进修开元(中国)
敬育人楷模 扬进修精神
——海淀进校教育集团首届“星光杯”、第二届“领航杯”表彰大会
2021-09-22 15:00

9月17日,海淀进校教育集团隆重召开首届“星光杯”、第二届“领航杯”表彰大会,为2020-2021学年度表现突出、为集团发展做出卓越贡献的教职员工和团队颁发荣誉。海淀进校教育集团各校领导、干部教师代表,“星光杯”获奖教师代表,“领航杯”优秀个人、优秀教育教学成果负责人参加大会。表彰大会由海淀进校教研员吉小梅、赵岩、田圆、王帅鸣老师主持。


表彰大会现场

海淀进校吉小梅、赵岩主持会议


集团表彰树典范 “星光”“领航”展风采


首届“星光杯”学生书画作品、教师征文表彰


背景介绍:为回顾党的光辉历程,庆祝中国共产党百年华诞,海淀进校教育集团开展首届“星光杯”学生书画作品、教师论文征集活动。旨在提供交流展示平台,通过书画培养学生艺术感知、审美能力和文化理解等综合素养,让孩子们在创作中体会和传承红色基因,在过程中增强爱国精神。推进教师凝练教育教学成果,共享实践智慧,持续增强专业素养,全面提升育人质量。

大会在雄壮的国歌声中拉开帷幕,王世东书记在会上宣读了首届“星光杯”表彰决定和获奖名单,并向获奖教师和团队致以祝贺与问候,希望受表彰的师生再接再厉,再创佳绩。也希望集团全体师生积极参加集团各项活动,呈现出更好的作品和成果,进一步展现集团良好的精神面貌。 


大会现场


王世东书记宣读表彰决定和获奖名单

集团总校和各成员校领导为“书画作品”“教师征文”获奖教师代表颁奖。 


姚守梅副校长、董红军校长为“书画作品” 获奖教师代表颁奖
支瑶副校长、杨宝华校长为“教师征文”获奖代表颁奖


第二届“领航杯”优秀个人、优秀教育教学成果表彰

背景介绍:为树立典型、表彰先进,进一步增强集团干部教师的荣誉感、责任感,鼓励干部教师潜心治学、开拓创新,推动集团形成积极向上的良好氛围,集团开展第二届“领航杯”优秀个人、优秀教育教学成果的评选活动。经过各校申报、学校初审公示、集团评议复审,共评选出“优秀个人”65人,“优秀教育教学成果”26项。

赵杰志主席在会上宣读了首届“领航杯”表彰决定和获奖名单,并向获奖教师和团队致以了祝贺和问候,希望受到表彰的同志以此为新的起点,继续发挥引领示范作用。希望集团全体干部教师以获奖同志为榜样,协力奋进,进一步提升育人质量,为集团一体化发展贡献力量!


赵杰志主席宣读表彰决定和获奖名单

集团总校和各成员校领导为“优秀个人”“优秀教育教学成果”获奖教师代表颁奖。


罗滨校长、刘海忠校长为“优秀个人”颁奖

李宏伟副校长、许忠领校长为“优秀个人”颁奖

赵杰志主席、张志宏书记为“优秀个人”颁奖

马耀国校长助理、牛来云校长为“优秀个人”颁奖

刘锌校长助理 、毛强书记为“优秀个人”颁奖

罗滨校长、杜美英书记为“优秀教育教学成果” 颁奖

王世东书记、褚春江书记为“优秀教育教学成果” 颁奖

荣誉凝聚千钧力 代表分享传匠心


各校获奖代表分享了他们的教育教学研究历程和育人故事。“优秀教育教学成果”获奖代表们分享了他们严谨细致、基于校本、立足学情、兼具理论创新与实践创新的成果。“优秀个人”获奖代表们讲述了日常教育教学实践中崇教爱生、严谨治学的育人历程,在场教师为发言的教师们响起了阵阵掌声。他们是师德高尚、学识扎实、业务精湛的海淀进校教育集团教师队伍的缩影,集团还有许许多多这样的团队和教师在持续为师生成长默默奉献。


