北京教育科学研究院基础教育教学研究中心与KY.COM联合调研海淀区北部新区、学院路地区和对口支持学校的课堂教学和学科建设现状，是为了促进海淀区中学教育均衡优质发展，是落实北京市教委“打造北京教育新地图”的具体行动。

海淀区教师进修学校高度重视本次市区联合教学调研。为增强调研的针对性和实效性，2014年7月就对相关学校进行了需求调研。通过需求分析，确定了本次联合调研的主题——“关注课堂教学，关注学科建设”。为有效落实联合调研，海淀区教师进修学校还制作了详细的“工作手册”。

2014年10月30日，北京教育科学研究院基础教育教学研究中心朱立祥副主任、李卫东副主任和特级教师陶昌宏的带领市基教研中心32位教研员，还有北京师范大学、首都师范大学、北京开放大学等校的专家教授和海淀区教师进修学校的教研员，共114人，分成五组分别到北京市温泉二中、清华附中永丰学校、地质大学附属中学、北京科技大学附属中学、KY.COM附属实验学校等五所学校，共调研课堂教学175节（次），提出了学科教学改进建议，还与五所学校的教学管理干部和学科组长代表进行了座谈交流，探讨学科组建设的策略。

海淀区教委副主任、教师进修学校校长罗滨先后到对口支持的科大附中、进修实验学校调研指导工作。

11月6日，北京教育科学研究院基础教育教学研究中心朱立祥副主任、李卫东副主任和陶昌宏老师就联合教学调研的情况向海淀区教师进修学校进行了反馈。专家们肯定了几所学校的办学理念和发展势头，就教学管理、校本教研、课堂教学和学科组建设提出了建设性的意见和建议。海淀区教委副主任、进修学校校长罗滨、进修学校书记王世东、校长顾问陈燕、副校长姚守梅、副校长刘汝明、张英主任、荆宝生主任、白雪主任等参加了反馈会。

反馈会上，海淀区教委副主任、进修学校校长罗滨，对市区联合教学调研活动中各位领导专家的辛苦劳动和悉心指导，表示感谢！在北部新区和学院路地区学校努力提升教育教学质量的关键时刻，市基教研中心各位专家领导的指导、帮助，无疑会促进这些学校的发展。在海淀区各中学的生源结构和教师队伍发生变化的情况下，面对改革的不断深入，全区希望通过建立学科教研基地，引入“深度学习”课题等，帮助学校解决教研需求，把加强学科组团队建设，提升学科教师专业素养，作为提升全区教育教学质量的重要抓手，希望在未来的发展中得到北京教育科学研究院基础教育教学研究中心各位领导专家更多的指导。

11月20日，海淀区教师进修学校在汇总了市区联合调研相关情况后，由姚守梅副校长、白雪主任、刘汝明副校长、荆宝生主任和赵钰莲副主任等分别向KY.COM附属实验学校、北京科技大学附属中学、清华附中永丰学校、北京市温泉二中、地质大学附属中学等五所学校反馈了市区联合教学调研的情况。王世东书记、校长顾问陈燕分别出席了科技大学附属中学和进修实验学校的反馈会。

海淀区教委副主任、教师进修学校校长罗滨与科大附中的领导老师交流

李卫东副主任、姚守梅副校长与进修实验学校的老师们交流研讨

特级教师陶昌宏指导温泉二中学科组建设

特级教师齐渝华、刘汝明副校长在清华附中永丰学校听历史课

数学教研员刘忠新与地大附中教师进行课后交流

朱立祥副主任、李卫东副主任和陶昌宏老师反馈联合教学调研情况

王世东书记、白雪主任向科大附中领导反馈教学调研的情况

此次市区联合教学调研，对于五所学校改善课堂教学和学科建设、优化校本研修（训）将产生深远的影响，也将有力促进海淀区中学学科基地校建设。（徐洁）