为卓有成效地推进师德师风建设，切实让“责任与担当、团队与研究、拼搏与奉献，海纳百川、协同创新”的进修精神成为海淀进校发展的原动力，根据《中共教育工会北京市海淀区委员会关于做好2019年优秀“四有”教师推荐评选工作的通知》要求，学校在全校范围内开展了“四有教师”的评选活动。最终，有8名老师被光荣地评选为区级四有教师。他们虽然平凡，却有着海淀进校人的特质；他们虽然普通，却彰显着海淀进校人的风采。

1.赵文龙 中学历史学科教研员、市级学科骨干教师

爱历史，他认为读史如观沧海，回望过去是为了更好地认识现在、把握未来；爱历史教育，他笃信读史使人明智，努力让历史成为学生人生的智慧行囊；爱历史教研，他深信唯有良师方能造就优秀的学生，愿与老师分享历史教学的经验与技艺，为老师搭建成长的平台。他珍惜并传承进修精神，以坚持“服务教学，服务教师，服务学生”为工作宗旨，引导教师精心钻研业务，以扎实的学术功底、勤勉的教学态度、科学的教学方法影响教师，影响教学，推动教学质量的提高。他爱历史教育科研，在历史教学、测量评价、教学设计等方面均有多项科研成果发表。

他荣获了海淀区“师德之星”“四有教师”和首届“进修标兵”等荣誉称号，还承担海淀区名师工作站导师工作。

他的教育格言是：桃李不言，下自成蹊！

2.支瑶 副校长、中学化学学科教研员、市级学科带头人

做教师，她热爱化学，热爱学生。她说，学生是老师的镜子，所以要珍惜学生的所思所想。做教研员，她热爱教师教育，教材教法分析、研究课指导、工作坊研讨、入校调研……都是她与老师们深度交流的平台。她说，教师是教研员的镜子，要用精准到位的指导让老师们实现专业提升。做干部，她勇于接受挑战。她带领团队以项目为载体，解决了一个又一个难题，为教研员的成长铺路搭桥。她说，做干部，要规划在前，引领到位，指导有力，还要有示范的勇气和容人的胸襟。

她获得“海淀区师德之星”“海淀区优秀党务工作者”“海淀区三八红旗手”等荣誉称号，研究成果荣获国家基础教育教学成果奖一等奖。

她的教育格言是：学高为师，身正为范。

3.赵杰志 工会主席、校内副校长、海淀区学科带头人

他爱思考，重实践，总是积极热情地迎对工作的挑战；他重规划，谋策略，在创新工作思路中提升工作实效；他讲奉献，建团队，发展专业素养为部门赋能。他注重学习和研究，不断增强自身语文学科教学的理解，培训课程受到学员的欢迎；他深刻理解“教师发展”的意义，开发中小幼职不同学段的培训课程，助力区域教师专业发展；他充分发挥学术优势，作为专家组成员，在市区级教师培训活动中介绍“海淀思路、海淀方案、海淀做法”；他开拓思路，扎实推进学校“四型”工会建设，营造了和谐向上的工会文化。

他获得了海淀区“优秀共产党员”“教育科研先进工作者”等荣誉称号，多篇论文获奖或公开发表，他还被聘为北京教育学院教师实践培训基地研修项目指导教师。

他的教育格言是：努力做教师专业发展的助推器，把教师教育做得有内涵、有品质、有温度！

4.柏春庆 小学教研室主任、小学语文学科教研员、市级学科带头人

她谦虚好学，“这点儿真棒，向大家学习”，是她常说的一句话，观行为、析本质、找对策是她工作的主线。身边的同事都佩服她身上的那股韧劲，精益求精是她工作的信条和努力方向，她和老师研讨忘记时间是常事，她帮老师打磨出精品得到了大家的称许。她注重部门的规划，让每一位教师发挥自身的优势，助力区域教育质量的提升。她注重调动部门老师的积极性，小学教研室的工作得到了学校肯定。“为大家做好服务，带领老师们走向卓越”是她一直追求的目标。

她被聘为教育部、市区级多个项目的课程、教学指导专家，指导多位老师获奖。她撰写的多篇论文获奖或公开发表。

她的教育格言是：坚持做一件事，做好一件事，做一件好事。

5.钟建业 信息与技术中心主任、中学信息技术学科教研员、市级骨干教师

他为人诚实质朴，工作认真负责。无论是日常工作的信息技术学科教研，学校各种会议的技术支持，还是技术支持下教学变革的课题研究，“技术”是实践的主线，更是研究的起点和终点，他用高站位的思考，让“技术”不仅有力度，更有深度。作为部门负责人，他始终秉承着“用心才能做得更好”的理念，学习在前，工作在先，凭借着扎实的工作作风和个人魅力，带领团队成员攻坚克难，形成了积极向上的团队氛围，凸显了部门的凝聚力和战斗力。

他获得海淀区“优秀教育工作者”“优秀共产党员”“优秀教师”等荣誉称号。他参与《数据与数据结构》教材、海淀区《信息技术》实验教材等编写，撰写的多篇论文在核心期刊发表。

他的教育格言是：关注每一个细节，欣赏每一个学生，支持每一名教师。

6.李峰 学前教育研修室副主任、市级学科带头人

她喜欢和可爱的孩子们在一起，她也喜欢和幼儿园的老师们在一起。她每天都阳光热情、充满激情。她爱学习，爱生活，爱教育，带领团队一起做“专业温暖接地气”的研训工作。她悦纳各种困难和挑战，用饱满的热情和积极的状态开展工作。她相信机遇和挑战并存，努力作一名学术涵养丰实的教研员，安心、热心、静心的工作，不断为区域学前教育发展注入自己的力量。面对未来，她说“我继续欢畅迎你，相信一切都是最好的安排！”

她曾获得“海淀区教育系统青年先进教育工作者”“新疆和田地区优秀援疆干部”“海淀区师德标兵”“海淀区优秀督学”“进修标兵”等荣誉称号。

她的教育格言是：行之力则知愈进，知之深则行愈达。永远和孩子们、老师们在一起，作一名专业暖心的教研员。

7.王思南 教务处副主任

他的工作与教研和考试紧密关联，与数据收集与分析相伴。伴随着中高考改革的推进，他协助部门主任不断调整工作思路，创新性的开展工作，用专注的付出，专业的实践，为区域教育决策、教研方向调整、每所学校教学改进提供专业可靠的支持。他带领团队成员，积极践行海淀进校的责任与担当，不断强化服务意识，提升服务能力。他以高标准、高质量的工作赢得了老师们的广泛好评。

他执着坚定、踏实勤奋、善于思考、勇于担当，曾荣获校级“优秀党务工作者”等荣誉称号。

他的教育格言是：担当是一种责任，奉献是一种追求。

8.桑莉 

她总是充满阳光和热情，面对纷繁复杂的工作，她总能井然有序的处理，用出色的工作业绩践行着海淀进校人的追求。她勤勉敬业、积极踏实，在她看来，为教研工作做好保障很普通，但是她却把这份平凡的工作做得细致入微。为了创造性的开展工作，她主动学习，积极思考，做好项目管理和时间管理。在她看来，高效的完成各项工作，得到老师们的肯定，就是对自己最大的奖励。面对越来越复杂的工作，她笑言，用心得法就能攻克难关，提前谋划就能提质增效。她说，她愿做一朵太阳花，乐观向上，快乐积极！

她的教育格言是：用热情饱满的工作投入，展现海淀进校后勤人的风采。