海淀进校田圆、王帅鸣主持

获奖代表交流分享/发言

海淀进校附属中学徐静老师代表团队分享了共享课程“服装设计”的实施历程和亮眼成果。作为集团第一批共享课程,徐老师引导学生以沙盘模型来破冰,彼此熟悉;制作插针包,练习手工缝纫内胆和外包装的针法;了解裙子、兜、扣子、带子等机缝的方法,帮助学生成功设计并制作出风格多样、实用好用的围裙。

徐老师表示,开设共享课程是一举多得的良策,即助力教师对课程的理解发生了质的飞跃,也提供专业且丰富的内容学习,为学生发展拓宽方向。正如海淀进校附属地质中学的王熙辰同学所言“共享课程让我学习到了服装设计的基本原理,以及如何使用缝纫机、如何绘制并设计图纸等,最后还完成了一件像样的作品。参与共享课程学习是一次很好的经历,让我有机会接触到专业知识,给我未来职业选择提供了一个很好的方向。”


海淀进校附属中学徐静

海淀进校附属玉渊潭中学张秀靓老师作题为《名著自主阅读能力培养途径探究》的分享,介绍了此次获奖成果的核心内容。

一、成果旨在解决的主要问题

1. 帮助教师找到整本书阅读的切口,指导学生运用科学方法自主阅读,实现良性循环。2. 提升学生自主阅读能力,养成阅读习惯,丰富自己的精神世界,实现立德树人的根本目的。

二、解决问题的过程与方法

通过层进式阅读指导、设计“牵一发动全身”的问题串联情节、引导跨界阅读等方式,助力学生阅读思维实现纵深性、整体性发展。

三、成果应用

形成了以“读前激趣”“加强过程性监测”“做好终结性评价”为指导思路的名著阅读教学方法,帮助学生实现读写与学科融通、各显优势与风采。


海淀进校附属玉渊潭中学张秀靓

海淀进校附属实验小学的谢鸿玲老师以“共赢挑战共享成长”为题分享学校快乐学德语的系列工作进展。经过一年多的实践,班主任谢老师总结出五条“快乐德语班”的班级管理和教学的小妙招:

建设班级 凝聚集体:制定德语班管理计划、建立学生个人档案、建立微信群等方式增进班级凝集力。 

环境激励 促进发展:精心布置德语教室,设置班级全体成员展示专区、德国文化小长廊、德国文化墙、德语图书角等文化专区,打造全景式学习场域。

评价激励 促进成长:以奖励积分和发喜报等方式激励学生学好德语;围绕听说读写等方面设计自评、互评和教师评的评价量表,开展针对性评价。

德语学习 延续创新:新春佳节,鼓励学生练习德语拜年短语;寒暑假期间设计学习打卡记录表,鼓励学生坚持学习。

更新目标 勇于挑战:组织全班36位学生参与表演课本剧《丑小鸭》,让每位学生都参与表演,展示自我,感受德语学习乐趣。


海淀进校附属小学谢鸿玲

海淀进修学校附属实验学校周伟明老师作题为《深度学习下的议题式教学》的分享。

一、立足《中国高考评价体系》,落实学科素养

1. 通教材。打通知识、单元、模块、选修必修之间的联系,贯通主干知识。2. 评新闻。建立学科知识与问题情境的联系,提升学生的视野与格局。3. 读生活。引导学生结合基本经验与常识进行分析,建立学科知识与生活实际的联系。4. 会借力。倡导学科间迁移应用,让学生具有跨界意识。

二、结合课程标准,设计深度学习下的议题式教学1. 构建学科逻辑与实践逻辑、理论知识与生活关切相结合的活动性课程,体现精气神、亲和力、烟火气。2. 创设真实情境,锻炼学生运用必备知识和关键能力来创造性解决实际问题,做到学思用贯通、知信行统一。最后,周老师感谢集团和学校领导老师的帮助和支持,以及课题成员的共同努力,表示今后会持续深化研究,且研且行再发展。


海淀进校附属实验学校周伟明

海淀进校附属地质中学的李凤老师以“集团教研智慧引领,助力教师快速成长”为题,从整体化课程指导和个性化专业指导两个方面分享了她是如何借助集团教研的专业引领,实现个人发展。

2020年以来,集团总校的教研员引领着地大附中老师们共同思考,深入课堂听课指导,与教师一同听课、议课、评课、改课,集团也为师生提供了各学科学习资源和共享课程资源,以整体课程指导持续助力师生成长。

