2021年8月28日，海淀进校教育集团开展第二届干部研修，海淀进校、海淀进校教育集团7所成员校、海淀进校大兴分校共165名干部参与了此次研修活动。本届研修聚焦“‘双减’背景下教学与教研质量提升”这一主题，响应“双减”政策要求，着力提升学校教育教学质量和课后服务水平，持续推进集团一体化建设。会议包括主旨报告、主题工作坊研讨、汇报交流和专家点评四大环节，由海淀进校副校长林秀艳、海淀进校工会主席赵杰志主持。
会议现场
赵杰志主席主持
林秀艳副校长主持
一、主旨报告
海淀进校校长、海淀进校教育集团总校长罗滨以《一件事、一群人、一条心、一起拼、一定成》为题做主旨报告。罗校长提到，新学年，海淀进校教育集团又承担了更多的政府任务，集团增容形成了”1+2+7”的发展共同体。集团干部更应加强领导力，提升素养和境界，引领团队成就、助力团队成员成长。
罗滨校长做主旨报告
一、海淀进校教育集团干部的领导力
一所学校要办好，并能够持续的成功，需要有正确的战略、有效地执行和相互地协作，最重要的是团队要做正确的事，正确地做事。除此之外干部应具有领导力，包括感召力、前瞻力、影响力、决策力、执行力和学习力。
二、干部的格局和境界是团队高度的关键因素
•优秀的学校干部应该有大格局和高境界。
•干部是学校的中坚力量，是优秀的教师代表，是承重墙和防火墙。
•执行力是衡量干部的重要标准，想清楚、说明白、做出来。
•团队的高度是团队的成就和团队成员的成长。
三、让在座的干部成为集团这个优秀团队的第一梯队
当前正处于“十四五”的第一个完整学年，课程改革、考试改革持续深化，“双减”政策隆重推出。面对新形势带来的各种挑战和不确定性，学校要坚持正确的价值观、组建强大的教师队伍、培育突出的教学成果。集团干部需要兼具领导视野和学界思维，做转变观念、敢为人先、落细落实的“排头兵”。
最后，罗滨校长期待全体集团人能够突破原有舒适区、强化育人意识、强化研究素养、强化合作精神，在集团统一的引领下实现每所学校的长足发展享受幸福，幸福是有意义的快乐。
林秀艳副校长以《行稳致远 协同攻坚》为题做海淀进校教育集团2020-2021学年工作总结，并对2021-2022学年第一学期工作计划做工作部署。
林秀艳副校长做集团工作总结
集团分层分类教师研修体系日臻成熟，集团共享课程群更具规模，联系人制和项目负责制推动工作效果明显，开创了融合发展、协同攻关新局面。
（1）启动 “攀登计划”，助力学校内涵发展
加强集团战略协同 与中国地质大学展开合作，签署战略合作协议，创新大中小一体化育人模式；召开集团理事会、校长书记工作会，商讨新学年新学期工作。
加强集团文化建设 启动集团首届“领航杯”优秀教师、优秀班主任、优秀团队表彰活动；集团首届“星光”杯教师科研论文和学生书画作品征集活动。
（2）加强研究学习，提升学科教学质量
持续推进名师工作室主题行动研究，开展“在线教学与教研”实验，继续推进紧急攻关项目，启动“深度学习”学科专项活动等。
（3）加强课程建设，助力学生全面成长
（4）发挥平台优势，促进教师素养提升
林秀艳副校长部署下一阶段工作时提出了4大任务领域、12项举措。未来，海淀进校教育集团继续走一体化发展之路，深入实施“攀登计划”，狠抓课堂教学质量，注重干部教师素养提升，强化集团共享课程建设与实施。
二、主题工作坊与汇报交流
本届研修应“双减”背景下学校之所需，分别从“学校管理、课程优化、教师家庭教育指导能力、课堂教学提质和疫情防控”六大主题设计了参与式工作坊研修。各位干部深度参与研讨，在引导学习中充分汲取，在分享交流中互相启发、开拓思维、碰撞智慧。
工作坊1：学校规划
工作坊1聚焦学校“十四五”发展规划这个主题，6位集团校校长做了分享，林秀艳副校长主持，共有16位干部参与研讨。
林秀艳副校长主持
研讨现场
