学校党委是党在学校的战斗堡垒，在学校工作中发挥政治核心作用，是连接学校党员和教工委的桥梁和纽带，是贯彻执行党的路线、方针、政策的直接实施者，是全面落实十八大和十八届三中全会精神具体实践者，是团结带动广大党员和群众解放思想、凝聚力量、共建和谐的坚强堡垒。党委是学校发展的“主心骨”、“发动机”、“领头人”，因此，党委工作的成效，对促进学校各项工作的开展起着重要的作用。

我国教育改革进入深水区，北京市大力推进教育综合改革，绘制北京教育新地图。在此大背景下，我校确立了“世界一流的教师教育”的愿景，成立了五大职能中心全方位助力海淀教育发展，建立两个研修分中心满足地区教师专业发展特殊需求，对口支持三所学校发展。在这样的转型期，需要全体教职工凝心聚智，发扬“责任与担当、研究与团队、拼搏与奉献、海纳百川、协同创新”的进修精神，高度认同学校愿景，携手前行。因此，发挥党委的政治核心作用、做好广大教职工的思想工作尤为重要。要努力做到：让所有进修人选择了进修学校就选择了一种生活方式，就有了共同的价值追求，求同存异，协同创新。

做思想工作要与校风建设相结合。校风是一所学校办学历史的积淀，办学水平的体现，是其培养人、教育人、造就人的精神成果，它所蕴涵的学校精神、人文特质、优秀传统等都会对师生的思想产生潜移默化的影响，对思想工作效果的好坏有着举足轻重的作用。良好的校风营造的是一种健康活泼、乐观向上、文明有序的校园氛围，它会吸引师生自觉接受思想工作的内容，并在这样的集体中内化于心，外显于行，效果更明显。

做好思想工作应该注意两个方面，第一，以党的路线方针政策为主要内容，坚定理想信念，引领发展；第二，以党员需求为原则，适应个性发展需要。在实际工作中，需要经常思考的问题是：采用何种方式才能使思想工作做到实处，在广大教职工心中真正落地生根？下面结合工作实践，进行梳理与阐述。

（一）以坚定理想信念为重心的方式方法

1．倡导学习形成文化

邓小平同志告诫我们：“不注意学习，忙于事务，思想就容易庸俗化。如果说变质，那思想的庸俗化就是一个危险的起点。”每一位党员的发展过程本身就是一个学习和创新不断积累的过程。面对日新月异的社会变化，知识结构也需要不断进行更新，只有不断学习，自身的知识储备、理论素养和工作能力才能适应时代发展的要求。所以党员首先要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，特别是十八大和十八届三中全会精神和习近平总书记系列讲话。在系统学习原著的基础上，努力掌握其科学体系和精神实质，从中学习马克思主义的立场、观点和方法以及研究新情况、解决新问题的科学态度和创新精神，不断提高自己的理论素养，站得高，才能看得远，自己的工作才会具有前瞻性和创新性。其次，党员要善于从报刊杂志、网络电视等各类媒体中收集各种前沿信息，并对信息有辨别筛选能力，使自己的思想跟上时代发展的脉搏。再次，在不断学习基础上，还要不断积累相关的管理知识和经验，可以在每一阶段进行反思总结，在反思过程中不断提高自己、完善自己。

党委做思想工作的重要方法就是营造学习环境，形成学习文化，让学习成为自觉，信念不断加强，政治敏感度不断提高，政治思想觉悟不断提升。

2．集体谈心达成共识

全校大会是集体谈心的好机会，在大会上讲清楚背景、目标、方向和任务，就是一次凝聚人心，达成共识，形成合理的工程。

每次全体会议都认真备课，达到谈心作用。比如：在干部集体谈心中，这样表达：在行政团队中，作为干部，我们就是中坚，是骨干力量，大家有智慧、有能力、有热情、爱学校、爱事业，有胸怀、有想法，工作都很出色。今后要通过我们积极、有效的工作，感染周围的同志，带领周围的同志一道为学校工作发展、落实和推进贡献力量。因此，我们要重视读书学习，用理论和知识武装，起到干部引领指导作用；要关注团队建设，对部门员工做好各方面的培训工作，打造坚强有力的职工队伍；要开展文化建设，校办、行政都要开展适应自身部门的文化研究，做好制度建设和岗位职责修订；要倡导建设令人满意的服务的行政工作氛围，认真落实“进修精神”，敢于担当、建设队伍、加强研究、努力拼搏、积极贡献、团结协作、创新发展，为实现做“世界一流的教师教育”愿景努力工作。

在行政全体会议上，最后一部分均要谈心交流。比如：2015年2月26日行政人员集体谈心内容包括：我们提供服务中要有大局观、大教育观，我们要善于学习、思考，主动实践；要善于规划、组织，有效落实。

在群众路线教育实践活动过程中，深入各支部参加民主生活会等活动，认真听取大家的交流，了解活动情况，然后进行集体谈心。比如：被人需要是一种幸福的主题谈心，就解决了工作忙碌、头绪繁多的党员的思想困惑，工作热情更高了，快乐地享受被需要的幸福；把党员培养成骨干为主题的集体谈心，选取身边党员的真实事例，大家讨论热烈，效果突出。

