4月7日下午，海淀进校2020年春季学期教育教学工作部署视频会议在“万众一心手挽手”慷慨有力的歌声中结束，学校各项工作将全面、有序进入新的阶段。

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4月7日，学校召开2020年春季学期教育教学工作部署视频会议。支瑶副校长介绍“海淀区2020年春季学期小学教研室工作规划及要求”，姚守梅副校长介绍“疫情防控和课程教学相结合阶段中学教研工作要求”，罗滨校长主持会议并做学校工作部署。罗校长首先做简要工作回顾并介绍会议背景。此次会议是继2月14日“海淀进校新冠肺炎防疫和延期开学工作视频会议”、3月16日“海淀进校延期开学第二阶段工作视频会议”后的第三次全校工作视频会议。疫情防控居家工作的日子里，全校教职工经历了不见面时间最长、工作挑战最大、最艰难的一段时间。

 

会议背景

目前，全国的疫情防控形势整体向好，党中央要求各地做好疫情防控和复工复产工作。根据北京市和海淀区工作安排，2020年春季学期教育教学工作分为三个阶段：延期开学阶段、线上学科教学阶段和正式开学阶段。自4月13日起，正式进入线上学科教学阶段，强调疫情防控和课程教学相结合，整体推进教育教学工作，推进教学计划的实施。

此次会议旨在深入理解、全力落实北京市《关于做好2020年春季学期中小学课程教学工作的安排》和“海淀区2020年春季学期教育教学工作部署视频会议”精神和工作要求，确保学校工作理念、思路与市、区的一致性，保障学校工作效率和质量。

 

小学教研工作安排

支瑶副校长介绍“海淀区2020年春季学期小学教研室工作规划及要求”。支瑶副校长首先介绍了小学教研本学期的工作定位及目标：第一至四周为复习巩固阶段，第五至八周为拓展提升阶段，第九至二十二周为学科教学阶段。三个阶段工作中，不变的是坚持五育并举，坚持以核心内容为载体，关注理解，建立联系，培训习惯，提升能力，发展素养。变化的是学习载体从学过的知识转向新内容。基于此，小学教研工作要整体思考和规划开发学生学习资源、开发教师研修课程、组织实施教研、指导教师顺利完成教学任务四方面工作。

支瑶副校长提出了小学教研工作的五个目标：

·一是各学科以2019年秋季教学内容为载体，开发出系列专题类线上学生学习资源；

·二是各学科以2020年春季教学内容为载体，开发出基于单元整体设计的新授课与专题课相结合的线上学生学习资源；

·三是统筹规划线上教学和在校教学，整体规划本学期教学计划、教研计划；

·四是开发出线上教师研修课程，开展录播、直播、视频会议等多种形式相结合的线上教研活动，指导教师用好资源，帮助教师做好学生学习指导；

·五是根据市区整体安排，灵活面对各种调整，及时提出相应的措施和建议，指导教师顺利完成本学期教学任务。

之后，支瑶副校长详细介绍了小学教研工作进展，并提出了后续工作建议，即重点做好线上教学期间和在线教学后的教研支持。

 

中学教研工作安排

姚守梅副校长介绍了“疫情防控和课程教学相结合阶段中学教研工作要求”。姚守梅副校长介绍，中学教研工作的关键词是：整体规划，统筹推进，提质增效。

下一阶段的工作，要全力落实《关于做好2020年春季学期中小学课程教学工作的安排》《关于关于统筹推进中小学 2020 年春季学期教育教学工作的通知》《北京市中小学2020年春季学期课程安排指导意见》《北京市2020 年春季学期学科教学指导意见》等文件精神和工作要求，聚焦“转段”“统筹”“质量”三个关键词，做好“延期开学”阶段向“线上教学+正式开学”阶段转变工作。

中学教研工作要坚持六个基本原则：

·坚持生命健康第一

·坚持学期整体设计

·坚持教学管理统筹

·坚持课程整合推进

·坚持促进自主学习

·坚持教研跟进指导

之后，姚守梅副校长深入细致介绍了各中学工作要点。目前，学校非毕业年级重点，一是落实《北京市中小学2020年春季学期课程安排指导意见》和《北京市2020年春季学期学科教学指导意见》，二是统筹国家-市-区-校各级在线资源，推进校本化实施。毕业年级重点，一是复习进程的整体优化，二是复习内容难度的基本定位。

基于对学校工作的调研，提出了中学教研跟进策略建议，一是持续优化在线课程资源，非毕业年级资源供给聚焦主题引领下的单元设计，形成结构化的专题课程，为学生“专题引导式自主学习”提供资源支持，直至期末。 二是加强调研，给予学科备课组、教师跟进指导，三是增强教师研修的指导性与互动性，四是发挥团队研究优势，协同攻坚克难。

 

学校工作部署

罗滨校长结合市、区工作要求和海淀实际做学校工作部署。罗校长讲到，线上服务教育教学工作进入到第八周，教研部门一直在以“奋力奔跑”的节奏高效、快速工作，全校各部门工作也有序、创新开展，向全体教职工的辛勤工作表示感谢！

01.工作思路

·明确阶段性

·适应新常态

·培育新生态

02.基本原则

三个把握

·把握一致性：育人理念和学科教学时间段安排与北京市、海淀区保持一致；

·把握整体性：教研员要立足区级层面，做好教学时间和教学内容的整体、持续安排；

·把握差异性：把握针对不同阶段、不同学段、不同学生的线上教学内容和形式的特点和需求，主动作为，汇集智慧，勇于创新地开展工作。

三个坚持

·坚持创新性：坚持海淀教研工作内容和形式的创新性，如结构性地设计教学主题、线上教研工作坊等有效经验要积极推广；

·坚持指导性：分层分类做好专业指导，确保五个一：一所学校有一套教学管理方案，一个年级有一份教学安排计划，一个班级有一张课表，一位同学有一份个人学习安排，一个备课组要有一份校本研修计划。

·坚持有效防护：目前防疫工作取得了关键的阶段性胜利，但是要继续保持警惕，正视风险，做好防护。如需要到学校工作，提前预约会议室，行政后勤做好消毒防疫工作。

03.具体工作安排

·一是请各位主管校长根据阶段性定位，细化部门任务，落细落实各项工作。

·二是加强部门之间的统筹协调，全力以赴，减少因疫情带来的损失，提高工作效率。

·三是培育新生态。基于线上和线下工作相结合的特点，培育教学和教研的新生态。

·四是守住底线，包括线上学习的时长、居家学习的作业设计、学习资源的选择和加工、学习内容的范围等，坚持守住疫情防控的大底线。

 

罗校长带领大家一起欣赏了学校工会制作的视频短片《万众一心手挽手》。短片中，五位教研员倾情演唱，用深情优美的歌声展现了抗击疫情期间海淀进校人甘于奉献、勇于创新的优秀品质，和不舍昼夜、服务师生的专业工作。短片中，有每一位海淀进校人坚定的面庞、忙碌的身影，认真、执着、可爱！

最后，罗校长深情地说到，让我们和全国人民一起，在四月的春光里，万众一心，手挽手，坚定信心，继续前行，共同迎接战“疫”的胜利，回归美丽的校园！

 

文：王果

编辑：夏玲玉