海淀进校附属实验学校校长董红军从学校发展、教师发展、课程教学、学生培养、行政管理五个方面分享了学校“十四五”规划思路；海淀进校附属中学校长王世东分享了基于SWOT分析，梳理学校现状，研制学校“十四五”规划的流程和具体内容；海淀进校附属地质中学校长杨宝华从学生发展、课程建设、办学质量、干部教师队伍、学校文化五个方面阐述了研制学校“十四五”规划的思考；海淀进校附属玉渊潭中学校长许忠领以创新“新品牌学校”为核心，对学校未来的发展谈了诸多深刻思考；海淀进校附属实验小学校长牛来云对学校“十四五”规划的发展指标和发展愿景做了详细的阐述；海淀区第三实验小学校长刘海忠希望未来通过坚持“五个一”举措，打造宜教宜学的育人环境。
北京师范大学胡定荣教授、中国教育学会初中专业委员会副秘书长高淑英、海淀进校工会主席赵杰志分别对校长们的发言进行了点评，大兴进校王书明副校长和郭金梅主任也就主题内容表达了想法。与会专家高度肯定了各校积极的态度，同时也给予了恳切的意见。
工作坊2：课程优化
工作坊2聚焦“‘双减’背景下的学校课程优化”主题，由海淀进校课程指导中心柯珊老师主持。
海淀进校课程指导中心柯珊老师主持
海淀进校课程指导中心主任助理刘丽丽做了题为《“双减”背景下学校课程发展的方向与优化》的专题报告，刘老师重点分享了“双减”之下“我们应追求怎样的课程”“学校课程发展存在的不足”以及“学校课程优化的关键举措”等三个方面的内容，为义务教育学校课程发展提供方向与思路。
海淀进校课程指导中心主任助理刘丽丽做专题报告
海淀进校课程指导中心李辉老师基于对39份海淀区义务教育学校课程方案与课程设置表的深入分析，做了题为《“双减”背景下学校课程设置的思考》的专题报告。
海淀进校课程指导中心李辉老师做专题报告
各成员校共有22位干部参与工作坊研讨，大家围绕核心问题，展开深入交流，明晰了当前学校课程发展存在的问题以及面临的挑战，并进一步探索了课程优化的思路与策略。
课程优化研讨组研讨现场
回到主会场，玉渊潭中学雷洪鸣主任以《减负提质，增值赋能》为题做研修成果汇报。她从“‘双减’对学校课程发展的要求”“基于主旨报告的学习体会与收获”和“‘双减’下学校课程发展的问题与对策”三个方面汇报工作坊研修中的思考与共识。更为明确，课程发展是落实“双减”政策的根本举措，学校要围绕育人目标，增强学校课程的整体设计，将课后服务有效纳入学校整体课程发展之中，强化课程的设计、关联、拓展与融合。
玉渊潭中学雷洪鸣主任代表团队进行汇报
工作坊3：教师发展
工作坊3聚焦“‘双减’背景下教师家庭教育指导素养提升”主题，由海淀进校校长助理马耀国和师训部刘锌主任主持，各成员校共有27位干部参与研讨。
海淀进校校长助理马耀国和师训部刘锌主任主持
校长助理马耀国基于“双减”背景下的家庭教育指导做了背景介绍，然后北京师范大学边玉芳教授做了题为《‘双减’背景下，教师如何做好家庭教育指导》的报告，报告主要围绕分析教师家庭教育指导能力的内在结构，提出教师需指导家长树立科学的成才观、育儿观、儿童观，把握儿童发展的成长规律，掌握家庭教育方法两方面展开。参与人员在专家引领下进行激烈研讨。
边玉芳教授做主题报告
教师发展研讨组研讨现场
海淀进校大兴分校德育副主任李颖做题为《“双减”背景下教师家庭教育指导能力提升》的研修成果汇报，汇报提出提升教师家庭教育指导能力的策略和方法有：聚焦问题，组建教育共同体；团队诊断，开展案例分享；专家引领，开展主题研修；同伴互助，共同学习借鉴；演示学习，创设情境体验；有效家访，提升沟通能力。
海淀进校大兴分校德育副主任李颖代表团队汇报
工作坊4：教学提质
工作坊4聚焦“‘双减’背景下课堂教学提质”主题，由海淀进校姚守梅副校长和中教研主任助理田圆共同主持。
海淀进校姚守梅副校长和中教研主任助理田圆主持
姚守梅副校长做题为《提升课堂教学质量的思考》的引导性发言，她从相关背景分析入手，具体阐释了如何从学习目标确定、学习内容设计、问题设计、学习活动设计、评价设计五个方面提升课堂教学质量。紧接着，以教学干部听评课为例，引导40位与会的成员校干部聚焦“教学质量管理提升”，开展了深入的研讨与展示。
姚守梅副校长做引导性发言
教学提质研讨组研讨现场
