【内容摘要】

党支部是党的全部工作和战斗力的基础。新形势下，如何加强进修学校支部建设，充分发挥基层支部战斗堡垒作用，是基层党委工作的重要内容。进修学校党委在多年实践中，不断加强党建研究，创新学习教育形式，探索出了有效途径，收到显著效果，不断促进学校改革发展。

【关键词】 支部建设  创新发展  有效途径

党支部是党在社会组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础。《北京市中小学党支部(支)工作意见》指出党组织围绕学校教育教学中心开展党建工作，不断增强党的创造力、凝聚力和战斗力；不断提高党员素质，履行党员义务，保障党员权利，充分发挥共产党员先锋模范作用。中共海淀区教师进修学校党委（下称“进修学校党委”）落实全面从严治党要求，认真贯彻中组部、教育部党组《关于加强中小学校党的建设工作的意见》、市委组织部、市教工委《关于加强北京市中小学校党的建设工作的意见》、区委组织部、区教工委《关于加强北京市海淀区中小学校党的建设工作的实施意见》，在学习中引发思考。

进修学校党委是海淀教工委直属党委之一，作为教研部门，是海淀区教委直属事业单位，是教师教育的阵地，除了在专业上引领教师发展，引导老师成为“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”四有好老师，落实立德树人根本任务也是一项非常重要的工作。进修学校要全面推进党的建设各项工作，有效发挥党支部战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用。当前，进修学校党委充分认识这项工作的重要性，明确当前进修学校党支部建设的状况，以改革创新为动力，结合实际，有针对性地制定落实具体措施，努力提高进修学校党支部建设科学化水平，为全面推进进修学校教研转型提供坚强保证。

一、充分认识加强进修学校党支部建设的重要意义

1．党建整体布局的必然要求。加强党的建设是我们党永葆生命力和先进性的有力法宝，是提升党的执政能力的重要途径。十八大以来，党中央高度重视党建工作，政治局常委亲力亲为，以上率下，先后开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育活动和“两学一做”学习教育活动，有力地推动了党建工作实现崭新发展。成立中共海淀区教师进修学校党委是海淀教工委加强党的建设整体布局的一步，重视和加强党的建设，积累经验，典型引领；作为海淀区教师教育机构，是教师队伍建设的重要阵地，进修学校教研员紧密联系海淀区各中小幼教师，进修学校党员的先进性和纯洁性，必将在全区教师中产生感召力和影响力，引领教师发展，引领党员教师先锋模范作用发挥都具有十分重要的意义。因此，党建工作的整体布局和战略任务要求我们必须要加强进修学校党组织建设。

2．进修学校自身改革发展的客观要求。随着教育综合改革的不断深入，教研转型势在必为。海淀进修学校1972年成立以来，以“为教师服务、为学校服务、为学生服务”为宗旨，经历了补偿性学历提升、示范型继续教育、研究型继续教育三个历史时期，现在处在向研究型继续教育转型期。已经经历了调整期、深化期进入突破期，也在规划未来，围绕进修学校教研转型中心工作，党的建设要紧跟步伐，发挥作用。也就是说进修学校发展战略任务要求我们必须要加强党支部建设。

3．进修学校思想政治工作的现实需要。加强思想政治工作，也是进修学校党组织的重要职能之一。当前，随着经济社会的快速发展，我国思想文化领域也面临着各种复杂情况，一些错误思想对人们的思想观念产生了巨大冲击。这样的形势和局面，要求进修学校党支部必须要发挥自身作用，对教师思想价值领域产生的波动进行有效跟踪，对产生的一些错误思想和价值观念进行及时干预和正确引导，确保教师思想政治工作发挥“生命线”作用。教研员的思想政治工作做好了，在全区教师业务引领中方向正确，社会主义核心价值观正向传导，课程标准、学科核心素养才能真正落地，因此，从这个角度来讲，我们必须要不断加强进修学校党支部建设。

4．进修学校党组织自身建设的迫切选择。进修学校党组织努力贯彻落实党的教育方针政策，落实立德树人根本任务。有效促进了自身的良好发展。但是，随着外部发展环境的变化和自身战略任务的调整，进修学校党组织自身也存在一些体制性机制性问题，重业务轻党务等在某种程度上影响了进修学校党支部发挥职能作用，削弱了党支部的影响力。“双培养”工作在行政支部和培训中心支部落实的比较好，如何在教研的三个支部做好“双培养”工作？是一个阶段要破解的难题，所以要加强党支部建设，增强党组织的凝聚力，引导教研员树立坚定的理想信念。因此，从自身建设和发展的角度出发，我们必须要不断加强进修学校党支部建设。

二、不断探索加强进修学校党支部建设的新思路

1．准确定位党建工作目标。进修学校党支部建设必须要紧密结合学校中心工作，也就是紧密围绕教研转型进行，进一步准确定位党建工作的目标和任务。要大力发挥党支部的影响力和感召力，通过支部设在五大中心的方式，增强党支部对教学工作的推动力度。我们党历来高度重视党支部建设，早在1926年，党中央就提出：“一切工作归支部”。1927年，毛泽东进行三湾改编，“支部建在连上”。党支部发动群众、组织群众，是革命战争取得胜利的重要力量（“淮海战役的胜利是独轮小车推出来的”），习总书记对推进“两学一做”常态化制度化作出重要指示，要求“抓实基层支部”。中央对“两学一做”常态化制度化进行专项部署，要求把党支部建设作为最重要的基本建设，牢牢扭住党支部这个重点，抓好制度建设这个关键，使党支部进一步强起来。进修学校党委把支部建在五大中心就是要发挥各支部自身职能，更紧密联系群众，围绕中心工作，号召进修学校党员积极投身学校各个项目研究，鼓励广大党员教师出成果，促进成果转化，促进全区教学质量的提高。

