教学研究
专业引领 双向赋能 促进幼儿园质量提升
——海淀区2019-2020学年幼儿园业务园长教研培训工作计划会召开
2019-10-12 17:05

为了落实国家、市区学前教育发展的相关政策,部署新学年教研培训工作,2019年9月20日上午,海淀区幼儿园教研培训工作计划会在海淀区教师进修学校如期召开。中国教育科学研究院刘占兰研究员、首都师范大学学前教育学院余珍有教授、北京教育科学研究院早期教育研究所何桂香老师、海淀区教师进修学校赵杰志副校长应邀出席会议。海淀区各幼儿园业务管理者300余人、海淀区学前教育研修室全体教研员、部分市级示范园园长、及延庆区学前教研员参会。会议由学前研修室田彭彭老师主持。


图1 会议现场


图2 学前研修室田彭彭老师主持会议

会议开始,大家共同观看了2019年上半年海淀区幼儿园教研培训工作总结专题片,通过“图说”与“数说”,用直观数据和活动瞬间,回顾了上一学期学前研修室组织的丰富多彩且卓有实效的研修活动,呈现出新时期研修的工作思路和创新理念。“2018-2019第二学期,参与研修的成长期教师2060人次,骨干教师322人次,业务管理者229人次;指导园本研修案例198篇,组织评选活动26场;入园调研95次,联片教研20次……”一组组数据,体现学前研修室的专业引领。

会上,还进行了隆重的颁奖仪式。上一学年,海淀教师进修学校学前研修室组织幼儿园开展了两次案例征集评选活动。在优秀园本研修案例评选中,127篇案例获奖;在优秀游戏案例评选中,37所幼儿园获组织奖,243篇案例获奖。通过专家指导、教研员引领、全区幼儿园共同参与,搭建了分享交流的平台,推动了教师专业成长。








图3 给获奖园所、教师代表颁发获奖证书

学前研修室教研员周立莉作为教研全覆盖项目负责人分享了此项工作的整体思路和实施情况,包括基于需求调研,确定教研全覆盖工作目标;根据区域园所分布特点,建立“区教研——学区教研——园本教研”三级联动的教研体系;依托区域优质资源,以横向联动的机制构建全区幼儿园教研指导网络,以此真正促进教师专业能力提升。


图4 学前研修室周立莉老师汇报教研全覆盖工作

学前研修室教研员张瑞芳及项目团队分享语言领域研修项目的阶段成果。重点分析了教育实践问题和应对策略,介绍了“基于问题解决的循环推进式”研修模式,以及如何带领项目实验园开展研究,引发园所对幼儿主动学习、教师自我成长的关注。北京交通大学附属幼儿园寇丽娟老师作为项目实验园代表以《执子之手 且行且思》为题分享了参与研究的体会。


图5 学前研修室张瑞芳老师做研修分享


图6 北京交通大学附属幼儿园寇丽娟老师分享研究体会

在三位老师分享了研修成果之后,专家从不同角度进行点评。北京教育科学研究院早期教育研究所何桂香老师肯定了海淀区落实全覆盖工作的整体思路和做法,并指出了学前研修室在落实工作的创新做法,即科学全面统筹、基于问题的调研、关注各类型园所、借助资源支持教研、实现分层和分项目指导等。

首都师范大学余珍有教授认为海淀区的研训工作体现出“坚持问题导向,以研促教、以研促训”的工作思路,认为语言领域研修能够源于实践问题,分析问题,找准对策,具有很强的针对性,对于提高幼儿园课程质量发挥积极的引领作用。

中国教育科学研究院刘占兰研究员对海淀学前教育的发展表示欣喜,对学前研修工作机制、组织形式、教研团队、教研模式和支持策略的创新给予充分肯定,专家认为,创新工作实现海淀区不同类型的幼儿园全覆盖,促进所有幼儿园的深度卷入。希望幼儿园能够自我发展和提升,抓住本质问题,加强领域关键经验、儿童研究和教育教学策略三方面的学习和研究。


图7 何桂香老师点评


图8 余珍有教授点评


图9 刘占兰博士点评

海淀区学前研修室马虹主任重点解读了《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》,分析了当前国家形势和要求,指导各幼儿园明确了未来保教工作指导思想和重点努力方向。


图10 学前研修室马虹主任进行政策解读

海淀区学前研修室李峰副主任以“研究、引领、赋能”一组关键词分享了学前研修室上学期促进园所保教质量提升的各项研修活动,并提炼出新学期研修目标、研修活动以及研修方式,使全区所有幼儿园明确新学期各项重点工作和发展目标。新学期将继续以研究为引领,分析园所需求加强专题指导;不断健全区域全覆盖教研体系提高幼儿园保教工作质量;为不同岗位和发展阶段的教师提供高质量的研修课程,全面提升干部教师的师德修养和专业能力。集中培训后,全区业务园长在教研员组织下,分四个片区对学期计划内容进行深入研讨,全面了解园所的需求、困难以及问题,通过充分调研保障学期工作计划的全面落实。


图11 学前研修室李峰副主任解读工作计划

海淀区教师进修学校赵杰志副校长讲话。赵校长首先对获奖园所、教师表示祝贺,对各位专家的指导、全区幼儿园的积极参与、学前研修室的不懈努力表示感谢。然后,赵校长以《让教育温暖幼儿园每一个角落》为主题对幼儿园给予专业指导。他指出有价值的研修要做到满足需求、引领需求、创造需求,提出了“责任与担当,团队与研究,协同与创新”的发展要求,希望教师在共同成长、经验共享、视界融合中,彰显生命的活力,使专业成长持续发生。


图12 海淀区教师进修学校副校长赵杰志讲话

本次大会内容丰富,区学前教育研修室将不断引导全区各幼儿园贯彻落实国家各级文件精神,规范办园行为,注重保教质量发展,加强课程研究,固化研修成果,为提升海淀区幼儿教师的专业素养做出更大的努力。


文:张志存

图:徐磊

编辑:夏玲玉


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