海淀进校师训部副主任、海淀进校附属地质中学副校长马萍围绕“教学管理者层面：核心素养如何实现教学转化？”梳理六个小组的研讨成果，并做汇报交流。以校本研修为抓手，通过研修机制的建立、研修内容的确立、优秀课例的研发和分享，借助大单元教学、深度学习、单元作业设计等项目，促进课堂教学提质增效。
海淀进校师训部副主任、海淀进校附属地质中学副校长马萍代表团队汇报
工作坊5：作业提质
工作坊5聚焦“‘双减’背景下作业设计与实施”主题，由海淀进校支瑶副校长和小教研主任柏春庆主持，共有22位干部参与研讨。工作坊从回顾要求、聚焦问题、专题研讨、交流分享、总结提升五个环节组织和实施。支瑶副校长做了题为《‘双减’背景下作业设计与实施》的报告，带着参训干部们深入认识作业本体，就《海淀区义务教育阶段学科作业设计与实施指导意见》文件提出具体建议，明确了育人为本、素养导向、问题解决、区校统筹的方向。参训干部们聚焦作业中的关键问题进行深入探讨，共研作业设计与实施的提升策略。
海淀进校支瑶副校长和柏春庆主任主持
作业提质研讨组研讨现场
科大附中的刘艳京主任对研修成果进行分享汇报，汇报的内容主要有：1.归纳干部们提出的共性问题以及解决办法。2.明确作业设计的基本要求，加强教学评一致性研究。3.设计好作业实施路径，建立好机制，真正落实“双减”下的作业提质。
科大附中的刘艳京主任代表团队汇报
工作坊6：疫情防控
工作坊6围绕“疫情防控常态化背景下的学校安全管理”主题开展，各成员校共有28位干部参与研讨，工作坊由海淀进校校长办公室主任皮国萃主持。海淀进校李宏伟副校长回顾自2020年1月以来，进校大行政团队在疫情防控、安全建设、行政管理多个领域取得的成果、积累的经验。
皮国萃主任主持工作坊
李宏伟副校长做分享
随后，来自集团各成员校的后勤及行政干部围绕“学校安全管理的成功做法和典型经验、新挑战与新方法、大行政团队角色定位”三个问题分组研讨，老师们在热烈交流中取得了丰硕的研讨成果。
疫情防控研讨组研讨现场
李宏伟副校长做研修成果汇报，各学校干部在从事学校安全管理工作过程中积累了一校一策、分层落实、分阶段提醒，在人文关怀的学校氛围中建立空间安全共同体，铸造学校安全防护网等成功做法和典型经验。然而，疫情防控常态化背景下，安全管理也面临诸多新挑战和问题。作为负责学校安全管理事务的指导员、战斗员、先锋队、守护者、排头兵和主力军，大行政团队可以采用多种思路应对新挑战，包括：利用信息化手段建立更便捷透明的信息报送通道、设计学校师生闭环管理路线和有效疏导路线、完善应急预案与工作流程、建立标准且规范的集团内部行政安全管理体系、“双减”背景下关注师生在校期间的安全问题、责任到人等等。
李宏伟副校长代表团队做汇报
三、专家点评
北京师范大学胡定荣教授指出，形成学校、家庭、社会共同育人的格局，培养对国家、社会有用的人，是教育的格局和境界；面向全体学生的全面发展，坚持五育并举，是减负和提质的方向。
胡教授对工作坊研修的六个主题进行了点评和指导——
（1）学校规划的核心：有计划，有行动，重视老师和学生的参与。（2）课程优化的核心：提升品质，打造精品，厘清课程的整体目标、性质和功能。（3）教学提质的核心：加深学生对基本概念和原理的理解。（4）作业提质的核心：课中和课后及时反馈，注重教学评的一致性。（5）家庭教育指导的核心：建立家长参与的机制，加强家、校之间的理解和沟通。（6）学校后勤管理的核心：疫情常态化形势下，加强饮食和健康教育。
胡定荣教授进行点评
本次集团干部研修主题明确、内容聚焦，通过研讨学校管理、教学实践中的重要问题，旨在提升集团干部专业能力。在推进集团一体化进程中，帮助学校整体设计、分步推进行动方案，专业支持各校减负提质，助力“双减”工作在实践中落实落细。
会议合影
参会干部感言
海淀进校大兴分校 郭金梅：通过此次学习，进一步增强了加强学习的自觉性与主动性，增强了做好新形势下本职工作的信心与动力。今后要不断强化全局意识和责任意识，自觉适应新形势发展需要，保持健康向上、奋发有为的精神状态，增强勇于担当、攻艰克难的进取意识，把岗位当作干事的平台，在想干事、会干事、干成事上下功夫，用责任与担当，踏踏实实做好本职工作，为大兴教育发展贡献力量。