随后,李老师就集团个性化专业指导,助力个人发展方面展开分享。在《刘姥姥专题研究之赏精彩片段,品姥姥形象》的备课磨课全过程,面对主题难确定、任务难设计、评价难有效的实施困境,海淀进校林秀艳副校长及其团队与李老师一次次地碰撞、研讨和修订,在多次交流中收获一节深受专家好评的线上教学示范课。在总校多位专家和教研员的指导和帮助下,李老师在世界教育前沿论坛作专题报告并获得一致好评,市级研究课《<红楼梦>品谈探春形象》则获得相关媒体报道、教学设计也被评为市级优秀成果奖。


海淀进校附属地质中学李凤

海淀进校附属第三实验小学刘彩昭老师作题为《以匠心敬初心以初心致未来》的分享。

一、成长与感恩首先,刘老师作为一名青年教师,感受到海淀进校教育集团和学校对于新教师成长的高度关注,多方创造条件助力教师提升业务水平,锤炼乐于奉献、敢于担当的精神。

二、责任与担当其次,刘老师多次主动承担公开课任务,接受领导专家的评课指导,在反思中不断实践、总结、提高。她参与海淀区骨干教师专题跟进式国际研修班,在集团丰富的学习资源中拓宽眼界。

三、机遇与挑战最后,刘老师表达了对于集团和学校的感谢,并希望用最初的心,做永远的事,为集团优质教育发展贡献一份力量。


海淀进校附属实验三小刘彩昭


脚踏实地深扎根 团结奋进齐发展


罗滨校长首先对过去一年为集团和学校发展做出突出贡献的教师和团队表示衷心的感谢!

罗校长指出,海淀进校教育集团是教研机构引领中小学集群式发展的一种全新模式,过去一年,集团全体干部教师克服了很多困难,各项工作取得了长足的进展。希望此次受到表彰的教师代表们珍惜荣誉,始终保持先进本色,发挥好示范引领的作用。罗校长指出,集团全体教师和教研员要坚守思想自信和实践自觉,做新时代教书育人的“大先生”。

罗校长结合“双减”背景下学校和集团的发展方向,提出了三点期望。

责任与使命

如何让学生学的更好?教师成长的更好?学校特色优质再发展?这是历史和时代赋予我们责任和使命,担当这份重任需要我们有勇气、有格局、有情怀。各校之间要汇聚力量,双向赋能,协同发展。

表率与担当

希望受表彰的教师代表们继续发挥表率作用,精进专业,钻研学生、钻研课堂,带动学科组、年级组共同进步。以“大兵团”作战的形式,群策群力,攻坚克难,为学校的发展、集团的发展贡献新的力量。

挑战和创新

教师和学校需要重新思考“双减”背景带来的变化和挑战,要发挥学校教育主阵地作用,提高教学管理的质量,优化课程供给体系,做好课堂教学提质增效,提升家庭教育的指导能力。

最后,罗滨校长表示,希望海淀进校教育集团每一个人都能做一个富有的人,懂得付出和感恩,面对不确定性的未来保有一种确定的品质:毫无保留的付出,酣畅淋漓的努力,独立而又合作,自知而又自信。祝愿大家在共同努力的同时实现个人与学校的共同发展,实现集团集群式、跨越式发展。


罗滨校长讲话


此次海淀进校教育集团表彰活动在激昂的《团结就是力量》全体合唱中落下帷幕。在场教师们深受鼓舞,这份感动和能量将在全体海淀进校集团人之间传递。


全体合唱《团结就是力量》、刘晓敬老师指挥


此次表彰大会为我们树立了典范,指引了方向,进一步强化了集团意识,促进了集团一体化发展。海淀进校集团人将会更加爱岗敬业,团结协作,不忘初心,开拓创新,用持续踏实的努力经受考验,迎接挑战,取得更好的成绩,给家长和社会交上一份更好的答卷!



文:王瑞雪、王帅鸣、王刘依、孙琪
图:张治、张烨
编辑:夏玲玉

进修开元(中国)
版权所有:KY.COM
北京市海淀区远大路29号 100097
事业单位
京公网安备11010802016381号         京ICP备14062318号-4