背景介绍

KY.COM北部研修中心立足海淀北部40余所中小学发展需求，专业助力海淀区北部学校内涵建设和教师素养提升，聚焦海淀区北部学校教学提质增效的关键，构建系统化研修课程，切实为区域教育的优质均衡贡献了智慧和力量。北部研修中心明晰中高考改革的要求和学校发展的需求，在充分沟通的基础上，继续开展常态化调研和指导工作。 

2024年1月4日，海淀进校工会主席赵杰志，北部研修中心主任荆宝生，教研员褚群生、王斌、胡小力、刘丹杰、裴群、张秀芝、白洁、曾瑞强，兼职教研员陈思思、王海芳，一起到北京中法实验学校开展了专题调研和指导。本次调研的主题是：聚焦复习课教学，提升课堂实效性。 

赵杰志主席和北京中法实验学校孙继刚校长进行了深入交流，了解学校近期在课程建设、校本研修、教师发展等方面的情况，特别就学校办学质量提升中迎对的挑战和对策进行了充分沟通。 

九个学科教研员深入到初一、初二、初三年级的课堂，每位教研员听了2-3节课。教研员细致观察和记录授课教师的整个教学过程、学生的学习过程，特别关注复习课中如何落实新课标要求，设计并实施有效学习任务促进学生学习效果的达成。课间，教研员还和学生进行了亲切地交流，了解学生的学习情况。 

教研员走进课堂听课

评课环节中，9个学科教教研员和老师们坐在一起，在充分复盘的基础上，对每一节课进行了针对性指导。教研员针对复习课的特点、复习课的设计与实施、复习课的评价等方面进行系统地梳理，帮助授课教师提升复习课效率。教研员逐一分析每节课的亮点，由教与学的行为分析学科教学的本质，引领老师们做教学行为的分析。教研员还为老师们提出了教学改进建议，后续要进一步深化核心素养落实、学习任务打磨、学习思维培养、学习评价优化研究，用高质量的学科建设促进学生的素养提升。 

教研员和老师们一起教研

下午，各学科教研员集中向中法实验学校领导反馈了调研情况。教研员充分肯定了学校教研取得的成绩，学校有清晰的校本教研思路，教研组有精心的设计实施。每一名授课教师都在充分研读课标的基础上进行了精心的设计，课上用心落实每一个教学环节，有意识的促进了学生的深度思考，达到了比较好的教学效果。每位教研员还为学科建设提出了建设性意见。 

荆宝生主任在发言中说，看到了中法实验学校老师和学生展现出了良好的精神风貌，老师们充分借助教研组和备课组的集体智慧，研讨的问题有一定的深度，切实提升了学生的学习获得感。荆主任也对复习课的实践与研究提出了建议，希望进一步聚焦学科本质，注重学生综合能力的培养。

赵杰志主席在发言中感谢各位领导、老师和教研员的辛勤付出，他从聚焦重点、聚智共谋、聚能促建三方面谈了调研的感受。如何将中法实验学校建设成为北部优质学校，赵主席从开展专项研究、关注学习科学、加强循证研究三方面提出了建议。

孙继刚校长对北部研修中心教研员的专业指导表示感谢，同时也对北部研修中心发出诚挚邀请，希望北部研修中心为学校的发展提供更多的专业支持，不断提升学校的办学品质。 

调研反馈现场

海淀进校北部研修中心将继续致力于海淀北部各中小学校的内涵发展与办学水平的提升，充分发挥北部研修中心专业优势，优化教研课程，开展个性化指导，为增强海淀北部教育的核心竞争力不懈努力。

文：曾瑞强

图：北京中法实验学校

编辑：夏玲玉