2014年10月31日至11月1日，KY.COM“北京市教育科学‘十二五’规划2014年度立项集体课题开题暨培训会”召开。2014年，海淀区教师进修学校承担了五项北京市教育科学规划课题。其中重点课题“海淀区义务教育阶段学业标准与教学指导研究”由海淀区教委副主任、教师进修学校校长罗滨主持，四项一般课题分别是苏明义老师主持的“初中物理主题活动教学资源的开发研究”、张桂凤老师主持的“基于技术素养提高的高中通用技术项目教学实践研究——以海淀区为例”、史渊萍老师主持的“小学舞蹈课程教学资源的研发与实践”、吴琼老师主持的“区域骨干教师研修活动的实效性研究”。
图1 与会专家领导和五个课题组长合影
此次会议为五项课题集体开题和集中培训会。聘请了中国教育科学研究院王素研究员、高峡研究员和刘坚研究员、解放军艺术学院军事文艺研究所
会议第一单元：课题开题。
31日下午，五项课题集体开题，会议由海淀区教科所高培志书记主持。海淀区教科所严星林主任宣读了课题立项通知。五项课题分别由吴琼、苏明义、高茹、史渊萍、罗滨作开题报告，从选题的研究背景、研究意义、研究目标、研究内容、研究假设、拟创新点、研究思路、研究方法、技术路线与实施步骤等方面进行了详细陈述。之后，专家组进行合议，形成开题论证意见。
图2 罗滨作“海淀区义务教育阶段学业标准与教学指导研究”课题开题报告
会议第二单元：专家深入课题组指导。
31日晚，专家深入各课题组进行指导。
王素、齐渝华和李卫东三位专家参加了“海淀区义务教育阶段学业标准与教学指导研究”课题组的讨论。王素、齐渝华和李卫东三位专家充分肯定了课题的研究价值、前期研究及技术路线，并建议：在课题成果方面，标准要体现出水平的区分，提炼的关键问题能体现出进阶的层次；用结构图来呈现学业标准、教学问题和教学指导之间的关系，便于教师理解和使用。
图3 王素、齐渝华和李卫东等专家指导“海淀区义务教育阶段学业标准与教学指导研究”课题组
冯华教授、高培志书记参与“初中物理主题活动教学资源的开发研究”课题组讨论。两位专家对课题的价值、研究内容、研究思路、创新性等方面给予了高度评价，认为课题针对当前初中物理教学中急需解决的实际问题，具有很强的实践价值。认为课题的研究目标清晰、前期设计和开题报告较完善、研究思路具体可行。同时，建议通过教学实践来评价资源、优化资源、精选资源。
图4 冯华教授指导“初中物理主题活动教学资源的开发研究”课题组
刘坚、严星林、刘汝
图5 刘坚研究员指导“基于技术素养提高的高中通用技术项目教学实践研究”课题组
王建军教授等参加了“小学舞蹈课程教学资源的研发与实践”课题组讨论，认为课题定位明确，注重舞蹈自身规律，建议内容选择与研究实施时，课题组成员要发挥各自不同的长处，稳步推进。海淀区教师进修学校姚守梅副校长认为课题研究对孩子发展有长远意义，建议要融通音乐等学科，做好学段衔接，注重课堂教学实践与总结。海淀区教科所
图6 王建军教授指导“小学舞蹈课程教学资源的研发与实践”课题组
高峡和张熙两位专家指导“区域骨干教师研修活动的实效性研究”课题组，指出：研究很有价值；要进行研修活动中的评价工具研发，以明确评估研修活动的实效性。
图7 高峡研究员和张熙研究员指导“区域骨干教师研修活动的实效性研究”课题组
会议第三单元：宣读论证意见和教育科研方法专项培训。
图8 王素研究员做《教育科学研究方法的实践运用》专题培训
会议第四单元：各课题组部署工作。
培训结束后，各课题组成员与实验学校教师一起，根据专家的意见和建议，进行了分组研讨，调整和部署研究工作。
通过开题与培训，五个课题组相互学习借鉴，专家深入到各课题组进行具体有效的个性化的问题解决式培训，学术氛围浓厚，将大力推动海淀区教师进修学校教育科学研究向更高层次发展。
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