学，也有建立在怒江之畔、高山之巅，为民族地区知识脱贫作出卓越贡献的小学。海淀进校的教研员们，听取学校教学干部汇报教学情况和教师培训情况，走进课堂开展听课活动，并结合听课情况和对学校发展的思考，与学校干部教师展开了深入交流。

示范教研

10月29日上午，在怒江州民族中学和怒江州实验小学，进行怒江州小学语文、数学，中学语文、数学、英语五个学科的示范性教研活动。5位授课教师均是赴海淀参加培训的“金色种子计划”的学员，他们将在海淀学习的内容转化为教学实践。授课中，他们充分理解课程改革的理念，借助研究课的平台，积极开展基于学生发展的课堂教学探索，不断将教与学方式的变革转化成提高课堂效率的有效手段。之后的活动中，怒江州的教研员对研究课进行了评析。在随后的环节中，海淀进校的教研员们对本节课和本次教研活动作了到位的点评。为了增强教研活动的针对性，海淀进校的教研员以微讲座为载体，作了教研现场的示范。他们鼓励“金色种子计划”的专兼职教研员站在区域教学和教研的角度上思考教学的价值，充分领会核心素养发展的学科教学能力提升要求，不断实践，有效提升怒江州教研的水平。海淀进校的教研员鼓励怒江的老师们，深度参与教学研究，主动积极思考实践，及时将成果进行梳理和提炼，提升自己对教学的理解。

同一时间，中学物理、化学和小学英语的教研员组织怒江州的部分学科教师和教研员也开展了专题教研活动，他们以讲座的方式，带领怒江州老师聚焦“素养导向下的教学研究”的主题，借助案例分析的方式，让大家对课堂教学有了新的了解和认识。期间，教研员还和怒江州的老师们开展了互动交流，老师们积极参与。

10月29日下午，在怒江州教师发展中心专题培训会上，海淀进校的主任助理田圆老师为怒江州的干部、教研员、教师作了题为《素养导向下的教学与教研》的讲座。田老师从对核心素养的认识、核心素养导向下的教学、核心素养导向下的评价、核心素养导向下的教研四个方面给参会教师进行了培训和指导，并与参会教师进行了现场互动和深入的交流。

基地揭牌

10月28日，海淀进校赵杰志副校长和怒江州教体局和继峰副局长，一起为KY.COM怒江基地揭牌。海淀进校部分教研员、怒江州教师发展中心干部教师参加了揭牌仪式。

赵杰志副校长、和继峰副局长发表了热情洋溢的讲话。双方表示，要借助此次挂牌活动为契机，进一步推动专题会商、走访调研、送研送教等活动，指导怒江州教师发展中心开展“强基提能”转型建设，将功能、机构、人员、任务、项目等定好目标、落实要求，为怒江州教育不断注入活力。

我们相信，在海淀进校的专业帮扶下，怒江州教师发展中心一定会不断发展，为怒江州整体教育质量的提升贡献出力量。我们也相信，一颗又一颗怒江的“金种子”教研员，经过专业的打磨，一定会生根发芽、开花结果，茁壮成长、造福一方。

怒江州是全国脱贫攻坚的“上甘岭”。近年来，教育部实施一系列卓有成效的对口帮扶举措，有效推动了怒江州教育扶贫工作。尤其是自2019年教育部教师司委托海淀进校对口帮扶云南省怒江州建设教师发展中心以来，海淀进校在机构建设、线上培训、队伍建设等方面提供多轮次专业指导，体现出海淀进校的实力和担当，取得了良好效果。

从北京到怒江，要坐4个小时的飞机，再转乘3个多小时的汽车。回程的路上，海淀进校的教研员们还在兴奋地交流着。怒江民族中学，从高中部到初中部要翻越一座小山，夯筑了40米的地基才建成全州唯一一座有400米跑道的规范操场。泸水市小学的校长们，每年要一个村一个村挨家挨户走访，做学生和家长的工作，动员孩子们来上学。泸水市新时代中学，全校三分之二的教师都是今年9月刚刚毕业的大学生，他们充满朝气又带着几分稚气。79位“金色种子计划”的专兼职教研员，他们正在努力转型，又在不断积极探索，步履稳健地行走在从骨干教师成长为专兼职教研员的人生路上。这一幕幕场景，回映在海淀进校教研员的脑海中……

罗滨校长说“教研员是一支独特的专业支持力量，是教师中的关键少数，是让理论在实践扎根的人，并且以‘成就教师’为己任。”这次送研送教活动，就是让海淀教研员们起到引领带头作用，引领关键少数的“金色种子”，帮助怒江州建立起支撑教师专业发展的长效机制，把教育部的工作要求落到实处。让怒江的中小学教师们接受更多新经验新理论，早一点让怒江的孩子受益。

文：田圆

图：怒江州教体局

编辑：高琳