2013年3月17日，海淀区“十二五”时期区级骨干培训启动暨中学第一期学科培训开班仪式，在海淀区教师进修学校附属实验学校召开。海淀区教委王方副主任，教委主任助理、进修学校校长罗滨等领导出席启动会。教育部普通高校人文社会科学重点研究基地——北京师范大学教师教育研究中心朱旭东教授及其团队作为中学区级骨干教师学科培训的合作方应邀参加启动会。海淀区中学教师培训负责人和参加第一期培训的语文、数学、英语、物理、化学、生物以及政治学科的区级骨干教师共400余人参加了启动会。
      启动会上，进修学校副校长申军红从培训方案设计背景、培训整体框架，网络课程方案、中学学科培训方案等方面，详细解读了海淀区“十二五”时期中学区级骨干教师培训方案。其中，从培训框架、培训需求、培训主题、培训特点、培训团队、培训评价以及培训管理等七个方面，重点解读中学学科培训方案。海淀区“十二五”时期中学区级骨干教师培训方案体现了海淀区教师进修学校对区级骨干教师培训专业化的设计水准，以及国际一流的教师教育目标的追求。
      罗滨校长从专业发展角度进行了指导。罗滨校长指出，理念与思路决定态度和心态。骨干教师在教师结构金字塔中占有重要地位，同时也肩负多方面的责任和压力。应当将培训看作交流的机会，在过程中边学习、边实践、边研究、边改进，缓解工作焦虑，体现个人价值。接着，罗校长又从时代要求、课改形势、海淀优势三个方面分析了骨干教师发展的方向，提出具体建议。最后，罗校长用“态度”、“输出”、“成果”、“评估”四组关键词为参训教师提出期望。在态度方面希望参训教师放松心态，积极参与；在输出方面希望参训教师深度互动，外显自身经验；在成果方面希望参训教师落脚于教学、放眼于研究，提炼升华，发挥辐射作用；在评估方面希望师训部关注培训效果，研究评估标准。
     最后，王方副主任提出骨干师培训工作意见。骨干教师要认真投入学习，并要学以致用，发挥引领辐射作用。基层学校要充分认识骨干教师队伍建设的重要性，要为骨干教师的发展积极创造条件，支持、协调、保障骨干教师参加区级培训，做好区、校衔接，构建骨干教师成长“立交桥”。
     骨干教师是学校教育教学的中坚力量，是教师队伍的根本，是海淀区教育发展的核心竞争力。区教委、区进修学校在深入研究教师专业化发展规律的基础上，积极拓展培训方式，拓宽培训渠道，整合区域优质高校资源，切实加强教师培训的针对性和实效性。力求通过合理化的骨干教师培训方案、专业化的骨干教师培训实施、科学化的骨干教师培训管理的区级骨干教师培训，为海淀教育提出的“三个一流”目标的实现提供人才保障。（王秀英、尹博远）