每一次党员发展会或者预备党员转正会，都是一场生动的学习交流。作为党委书记安排好时间参加，组织党员同志们再一次学习党章、学习先进人物事迹，传递正能量，给大家提出要求。同时也是一次民主生活会，组织关心党员成长，党员与党员间深入交流，党员与积极分子谈心，大家在交流中深刻感受到组织的温暖。

集体谈心还有很多种形式，内容也丰富多样，包括学校的制度建设、具体要求等。通过集体谈心，教职工统一思想，求同存异，形成学校文化，工作氛围更加和谐，工作积极性得以调动，大家心往一处想、劲往一处使，形成正能量，共同促进个人及学校的发展。

（二）以满足党员需求为原则的方式方法

1．个别谈心了解需求

国家建设和发展，都要通过一个个具体的人去实践完成他的使命。而每个人都要按照国家意志、民族期待和法律的允许及个人秉持（观念、思想）去行使运作。人的需求有两个层次：一是时空的物质性需求；另一是人的生存、生活所需的生理、心理、道德、法律的需求。我们要了解教职工的需求不是简单的衣食住行，而是全方位的。在工作中注意因人而异，个别谈心，了解需求，适当满足。这样才能调动积极性，顺利开展各项工作。

2．帮扶解困送去温暖

对于困难职工，送去温暖，胜似无数次谈思想、谈工作。因此每年学校党委开展帮扶困难党员活动，指导工会的送温暖活动，坚持“五必访”制度（生病、生孩子、住院、家属住院、死亡），实施“送温暖工程”，关心困难教职工的工作和生活，力所能及地帮助弱势群体解决实际问题。在这样的过程中暖人心、达共识，影响全体教职工，共同奋进。

3．现场指导给予鼓励

在学校重大工作和大型活动进行时，党委书记出现在现场，与工作人员同甘共苦，也是一种无声的思想工作。比如：特级教师教育教学实践研讨会的各项准备工作、高三各次大考试卷的厂校、集体阅卷、全校集中培训等，亲临现场参与具体工作，出现问题及时指导、协调解决，鼓励工作人员更加周密、认真地工作，确保高质量和高标准。

4．一起研究协同发展

对于具体工作和项目，一起研究，在研究中，统一思想，形成成果，协同发展。比如党建工作研究和德育工作研究以及下校听课等。2014年学校党委申请“基础教育综合改革中的海淀教师进修学校党组织作用发挥实践研究”课题。2015年，课题组将开展问卷调查，进一步了解教职工思想动态，进一步明确党员和教职工需求，根据问卷调查结果进行科学分析，并制定切实可行的措施，为党委开展党建工作的开展提供科学依据。共同研讨学科德育融合工作，探索工作机制与方法，也是统一思想、谈心交流的过程。

5．交流工作协同创新

干部论坛、干部交流工作和述职，其实也是思想工作的过程。比如干部论坛，第一届主要交流职责和工作成功的案例；第二届交流的中心内容是：现代学校管理强调校长的角色主要是“领导者”，主要职责是方向性的“领导”，具体的“管理”事务需要委托他人做，而最重要的委托方就是“中层”的主任们。因此，重要的是中层干部需要理解和认同校长的核心理念，并努力转化到自己的工作中。中层干部转化的如何，是判断其能力和水平的主要标准。为了促进交流，正确理解学校核心理念，促进中层干部管理水平的提高，展示主任工作风采，学校召开了中层干部业务论坛。交流的中心内容是：他们是学校理念的准确理解者，他们是学校工作的最好执行者。巡视、指正、反思、沟通、协调，时时关照大局，及时化解矛盾。坚守学校办学理念，坚持团队利益为先，心怀教育赤诚，坚守职业信仰，探索教研实践，率先垂范，以身作则，他们就是学校的中层干部群体。

6．搭建平台促进发展

搭建平台，促进党员教师发展，让党员成为骨干是最有效的思想工作。近几年学校应教职工发展需求，开展有针对性的培训设计。自2011年起，学校每个寒暑假都开展全员培训，围绕前沿理念、师德修养、专业素养等主题，结合教研员的工作实际，采用专家讲座、互动交流、小组讨论等形式，取得了很好的效果。2012年启动了“海淀区教研员高级研修北师大访问学者项目”，让教研员带着自己的研究课题走进北师大，在导师的研究团队中学习，有效地提高了教研员研究问题、解决问题的能力。“十二五”期间，学校主持三十项市区级立项课题，主持或参与十六项国家级课题，以项目研究为载体，让教研员深度参与到项目中来，全方位提高专业能力。学校还开展了副校级和中层干部的公开选拔，给老师们搭建了发展的舞台。

7．公平公正凝聚人心

在干部聘任、工资待遇、特级教师评选等重大工作中，坚持召开全体教师大会或教代会，广泛征求教职工意见，民主决策。选拔程序公开透明，接受全过程监督，坚守公平公正的原则。教职工信任学校和党组织，对学校的每一项决策都理解、支持，才能凝心聚智共同发展。

事业发展关键在人，人的潜能巨大，党委如何做好思想工作，凝心聚智，促进人的发展，从而推动事业发展还要不断探索、实践。

行政党支部  王世东