在新学期来临之际，进修学校又迎来了新的成员。为使新入职教师更快地融入集体、更好地开展工作，学校于2014年8月29日、30日开展了新入职教师首轮培训。参与者包括2013年调进学校和2014年入职的全体教师、学校中层及以上干部和特邀交流人员共计60余人。

此次新入职培训活动在29日下午4点半开始，首先组织了拓展活动。富有创意与挑战的户外活动，点燃了教师们的激情，大家愉快交谈，热情交流，在教练的带领下，进行着各项热身活动。在夕阳的余晖里，留下一阵阵爽朗的笑声。晚饭后，教师们分成四组进行“不倒森林”的比赛，团队成员之间通力合作、互相鼓励，经过排练、预赛和最后决赛，将整个活动推向高潮。赛后，刘汝明副校长对拓展活动进行了总结：教师们积极参与活动，在比赛中付出，但收获了快乐。工作中也是一样，需要我们具备团队意识与奉献精神，将工作的每一天都过得充实而有意义。

30日上午，学校组织了集中培训。王世东书记以“做进修人，实现进修梦”为导引，组织大家观看了学校校庆四十周年短片。短片回顾了学校四十年的发展历程，发展中凝聚着老一辈进修人的努力与拼搏，展示了进修人的风采和精神。这种勇往直前的力量，让后来的进修人、以及现在新入职的老师们感动、振奋，也鼓励和推动大家在工作岗位上不断前行。

学校党委副书记、校办主任孟锟老师介绍了学校历史沿革和相关制度。孟主任首先从角色转化的角度，解读了“新入职”的涵义，引领参与培训的新教师和干部进一步思考自己如何进行角色定位与转换。然后，为新入职教师明确了学校工作要求和岗位规定，重点强调了底线要求，希望大家在工作中落实。

五位新老教师代表结合自身的经历，从不同的视角介绍了职业规划和工作感悟。地理教研室的李慧敏老师，以“学习与实践、反思与研究”为线索，一边梳理自己的工作历程，一边启发大家思考教研员的工作给学校、教师、学生带来了什么样的变化。师训部的尹博远老师，与大家分享了如何适应新岗位、如何定位个人角色。尹老师提出，多做多问、充分准备、善于学习、及时反思有助于新入职教师尽快熟悉工作；结合个人特点、工作需求、部门分工，找准自己的位置，建立自己与工作的有机联系，才能更好地发挥应有的作用。小学数学教研室的张红老师，以“专业成长中的五项修炼”为题目，用生动感人的切身事例，为大家展示了基于信念的投入、基于需求的学习、基于问题的研究、基于团队的合作、基于多样的包容等多项内容的风采。张红老师对学生的真诚与爱，引发了在场教师内心深处的强烈共鸣。化学教研室的任宝华老师，结合自己在研究方面所做的工作，探讨了如何在工作中研究，在研究中发展。任老师严谨的研究态度、科学的研究方法、清晰的研究思路，展现了我校教研员在理论与实践层面的新高度。教务处的王思南老师，为大家介绍了学校教务处的职能，并展示了校内办公平台和教务系统的操作使用。校内办公平台、教务系统操作，将为教研、培训活动顺利开展，校内外信息顺畅交流提供重要保障。

王书记对五位教师代表的发言做了精彩点评，为参加培训的教师们进一步指明了今后工作的方向。最后，王书记代表罗滨校长讲话。王书记将进修学校“五个中心”定位和发展愿景，与干部教师工作结合起来，提出了更高的期望。“走向世界一流的教师教育”是进修人心灵深处共同意象的凝练，也是时代赋予进修人的艰巨使命。新入职教师要承担起这一愿景所包含的责任，共同建构海淀区教师进修学校美好未来，共同为海淀教育的未来发展奉献力量。

30日下午，按照教研、培训、行政三个小组进行分组研讨。各部门负责人主要介绍工作内容及要求，帮助新教师了解工作机制和工作重点。已经工作一年的教师汇报交流自己的工作心得体会，与即将入职的教师共勉。在各小组热烈的讨论中，新入职教师明确了工作方向与内容，将自己的工作与进修学校的发展紧密结合起来，合理制定自身三年发展规划，与学校共生共赢。

新入职教师首轮培训圆满结束，带给老师们许多启发与思考。新学年即将开始，新入职教师将同全校教师一起扬帆远航，共创进修学校新辉煌！（王敏）