海淀进校大兴分校 周建芳：罗校长用自身的身体力行的讲话向所有干部彰显了干部的责任、担当、格局和境界。听了罗校长的讲话，让我们认识到如何做做一名优秀的干部，引领优秀的团队，做正确的事，正确的做事，争做教育改革的排头兵。通过参与工作坊研修，加强了校际间的了解，互通有无，总结经验，破解难题，提出解决思路，是一个很好的碰撞的机会！
海淀进校大兴分校 吕争：今天感受了海淀集团对干部团队培养的重视，海淀进修教研的成果。作为分校的一名中层干部应该在实践中提升自己的格局和境界，和自己的团队一起干，引领好团队，为建设好一支优秀团队要踏实工作无私奉献，在实践中服务好团队。研修坊形式的学习主题明确，学员参与度高，我的收获特别大，对于自己今后组织教研活动有很大的启发和借鉴。
海淀进校大兴分校 于海荣：此次研修让我清晰了作为海淀进校教育集团的成员，我们必须一条心、一起拼，要明确理念、方向、目标、内容，在执行力、学习力、影响力、决策力方面不断修炼，要有大格局和大境界。通过深度参与研修活动，对我以后的课程指导工作一定会产生非常大的影响，也希望多组织这样研究性很强的研修活动。
海淀进校大兴分校 杨东连：今天，在“双减”工作背景下探讨教学与教研质量提升，恰如一场“及时雨”，引领我们深入思考“提质增效”的具体实施策略，也促进学校管理者、指导者进一步思考教学与教研工作的改革方向。
海淀进校附属中学 金旭：我最感兴趣的是支校长介绍的几种学生学业评价方法，特别是SOLO分类评价理论，具有很强的可操作性，我迫不及待想用它来分析中高考的命题方向，并指导我的作业设计。
海淀进校附属实验香山分校 马秋利：干部要带着一份教育者的情怀、带着一份管理者的智慧去应对挑战，助力于教师的发展、学生的成长！作为教学管理干部，一定要深入课堂、和教师一起研究问题，帮助教师不断成长、推动课堂教学不断提质增效。
海淀区第三实验小学 范旭岩：“双减”落地，对学校的干部及教师无疑都将是一种全新的挑战，新形势，作为干部要有格局有境界，作为学校的教师，要踏实肯干努力奋斗。相信一群人、做正确的事，正确地做事，都将会在教育教学这片沃土上有所收获、好梦成真！
海淀进校附属实验小学 郝伯阳：罗滨校长的报告对干部是一种认识上的提升。“双减”背景下学校工作面临着新的挑战，对学校工作提出了更高的要求，学校要发展、要生存必须有一批高素质的教师队伍，而作为中层干部，就要通过他的执行力，用实际行动带领老师们共同完成这种转变。带着今天的收获，我们更有信心完成好“双减”工作。
海淀进校附属玉渊潭中学 张隽：我深切感受到进校集团领导力和教研力量的强大。工作坊研修聚焦问题，既有集团专家专业的高位引领，又有大家激烈的讨论，核心问题在专家的启发分析下逐渐明了。
海淀进校附属地质中学 曹红梅：集团培训所设置的工作坊其实是给我们提供了一个思考的框架，课程的优化、课堂教学的实效性、作业的设计、家校合作以及防疫工作等等。促使我们要从这些方面进行精细化、科学化的设计和实施，从而在这场“革命”中使学校可持续发展。
海淀进校附属地质中学 张卓：我被集团所有干部教师所秉持的相同价值观“进修精神”所深深感染。作为学校的中层干部，我要在自己的工作岗位上踏踏实实的工作，努力提升自己的学习力、执行力和决策力，为学校的特色发展贡献自己的全部力量！
海淀进校附属实验学校 刘妍：今天参加海淀进校教育集团干部培训，深切感受到身为一名集团校干部的使命和责任。"双减"背景下，更需我们每位干部迅速响应，做实每一项工作，让学生和家长真正体验到政策带来的变化，回归教育初心。
文：杨智君、王刘依、刘丽丽、柯珊、崔莹莹、王梦、耿雅静、王瑞雪、韩巍巍
统稿：孙琪
图：张烨、张治、徐磊
编辑：夏玲玉
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