全面推进党的建设是中国共产党党建工程的基本要求。全面推进党的建设是指党的建设要贯穿于思想建设、组织建设、作风建设和制度建设各方面。海淀进修处在教育深化综合改革的浪潮中，如何把握契机，建立一支教育行业的基层党建工作是一个值得我们深思的问题，更是我们每一个基层党员也要认识思考、努力践行的课题。以下，我就自己在党建方面的思考进行阐述。

 一、增强党的号召力——立“德”

入党时，“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党”的宣誓词一直萦绕在耳边，同时萦绕的是我们对党的信念。所以，我觉得党建工作最重要的是建立信任能力。这种信任就是我们的信仰，我们坚信党的领导，同时党也坚信我们会努力。在一个团队中相互之间要信任，建立相互信任的关系，才能使工作成果优化。在信任的基础，建立对党的理解能力。清晰的理解我党的目标，只有我们每一个党员对目标都有了清晰的认识，我们才能步伐一致，大步前进。只有有了理解能力，我们才能更好地建立责任意识，才可以共同承担责任，培养党员的责任心。

加入进修的一年来，我也深深地感受到对团队的信任在工作的展开中起到很重要的作用。我们组织教研活动，要让教师和我们一起，有力往一起使，这需要教师和我们之间的相互信任，而信任是建立在我们对共同目标的追求基础上的。我们需要充分让教师对我们的目标有理解力，这样的理解力就可以转化为教师在团队中的责任意识。我们会发现这些所有的环节关键在于目标，我们的目标绝不是为了个人利益服务的，而是为了海淀区的教育发展。

 二、提高党员的综合能力，强“根”

有了共同的精神指引，我们需要脚踏实地的去执行。因此，我们需要的是提升我们的综合能力，让我们的事业之树生根发芽，茁壮成长。提到综合能力，首先我们需要永葆好奇心与学习能力。只有懂得会学，才能学会。只有不断地加强学习，提高团队的整体素质才能更好地适应发展需求。其次，更重要的是我们要提高执行能力。当上级下达指令或要求后，迅速做出反应，将其进行贯彻或执行下去。这样的执行能力直接关系到我党能否取得群众的信任。我们要凝聚我们的整体执行能力。不仅如此，我们还需要和谐能力，和谐融洽是衡量团队凝聚力、战斗力的一个重要标准。

入职新学期，我们接受“小学科学学科实践活动的开发”的工作，我们开始时对其一无所知，我们团队一起从颁布的文件学起，相互讨论，展现了一个有学习能力团队的工作风格。当确认任务时，每位教师都从整个任务的角度考虑，细心认真的完成自己部分的工作，并对整体的工作提出反思性建议，展现了一个和谐团队的工作面貌。

三、培育党的文化精神，塑“魂”

在工作不断进行的过程中，我们也形成了自己的工作文化。我们是有凝聚力的团队，每个党员，每一个团队成员都能强烈地感受到自己是团队当中的一分子，把个人工作和团队目标联系在一起，因此，我们对党表现出的是忠诚，对业绩的荣誉感，对党的骄傲感。同时，我们会关注党所面临的困境，忧心党的处境。而这些凝聚力需要我们在文化精神上进一步强化落实。我们要树立主动服务的思想，建立系统科学的管理制度，经常沟通和协调，强化激励，形成利益共同体。除此之外，我们所表现出来的协作力也需要成为我们的精神支柱。让每个党员在团队中发挥自己的特长，让每个党员都收获成长。我们在和教师的处理中也需要让教师体会到这样的文化精神。

四、保障党的积极进取，永“冲”

经过自己在做党建工作的实践中，我感到做好基层党建工作首先要发挥党员队伍的先锋模范带头作用，在组织、思想、作风建设中不断提高党员觉悟的同时，联系群众，以诚相待，并且要有一种服务他人的意识，有了这种意识，才能做好其他的各项工作。只有这样贴近职工群众，倾心职工群众，成为他们工作、生活、学习的知心人和贴心人，诚心诚意地为广大职工群众谋利益。以心换心，真正成为党联系群众的纽带和桥梁。

综上所述，在新时代背景下，我们要充分抓住机遇加强党的建设。从各个方面落实党的建设，落实自我修养的养成。我坚信，在这样的道路上充分了对我们的考验，而我们会坚定地一往直前，留给世界我们坚定地背景。

教研第一党支部  郭晓丽