教学研究
积极探索实践 促进师幼成长
——记北京市贯彻《指南》现场研讨会海淀区开放活动
2016-01-14 14:08

《指南》颁布至今,海淀区致力于引领园所教师通过各类活动领会、践行《指南》精神,帮助教师进一步转变教育观念和教育行为,积极推进教育教学改革。2015年上半年,海淀区向全市成功开放了恩济里幼儿园实践研讨现场;本学期,区教师进修学校学前教育研修室以武警总部机关幼儿园为试点园,多次深入园所进行视导,引领教师将《指南》精神与教育实践相对接。2015年12月17日,《指南》现场研讨会在武警总部机关幼儿园召开。北京市“贯彻《指南》学习共同体”专家、海淀区教委学前科、学前教研室及17个区县的园长、教师45名代表参会。研讨会由海淀区教师进修学校学前研修室马虹主任主持。

与会人员从上午8:30-10:30观摩了武警总部机关幼儿园12个班级和“成长乐园”功能活动室孩子们区域游戏及2个集体教育活动。区域游戏活动体现了幼儿园根据幼儿的兴趣需求、生活经验、个体差异,在活动区投放了真实可操作的、富有趣味的、结构适宜的、层次清晰的、符合年龄特点的游戏材料,满足幼儿动手动脑、探究发现、想象创造等多方面的需求。活动中,幼儿或安静看书、或自由涂鸦、或细心照顾宝宝、或炒菜做饭、或专注探索、或新奇发现、或合作搭建……自主、愉快、生动的游戏场面深深地吸引了与会老师们。之后大家观摩了小班的阅读游戏活动和中班的儿歌创编活动。幼儿全心投入,积极主动的学习状态打动了与会老师们。

观摩后的研讨活动中,首先由武警总部机关幼儿园石艳丽园长围绕“领会《指南》精神,积极探索实践,促进全面发展”的主题进行了汇报。汇报着重从研幼儿、研教师、研策略三方面,分享了带领教师深入学习《指南》、转变教育观念,优化教育行为方面的具体探索和实践。本园两名骨干教师代表,分享了她们在学习《指南》后,观念的转变和研究幼儿学习特点、尊重幼儿兴趣需要、跟进支持幼儿发展的生动案例。

“贯彻《指南》学习共同体”专家、北京市特级教师晏红对此次开放活动反映出的园所和教师贯彻《指南》的热情和成效给予了赞扬和肯定,认为通过开放活动,相互交流,借鉴经验是快速度、高效率贯彻落实《指南》的有效途径之一,同时指出在汲取他人经验的同时,要本着以幼儿为本的原则,在行动中思考,在思考中行动。

“贯彻《指南》学习共同体”专家成勇园长,对武警总部机关幼儿园开放、专业、追求提升的态度,幼儿自主、愉快、真实生动的表现和教师研究、解读、欣赏支持幼儿的行为进行了点评,并引领参会人员从园所、幼儿、教师三者在贯彻落实《指南》中的相互关系进行了思考和梳理。

三名其他区县代表分别从找准站位、关注幼儿、研学一体等方面的思考和实践进行了现场交流,其他代表也将自己的体会、意见和建议以文字的方式进行了反馈。海淀教委学前科杨宝玲科长从管理的角度讲到,贯彻落实《指南》,从区里到幼儿园都需要有开放的心态、专业的精神和研究的氛围。要敢于亮现状,善于用资源,借助大家的力量相互碰撞,在新的起点更快发展。同时指出幼儿是教育的出发点,要不断强化幼儿为本的意识,引导教师在关注幼儿、研究幼儿上下功夫,提升教师队伍的专业素质。

马虹主任对此次研讨会进行了总结,她讲到,此次活动得到了北京市教委的大力支持和重视,为全市幼教同仁提供了一次很好的学习、交流、提升机会,两名专家为与会人员理清了思路,点名了方向,武警幼儿园为此次活动精心打造,起到了抛砖引玉的作用。教研室将继续推进《指南》的学习贯彻落实,引领大家积极探讨、认真研究、及时总结梳理,促进教师观念和行为的转变,提升区域学前教育整体质量和水平。(文:赵蕊莉)


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