2．规范党员发展教育方式。按照海淀教工委“双培养”的要求，在党员发展上，首先要严格组织程序。在入党积极分子的确定上要严把入口，加强对入党积极分子的政治审查和资格审查。其次要定期开展培训教育，进一步加强对入党积极分子的政治素质、政治理论、政治觉悟方面的培养和提高。

规范的党员发展工作是党章的深入学习过程。在党员发展环节，发展对象宣读入党志愿书，是对党的性质、指导思想、纲领任务、组织结构、组织制度，党员的条件、权利、义务和纪律等项的再学习、再理解。

对入党誓词再重温，入党宣誓表示是对党员的要求以及党员对党表示自己愿意承担的政治责任，对党的坚定信念和为党的事业奋斗终生的决心的一种形式，更加坚定在场党员的理想信念。

对党的历史再回顾，对党的辉煌业绩再展示，让每位党员对党充满热爱之情，让当更加具有凝聚力，真正理解中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。

3．创新党员教育方式。在党员教育上，首先要拓展教育空间，促进党员教育由封闭式向开放式转变，党支部要组织党员走出校门，到社区报道，参加社区活动，进行现场教学，亲身体验和感受，教育效果内化于心。外显于行。其次要创新方式。对于政治理论学习等相对单一的方式，大胆进行创新，通过分散学习和集中学习相结合，自学与辅导学习相结合，特别是借助网络等高科技手段，建设党员学习威信群，不断促进教育方式的创新。最后由被动型向主动型转变，要主动深入到师生和党员之中，及时了解党员和师生的心理动态和期望要求，进一步提高工作的主动性和针对性。

4．不断加强制度建设。制度建设是加强进修学校党支部建设的重要保障。从进修学校发展和党支部建设的角度出发，进一步创新党建工作体系，注重激发党支部活力。在进修学校党委统一规划下，成立六个支部（含离退休支部），五个支部都建立在行政组织内，五位副校长兼任支部书记，把党的建设融入到各业务相关工作中。努力构建以党委为龙头，以支部为主体支撑的党建工作制度体系，把党的思想建设、组织建设和作风建设三者有机结合，以制度建设贯穿其中。完善各支部的工作制度、组织制度、保障制度等，促进党支部发挥作用。加大党务公开力度，创新党务公开形式，通过召开党员通报会、座谈会等形式，对党内的一些重大事项要坚持公开，不断增强党员的民主意识和参与意识，不断提升党支部党建工作的透明度。

5．持续坚持党建研究，形成党建特色。党建理论研究是加强党支部战斗力和凝聚力的重要方面。一是要鼓励党支部进行理论研究。可以通过设置党建理论研究专项课题的方式，从工作项目、课题中汲取灵感，增强党建理论研究的广度和深度，设立党建研究奖励制度，为党建研究提供物质基础和保障，在学校内营造加强党建研究的浓厚氛围。二是为党建理论研究搭建平台和载体。每年党建论文编辑成册，固化成果，辐射引领，鼓励党员研究并形成文章。定期邀请党建理论专家来校进行学术讲座、介绍理论前沿成果，增强党员进行研究的积极性。三是鼓励党员多与实际工作、学习交流结合，把研究成果在工作中转化，通过研究创新工作方式，发挥党员先锋模范作用，提高工作实效，提高党员的影响力。

6．全面准确的把握党支部的定位。党支部的定位：团结群众的核心；教育党员的学校；攻坚克难的堡垒。防止两种误区：不能把党建工作简单地当作党务工作来做；不能用党员教育管理来代替群众工作。

7.推进支部党建工作展示阵地和党员活动室建设。紧紧围绕党旗在支部阵地高高飘扬的目标，加强党支部规范化建设，通过标准化评定、动态化管理，激发党组织工作的内生动力，提升整体功能。切实做到哪里有群众哪里就有党的工作，哪里有党员哪里就有党支部发挥作用的阵地。一是建设网络支部建设栏目，各支部介绍，亮点工作展示。二是在网络上建设党支部阵地，通过墙上悬挂入党誓词、党旗、发展党员工作流程图、党员权利和义务、三会一课等方面的制度规定，党支部活页电子版，做好党组织日常活动的宣传和党员教育管理，为党员活动营造庄重、严肃的氛围。

在进修学校转型期的突破阶段，充分认识到支部建设的重要性，加强党的自身建设，理顺党政关系，加强领导班子建设，充分发挥党组织战斗堡垒和政治核心作用，凝心聚智，攻坚克难，推动学校各项工作的顺利开展。

【参考文献】：

1.中组部、教育部党组《关于加强中小学校党的建设工作的意见》

2.市委组织部、市教工委《关于加强北京市中小学校党的建设工作的意见》

3.海淀区委组织部、区教工委关于加强北京市海淀区中小学校党的建设工作的实施意见

4.北京市中小学党支部(总支)工作意见

5.中国共产党章程

6.罗滨校长2018-2019学年度全体教师大会讲话稿

行政党支部 王世东