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在京津冀协同发展战略的推动下，KY.COM与昌黎县教育局确定了友好合作关系。为全面推进海淀·昌黎区域教育整体推进合作项目，继2016年8月海淀区教师进修学校成功为昌黎县培训者、教研员、骨干教师进行暑期培训后，昌黎县培训者赴海淀进修跟岗学习交流活动于10月17日启动，10月27日结束，分两期开展。

经过双方领导的反复研讨，海淀区教师进修学校基于昌黎的需求，精心设计了跟岗学习交流课程，不仅有专家讲座、骨干工作坊跟岗学习，还有部门工作分享、下校听课和方案交流与指导等，第一期与第二期的课程安排在形式上相似，但在内容上侧重点有所不同。

两周的跟岗交流学习日程安排紧凑、课程内容丰富。海淀区教师进修学校校长助理、师训部主任赵杰志为昌黎县培训者介绍了海淀区教师进修学校培训中心的职能、师训部教师培训面临的挑战和培训者应具备的能力，详细介绍了“十三五”时期师训部规划项目的重点工作。海淀区教师进修学校常务副校长申军红为昌黎县培训者做了题为《教师培训的理念与实施》的讲座，不仅从理论上引导大家思考如何做一名专业的培训者，而且以实践案例帮助大家学习规划、设计和实施培训项目，还以工作坊的形式精心设计了体验实操活动。

师训部老师与第一期昌黎县培训者分享了新任、骨干两个项目的设计与实施以及小学语文、中学生物、中学语文三个骨干教师学科培训方案的设计实施、培训收获，介绍了需求调研报告的撰写，并进行读书交流。为第二期昌黎县培训者分享了校本培训和资源建设两个项目的规划、设计、实施与思考以及小学英语和中学英语骨干教师学科培训方案的课程设计，交流了线上线下混合式教师研修课程的规划与实施，介绍了教师培训助力海淀教育转型的发展历程以及海淀区教师进修学校作为承办方之一在中国高等教育学会教师教育分会区县教师进修院校2016年会筹备工作中所做的工作。

此外，昌黎县教育同行还全程观摩了海淀区中学教师培训负责人“工作坊”式的高级研修活动，对如何组织高效的校本研修活动有了更加清晰的认识。为了让昌黎的培训者更全面了解海淀学校的教育情况，进修学校安排他们一起到一线学校参与了听课研讨活动，亲身感受“以学生为中心”、“发展学生综合素养”的教学情况。

将近一周的学习，带给昌黎培训者观念上的冲击，昌黎培训者们积极参与，主动思考，根据自身实际工作和学习情况，以小组为单位，精心设计了骨干教师、新任教师和学科教师培训方案，在学习交流会上与师训部老师进行了面对面交流。师训部主任赵杰志、副主任刘锌、师训部梁华、王秀英、王永祥、尹博远、樊凯、崔莹莹、迟淑玲等老师对两期学员的培训方案分别从研修主题、研修目标、需求调研分析、研修课程设计与实施、研修方案论证、评价反馈以及后续跟进指导等方面进行了点评和深入交流。两期培训结束后，昌黎培训者填写了培训反馈调查问卷，将为以后的跟岗培训课程设计提供参考和依据。

申军红副校长对跟岗学习交流活动进行了总结，首先肯定了昌黎县培训者积极向上的学习态度和精神风貌，希望通过一周的学习能给大家带去启发和触动，并希望大家结合昌黎县教育的实际将学习到的理论和方法本地化，更好地促进昌黎县教育质量的提升，也希望海淀·昌黎在后续的工作中利用好一对一同伴学习的机会，共同提升专业能力。