【研究成果】

海淀进校坚持学生素养导向、问题解决导向、实践探索导向，创新项目引领机制，以课题和项目为载体帮助教师和教研员破解难题，提升区域育人质量。“十三五”以来，海淀进校教学成果和科研成果丰硕。罗滨校长负责的《创建基于课程标准的区域教学改进体系》获基础教育国家级教学成果一等奖、北京市基础教育教学成果奖一等奖；荣获“首届全国教材建设奖”10个奖项，学校罗滨校长荣获首届“全国教材先进个人”荣誉称号，由学校教研员苏明义、闫赤兵、吉小梅、王思锦作为执行主编或副主编的教材获“全国优秀教材一等奖”1项，“全国优秀教材二等奖”8项；在区级以上单位单独立项的科研课题和项目124项，其中国家级和北京市级立项课题78项，涵盖了课程、教学、评价、资源、教师发展等领域，拓宽拓深研究项目载体破解区域改革难题；在市级以上专业期刊发表论文300余篇，独立撰写或参与编写的著作和书籍100余册，荣获市区级以上教育科研奖项300余项。

一、 国家级课题项目

二、 市级课题项目

三、 区级课题项目