2020年1月26日，北京市委教育工委、市教委下发了《关于做好2020年春季学期中小学幼儿园延期开学相关工作的通知》，决定2020年春季学期延期开学。通知要求，各区、各学校要根据实际情况，为学生提供包括时事教育、卫生健康、疫情防范、危机应对等在内的网上学习资源及线上辅导。

一场灾难，全民课程。

海淀进校教育集团的学生们能够从新冠肺炎疫情这一社会性事件中学到什么？怎么学习更好？

海淀进校教育集团迅速反应，超前准备，在认真落实北京市和海淀区关于疫情防控、防疫要求的基础上，努力为学生提供更好的课程选择，与集团成员校共同完成这场生命教育、信念教育、科学教育和道德教育。2月2日开始，海淀进校教育集团总校校长罗滨和海淀进校副校长林秀艳组织海淀进校创新教育中心、课程指导中心、教科室、集团办公室的教研员们成立课程研发团队，先后召开6次网络视频会议，团队内部多次研讨，围绕新冠肺炎疫情这一社会性议题，结合集团校情况量身打造了个性化、可选择的集团共享课程，课程将于2月17日在线上正式推出！

课程如何定位？

课程类型：项目式学习微课程

遵循原则：目标明确、任务驱动、成果导向、巧在设计、重在实施、积极引导

整体思路：将真实的疫情事件与学生已有知识经验相结合，进行复杂、真实问题解决，重构知识之间的关联，帮助学生科学地认识疫情，增强安全防护的意识和能力

课程对象：面向海淀进校教育集团6所成员校的学生

学习方式：自主探究、小组合作、在线查阅资料、线上展示交流

学习成果：思维导图、模型、展板、视频、倡议书、防护手册、大事记、新闻报道、明信片、PPT、规划（设计）方案、推荐词、调查问卷、建议书等

课程内容有哪些？

为了帮助学校从众多的学习指导资源中有效筛选，帮助学生更好地完成居家期间的学习，课程研发团队结合语文、政治、生物、化学、地理、数学、信息技术等多门学科的相关知识，从新冠肺炎疫情这一社会事件的多个角度切入，分别面向高中学生设计了4个项目式学习主题，面向初中和小学学生设计了3个项目式学习主题。各成员校可结合本校情况，选择其中一个或几个项目展开，每个项目建议在2-3周内完成。

针对高中学生：

针对初中和小学学生：

学生将收获什么？

学生将通过自主探究、小组合作学习等方式完成项目式学习的各项任务，在课程学习过程中，学生将：

（1）进一步认识、了解新冠肺炎疫情，建立良好的生活卫生习惯，增强日常安全防护的意识与能力。

（2）增强合作学习，问题解决，查阅、筛选、分析信息的能力，发展系统思维和表达能力。

（3）理解重大公共事件对个人与社会的发展和影响，感受中华民族面对危机时众志成城的家国情怀，增强同理心与社会责任感，构建正确的世界观、人生观、价值观。

课程如何实施？

课程研发团队经过多轮次沟通和反复的修改，2月15日为集团成员校提供了包括课程纲要、学习任务单、评价量规、学习资料包、学生手册、教师手册、课程使用指南在内的丰富的课程资源包，为教师提供了清晰的、流程化、可操作的指导建议，为学生们提供了优质、丰富的学习资源。已有成员校干部教师反馈“课程设计的太好了，学生将经历一段非常有意义的学习过程！”“仔细阅读了‘课程包’，觉得特别好，资料非常全，老师们好操作，感谢集团提供这样高质量的课程。”

课程研发团队将与集团成员校的干部、老师一起，就学校如何基于校情选课、教师如何基于学情调整学习方案等问题，共同探讨、持续跟进，集团也将组织不同项目学习的优秀成果和作品展示活动。

在这样一个全民抗“疫”的特殊时期，海淀进校担起这份使命和责任，愿与各成员校一起努力，帮助学生们高效地度过一段特殊而有意义的学习时光。

2月17日，“防‘疫’有道”集团共享课程将在线上正式推出，敬请期待！

文：杨智君

编辑：夏玲玉