2013年12月23—24日，学前研修室组织第二期幼儿园领域学科骨干教师培训交流会，学前研修室马虹主任，全体教研员及全区130多名骨干教师参加了此次活动。会上，项目负责人周立莉老师对本学期项目组开展的研修活动进行了总结汇报，随后从新西兰留学归来的周菁博士为教师们做“用‘学习故事’记录儿童的学习”的专题讲座。周菁博士为教师们解读了新西兰学前教育的国家课程、学习故事的核心理念以及学习故事在实践中的运用，引导教师在教育实践中更加关注幼儿的自主学习，发现与欣赏幼儿自身的潜能与品质。

23日大会结束后，为了引导骨干教师们深入学习《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》），各领域教研员利用晚上的时间，带领骨干教师们分小组进行《指南》网络研修学习笔记的整理，并就学习过程中的体会和困惑进行了交流。同时，教师们还结合教育实践，将落实《指南》过程中的感受以“教育故事”的形式进行了分享。24日上午，各领域教研员结合调研中聚集的几个重点问题，组织教师们讨论下一阶段的研修计划，并与教师们一起从研修目标、活动内容与形式等方面，初步制定了各领域的研修方案。研修方案的制定，帮助教师们进一步明确学习研修的方向，有助于激发教师们参与研修活动的主动性，提升教师们自主学习的水平和实效。下一阶段，骨干教师们将继续在《纲要》、《指南》精神的引领下，依据各领域的研修方案开展扎实深入的学科研究和实践探索。（陈敏倩）